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상담자의 역할에 대하여2025.01.041. 상담이란? 상담이란 내담자와의 상호작용을 통해 내담자가 더 행복하고 나은 삶을 살아갈 수 있도록 도움을 주는 과정이다. 즉, 상담이란 도움을 필요로 하는 사람과 전문적인 훈련을 받은 사람과의 관계이며 단순한 충고자 조언의 과정이 아니라 내담자의 문제를 해결하고 인간적인 성장을 위해 상담자와 내담자가 함께 노력하는 과정이라고 할 수 있다. 2. 상담사의 자질 상담사는 인간에 대한 이해와 존중, 열의, 변화하는 사회 분위기 파악 등의 자질이 필요하다. 상담사는 편견이나 선입견을 버리고 내담자를 이해하고 존중하려 노력해야 하며, 상...2025.01.04
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초등학생 M군의 사회복지 사례관리2025.01.051. 사례관리 사례관리는 복합적인 욕구를 가진 클라이언트를 대상으로 상담과 지지를 제공하고, 지역사회 내 자원체계를 개발하여 클라이언트의 욕구를 해소하고 역량을 강화하는 사회복지실천 방법론이다. 사례관리에는 대화관계 형성, 발견, 발달 단계가 포함된다. 2. 강점관점 강점관점은 모든 인간이 성장하고 변화할 수 있는 능력을 가지고 있으며, 문제 해결 능력과 힘을 가지고 있다고 보는 관점이다. 사회복지실천에서 강점관점은 문제에서 목표 달성으로 초점을 이동시켜 건설적인 접근을 하게 한다. 3. M군의 가정 환경 M군은 부모의 과잉보호와 ...2025.01.05
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현대인에게 상담의 중요성과 상담사의 자질2025.01.061. 상담의 필요성 상담은 심리적 고통을 해소하고 자기성장을 촉진하는 데 필요하다. 심리적 문제를 해결하기 위해 전문가의 도움을 받는 것이 중요하며, 이를 통해 자신에 대한 이해와 성장을 도모할 수 있다. 2. 상담사의 기본원리와 자질 상담사는 비밀보장, 전문성, 개별화, 공감과 소통, 자기결정권 존중, 판단능력 등의 기본원리와 자질을 갖추어야 한다. 이를 통해 내담자와의 신뢰 관계를 형성하고 효과적인 상담을 진행할 수 있다. 1. 상담의 필요성 상담은 개인의 심리적, 정서적 문제를 해결하고 건강한 삶을 영위하는 데 매우 중요한 역...2025.01.06
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사회복지사의 다양한 역할과 실천 현장2025.01.061. 상담 상담은 노인을 대상으로 하여 더욱 전문적이고 심층적인 상담이 필요한 어르신들을 대상으로 하여 노인과 가족의 심리적, 사회적 문제해결을 목적으로 하여 이루어지는 서비스입니다. 사회복지사는 이 서비스에서 중재자의 역할을 수행하여 필요한 지원이나 해결방안을 제시하여 문제에서 벗어날 수 있도록 돕습니다. 2. 급식 경로급식 서비스는 영양이나 정성 등이 가득한 건강식단으로 이용하는 어르신의 건강한 노년기의 식생활을 지원하는 것입니다. 사회복지사는 이 서비스에서 정서적 안정감을 느낄 수 있도록 급식을 제공하고 끼니를 거르지 않도록 ...2025.01.06
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상담 사례의 가능한 상담 목표, 가능한 접근 방식 및 가능한 치료적 요소2025.01.021. 상담 사례의 상담 목표 상담 사례의 표적문제는 간섭이 심한 아버지와의 잦은 다툼으로 인한 가정 분위기 악화와 치료자에 대한 신뢰 회복이다. 상담 목표는 아버지와의 다툼 횟수를 줄이고 궁극적으로 다투지 않도록 하며, 치료자에 대한 신뢰를 회복하는 것이다. 2. 상담 사례의 접근 방식 및 치료적 요소 과제중심모델을 활용할 수 있다. 이 모델은 단기치료법으로 생활상의 문제를 다루며, 제한된 목표, 시간 제한, 초점화된 면접, 현재에 대한 집중, 지시와 활동, 신속한 초기 사정, 치료의 융통성 등을 활용한다. 계약하기 단계에서 클라이...2025.01.02
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1세 아동 11명의 2학기 상담 내용2024.12.311. 신체운동 교실에서는 뛰면 안된다는 것을 알고 있어서 잘 안뛰고 안전하게 지냅니다. 강당에 나가면 실컷 뛸 수 있도록 두고 있는데, 위험한 행동을 하는 경우에는 제지하고 알려주고 있습니다. 새집으로 이사 온 후 00이가 처음에는 우리집 아니라고 하다가 지금은 이곳저곳 뛰어다니느라 바쁩니다. 위험하다고 알려주면서 걸어다니면서 새집에 적응하도록 도와주는 것이 좋겠습니다. 2. 의사소통 언어소통에는 문제없을 만큼 긴 문장으로 대화가 가능합니다. 어려운 단어와 여러 표현들이 가능하고 상황에 맞게 적절하게 언어로 표현합니다. 아빠와 많은...2024.12.31
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집단 따돌림을 겪는 학생을 위한 교육자의 지도 방안과 인간관계 발전 요인2024.12.311. 집단 따돌림 피해 학생 지도 방안 집단 따돌림을 경험한 피해 학생의 낮은 자아 존중감을 높이고, 상담과 정서적 지지를 통해 상처와 트라우마를 극복할 수 있도록 돕는다. 또한 가해 학생들과 분리하고 긍정적인 또래 관계를 형성할 수 있는 환경을 조성해 주는 것이 중요하다. 2. 청소년기 또래 관계의 중요성 청소년기에는 부모로부터 심리적 독립을 하면서 또래 관계에 의존하게 된다. 또래 관계는 청소년의 삶의 질에 큰 영향을 미치며, 긍정적인 지지를 제공하지만 때로는 문제를 심화시킬 수도 있다. 3. 인간관계 발전 요인 인간관계를 발전...2024.12.31
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청소년복지론 레포트2025.01.021. 인간중심상담 인간중심상담은 클라이언트와 상담자의 수용적 태도와 구조화된 관계를 통해 클라이언트가 자신의 환경에 대한 문제를 효율적으로 의사결정할 수 있도록 돕는 상담 접근법입니다. 청소년기에 경험할 수 있는 다양한 문제들을 해결하고 긍정적인 자아를 형성하는데 도움을 줄 수 있습니다. 2. 합리·정서·행동상담(REBT) 합리·정서·행동상담(REBT)은 Ellis가 개발한 인지적 심리치료 접근법으로, 인간의 신념이 정서와 행동에 큰 영향을 미친다고 봅니다. 비합리적인 신념을 합리적인 신념으로 바꾸는 과정을 통해 부적응적인 정서와 ...2025.01.02
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반두라의 사회학습이론과 비행 청소년 상담2025.01.041. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 개인이 타인의 행동을 관찰하고 모방하여 학습하는 과정을 설명합니다. 이 이론에 따르면 비행 청소년들은 비행 행동을 관찰하고 모방하여 학습할 수 있습니다. 따라서 상담 시 청소년들이 긍정적인 행동 모델을 관찰하고 모방할 수 있도록 돕는 것이 중요합니다. 2. 비행 청소년의 정의 비행 청소년은 사회적, 법적, 도덕적, 교육적 규범을 위반한 행동을 하는 청소년을 의미합니다. 이들의 행동은 사회적 인내 한계를 초과하고 사회통제 기관의 관심을 요구하게 됩니다. 비행 청소년에 대한 정의는 학문...2025.01.04
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사회복지조직 내 조직 목표와 개인 목표의 불일치 해결방안2025.01.051. 사회복지조직 내 목표 불일치 사회복지조직 내에서 조직의 목표와 개인의 목표가 서로 다른 경우가 발생할 수 있습니다. 이러한 불일치는 조직의 효율성과 효과성을 저해하고 개인의 직무 만족도와 조직 내 협력에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 이를 해결하기 위해서는 개별 상담, 목표 설정 및 성과 관리 시스템 개선, 학습 및 발전 지원, 팀 내 협력 강화 등의 방안을 고려할 수 있습니다. 1. 사회복지조직 내 목표 불일치 사회복지조직 내에서 목표 불일치는 매우 중요한 문제입니다. 이는 조직의 효율성과 효과성을 저해할 수 있기 때문...2025.01.05
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