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학교상담의 다양한 이론과 기법2025.01.071. 학습 문제 학습 문제는 학업에 관심이 없거나 여러 가지 상황으로 인해 학업에 집중하지 못하는 등의 형태로 나타날 수 있다. 인간중심이론을 기반으로 접근하면, 개인은 자유와 책임, 자아실현 경향성을 지니는 존재로 자신을 새롭게 규정하는 주체이다. 학생의 문제를 듣고 긍정적 존중, 공감적 이해, 진실성을 보이면 학생이 자기 문제의 해결 방법을 찾아갈 수 있고 적절한 학습 방법과 학업의 필요성을 깨달을 수 있다. 2. 성격 문제 학생들은 자신의 성격에 문제가 있다고 생각하는데, 이는 자기 개념과 유기체적인 경험 사이 불일치로 인해 ...2025.01.07
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정을 기술2025.01.291. 인간 중심 상담 인간중심 상담은 상담자보다 내담자의 능력을 강조한다. 자신을 가장 잘 아는 내담자가 자기 인식을 증진시킬 수 있고 보다 적절한 행동을 발견할 수 있다. 상담자는 주로 내담자와 자기와 세계를 지각하는 방식에 주로 관심을 가지고, 일관성 있고, 수용적이고 공감적인 상담 관계를 통해서 내담자의 치료적 변화를 촉진한다. 인간중심 이론에서 심리상담의 기능은 지금 존재하여 내담자가 접근할 수 있고, 지금-여기의 경험에 관심을 가지도록 하는 것이다. 이 접근은 인간적인 면을 드러내고 성장 경험을 할 수 있도록 할 수 있으나...2025.01.29
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청소년 개별상담의 이론과 기법으로 인간 중심 상담, 형태주의 상담, 현실치료 가운데 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여 주요개념 및 상담과정과 기술을 정리하시오.2025.01.231. 인간 중심 상담의 개념 인간중심 상담(Person-Centered Therapy)은 심리학자 칼 로저스(Carl Rogers)가 개발한 접근법으로, 내담자의 잠재력과 자아실현을 촉진하는 데 초점을 둔다. 이 접근법은 인간이 본질적으로 선하고, 자율적이며, 성장하려는 경향이 있다는 전제를 바탕으로 하고 있으며 인간중심 상담에서는 내담자가 자기 자신의 문제를 이해하고 해결하는 데 필요한 자원과 능력을 갖추고 있다고 본다. 2. 인간 중심 상담의 상담 과정 인간 중심 상담은 내담자가 중심이 되어 자신의 문제를 탐색하고 해결할 수 있...2025.01.23
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생활지도와 상담을 설명하는 원리(정신분석, 행동주의, 인본주의, 인지주의) 중에서 우리가 살고 있는 현실에서 적용 및 활용할 수 있는 관점 하나를 선택하고, 선택한 이유를 논하시오2025.05.101. 정신분석 상담이론 정신분석 상담이론은 인간의 행동이 무의식에 내재된 억압된 사건들의 파편이며 유아기의 경험으로 결정된다고 보는 관점이다. 정신결정론, 무의식, 정신구조 등의 개념을 통해 인간의 성격발달과 상담기법을 설명한다. 자유연상, 꿈 분석, 해석 등의 기법을 통해 무의식의 내용을 의식화하여 내담자의 심리적 문제를 해결하고자 한다. 이 이론은 인간을 결정론적이고 비합리적인 존재로 보는 비판을 받지만, 성격이론 체계화와 심리치료 기법 개발에 기여했다는 점에서 의의가 있다. 1. 정신분석 상담이론 정신분석 상담이론은 프로이트의...2025.05.10
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인본주의 이론2025.04.271. 인본주의 이론의 발생배경 로저스의 생애와 인본주의 심리학의 발전, 주요 개념들인 긍정적 지향의 경향, 자아실현의 경향, 주관적 경험과 행동, 긍정적 관심에 대한 욕구, 무조건적인 긍정적 관심, 완전한 기능하는 사람 등을 설명하고 있다. 2. 성격에 대한 이해 로저스의 성격 이론을 소개하고 있다. 성격의 구조, 발달, 부적응 행동의 발달 등을 다루고 있다. 3. 인간중심 상담 인간중심 상담의 목적과 목표, 상담 과정의 조건과 단계, 상담의 결과 등을 자세히 설명하고 있다. 4. 매슬로우의 이론 매슬로우의 생애와 주요 개념들인 잠...2025.04.27
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상담의 이론과 방법, 학교상담의 역사와 제도2025.01.041. 상담의 이론과 방법 상담은 생활지도의 한 방법이지만, 그 자체의 전문적 발전으로 인해 생활지도의 핵심 영역 또는 핵심 방법으로 인정받고 있다. 학교상담 교육과정의 영역과 목적, 정신분석적 상담이론, 행동주의 심리학, 내담자중심 상담이론, 인지적 심리치료 이론 등 다양한 상담 이론과 방법이 소개되었다. 또한 개인상담의 기본 전략과 기법, 또래상담, 소집단 상담 프로그램 등이 다루어졌다. 2. 학교상담의 역사와 제도 학교상담의 태동과 교도주임제도, 전문상담교사 자격제도, 기타 학교상담 인력, 학교상담 정책과 Wee 프로젝트 등 학...2025.01.04
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현대 심리 치료와 상담 이론 (전체 이론 비교)2025.01.281. 정신분석 정신분석은 결정론적 관점에서 인간을 비합리적 생물학적 존재로 보며, 무의식의 소리에 귀 기울여 자기를 실현하도록 하는 것을 목표로 합니다. 주요 개념으로는 성격의 삼원구조, 마음의 지형학적 모델, 방어기제, 심리성적발달단계 등이 있습니다. 2. 분석심리 분석심리는 무의식이 개인에게 진정한 자기를 실현하도록 하며 삶의 방향을 제시하는 지혜의 보고라고 봅니다. 개인의 무의식의 소리를 인식하지 못할 때 부적응이 발생한다고 보며, '꿈 작업'을 통해 무의식을 의식화하는 것을 목표로 합니다. 3. 게슈탈트 게슈탈트 치료는 알아...2025.01.28
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상담관계에서 상담자의 태도에서 진실성, 공감적 이해, 무조건적인 긍정적 존중 3가지에 대하여2025.05.121. 상담관계의 기능 상담관계의 기능은 크게 '표현의 촉진'과 '건강한 관계적 경험'의 두 가지로 나눌 수 있다. 상담관계에 영향을 미치는 요소로는 내담자의 특성과 기분상태, 상담자의 특성과 기분상태, 내담자-상담자 간의 역동, 그리고 상담과정의 경험 등이 있다. 상담관계를 향상시키기 위해서는 '관심기울이기'와 '경청'이 필요하다. 2. 상담관계에서의 상담자의 태도 - 진실성 진실성은 상담자가 전문가로서가 아닌 진실한 한 사람으로서 접근하는 것을 말한다. 진실성을 위해서는 상담자가 일치성, 개방성, 즉시성을 보여야 한다. 진실성은 ...2025.05.12
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[상담이론과 실제] 해결중심 상담이론과 이야기치료 상담이론의 주요 개념을 분석하고 어떤 점에서 큰 차이를 보이는지에 대해 서술하시오2025.05.121. 해결중심 상담이론의 주요 개념 해결중심 상담은 근본적으로 인간에 대한 긍정적인 관점과 철학을 가지고 있으며, 성공에 집중할 때 유익한 변화가 일어날 것이라는 믿음, 모든 문제에는 예외적인 상황이 있고 이것이 해결 방안이 될 수 있다는 점, 작은 변화가 큰 변화로 이어질 수 있다는 점, 내담자가 이미 문제해결에 필요한 자원을 가지고 있다는 점, 내담자의 목표를 긍정적인 용어로 진술해야 한다는 점 등의 주요 개념을 가지고 있다. 2. 이야기치료 상담이론의 주요 개념 이야기치료는 인간의 삶이 하나의 이야기와 같다는 관점에서 출발하며...2025.05.12
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결혼에 대한 비합리적 신념 극복하기2025.05.131. 결혼에 대한 비합리적 신념 나는 30대 초반임에도 불구하고 아직까지 결혼을 하지 못한 상태다. 아니 결혼을 주저하고 있다고 보는 것이 맞다. 내 주변 거의 모든 친구들이 아직까지 결혼을 하지 않았지만 나이가 계속 늘어남에 따라 조바심이 생기는 건 어쩔 수 없는 것 같다. 물론 나에게도 남자친구가 있지만 그렇다고 남자친구와 결혼을 하고 싶지는 않은데, 그 이유는 결혼이 곧 속박이라는 생각을 가지고 있기 때문이다. 결혼을 하게 되면 자녀를 낳게 될 것이고, 자녀를 양육하다보면 내 삶이 완전히 망가질 수도 있겠다는 생각 때문에 섣불...2025.05.13