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집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계2025.04.271. 집단발달단계별 사회복지실천기술 집단발달단계별 사회복지실천기술의 준비단계, 초기 단계, 사정 단계, 중간단계, 종결단계에 대해 요약 설명하였다. 준비단계는 집단 형성 전 사회복지사가 집단 계획과 구성을 준비하는 단계이다. 초기단계는 집단원들이 신뢰관계를 형성하는 단계이다. 사정단계는 집단 및 구성원의 기능을 평가하는 단계이다. 중간단계는 집단 목적 달성을 위한 가장 중요한 과정이다. 종결단계는 배운 내용을 일상생활에 적용하는 단계이다. 2. 집단상담의 갈등 집단상담에는 필연적으로 갈등이 발생한다. 집단원들은 상담자가 집단을 체계...2025.04.27
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성인학습자를 만나는 전문가가 활용 가능한 상담기술들에 대해 조사연구2025.04.271. 조언 성인학습자가 스스로 자신의 문제를 해결할 수 있는 잠재능력이 있기 때문에 대부분 스스로 문제를 해결하도록 안내해 주는 것이 보편적이라고 할 수 있지만, 경우에 따라서는 상담자의 직접적 조언이 유용한 경우가 있다. 조언은 매우 조심스럽게 접근하여야 하며, 내담자가 상담자의 조언을 받아들일 준비가 되어 있는지, 조언의 내용과 방식이 내담자의 기대에 부응하는지 등을 확인해야 한다. 2. 지시 상담자는 간혹 성인학습자에게 무엇을 하라고 지시할 필요가 있다. 상담자의 권위가 있을 경우 직접적으로 지시할 수 있고, 권위가 약할 경우...2025.04.27
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인간중심적(비지시적) 상담의 기술에 관하여2025.04.271. 인간중심적(비지시적) 상담의 기술 인간중심적(비지시적) 상담은 로저스(Carl R. Rogers, 1902-1987)에 의해 발전된 상담의 한 접근방법이다. 이 상담은 내담자의 긍정적인 성장 가능성을 중시한다는 입장에서 내담자중심 상담, 인간중심 상담이라고 불리워지고 있으며 현상학적 접근 혹은 자아이론 접근이라고도 불리 운다. 상담의 관계는 하나의 독특한 인간관계로 '상담자'의 태도 면에서 진실성, 무조건적인 긍정적 수용, 공감적 이해 등과 같은 친밀하고도 진지한 일치성이 있는 특정한 조건이 존재한다면 그로 인해 '내담자'의 ...2025.04.27
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[생활지도와상담] 상담초기 과정의 상담구조화에 대해 설명하고, 내가 상담자로서 어떻게 구조화 할 것인지 가상적 상담을 진행하시오2025.01.241. 상담 구조화의 개념 상담 구조화(structuring)란, 상담자와 내담자가 서로의 역할과 상담의 목표 등에 대해 합의를 이루는 과정을 말한다. 상담자와 내담자가 서로 일치되지 않는 견해로는 원활한 상담이이루어지기 어렵다는 점에서, 상담 구조화는 내담자의 기대를 확인하고 상담에서 가능한 수준으로 조정하는 과정이다. 2. 상담 구조화의 목표와 내용 상담 구조화의 목표와 내용은 크게 '상담에 대한 정확한 지식', '정서적 안정과 희망 고취', '적극적이고 책임감 있는 태도 형성'으로 이루어진다. 첫 번째, '상담에 대한 정확한 지...2025.01.24
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다문화청소년상담실제 - 질문기법 적용 모의상담2025.04.251. 다문화 청소년 상담 다문화 청소년 내담자를 돕기 위해서는 기본적인 상담 기술을 익히는 것이 중요합니다. 이를 위해 열린 질문, 간접 질문, 왜 아닌 질문 등의 질문 기법을 적용하여 모의 상담을 진행하고 배운 점과 느낀 점을 분석하였습니다. 2. 다문화 청소년의 어려움 다문화 청소년은 피부색, 언어, 문화적 차이로 인해 왕따, 따돌림, 편견 등의 어려움을 겪습니다. 이로 인해 학업 성적 저하, 관계 형성의 어려움 등을 겪을 수 있으며, 이에 대한 사회적 이해와 포용이 필요합니다. 3. 상담 기법 적용 모의 상담 과정에서 열린 질...2025.04.25
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가족치료사의 역할과 필요한 자질2025.04.251. 가족치료의 개념 가족은 최소의 사회적 체계로, 가정마다 고유한 규칙과 유형이 있고 강한 정서적 결합으로 이루어진 체계이다. 따라서 구성원 중 한 사람에게 문제가 나타나면 그 발생 원인은 개인의 문제가 아니라 가족 전체 혹은 일부 상호작용에 기인한 문제라고 볼 수 있다. 이러한 전제를 바탕으로 가족치료사는 가족치료를 통해 가족체계를 변화시키면 개인에게도 변화가 일어날 수 있다고 본다. 2. 가족치료사의 역할 가족치료사는 가족의 상호작용을 관찰하고 분석하여 가족의 문제를 평가하고 진단적 가설을 증명해 나가는 역할을 한다. 가족치료...2025.04.25
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가족상담및 가족치료 ) 전문학회가 요구하는 가족치료사의 자격요건 외에 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질2025.04.261. 가족치료사의 자격요건 가족치료사가 되기 위한 기본적인 자격요건으로는 성격발달, 인간발달, 가족관계와 역동, 가족들의 주기와 발달과제, 체계이론 등 다양한 기초 이론 기술과 가족 상담이론에 대한 체계적인 지식 습득이 요구됩니다. 이러한 기술이 기본이 되어야 가족체계를 개입 대상으로 바라보고 치료사가 그 체계의 일부로 활동함으로써 역기능적인 상호작용을 변화시킬 수 있습니다. 2. 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질 전문적인 가족치료사에게 필요한 자질로는 이론 습득 수준도 중요하지만 스스로를 되돌아보고 살펴볼 수 있는 시간을 갖고 ...2025.04.26
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상담실습 case analysis2025.05.111. 내담자의 가정 배경과 문제 상황 내담자는 장남으로서 책임감 있는 아들이 되고자 했으며, 가정의 화목함이 큰 의미였다. 그러나 아버지의 경제사범 복역, 조부모님의 사망 등 가정에 어려움이 있었고, 최근 어머니의 과거 외도 사실을 알게 되어 큰 배신감과 상실감을 느끼고 있다. 2. 내담자의 인간관계 변화와 어려움 내담자는 가까운 지인의 커밍아웃, 전 여자친구의 결혼 소식 등으로 인해 인간관계에서 큰 상실감을 느끼고 있다. 이로 인해 정서적으로 힘든 상태이며, 수업 중에도 눈물을 보이는 등 감정 조절이 어려운 상황이다. 3. 상담 ...2025.05.11
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상담자로서 자신의 장단점 진술과 상담장면에 미치는 영향 논의2025.05.111. 상담자로서의 장점 상담자로서 나의 장점은 클라이언트를 인격적으로 존중하면서 클라이언트의 말을 진심으로 경청할 수 있다는 것이다. 이를 통해 클라이언트의 문제 본질을 파악하고 최적의 개입방안을 마련할 수 있다. 또한 클라이언트와 라포 관계를 형성할 수 있다. 나는 어렸을 때부터 다른 사람의 말을 잘 들어주는 성격이었기 때문에 이러한 특성이 상담자로서 경청 기술 사용에 도움이 될 것이다. 또한 다른 사람에 대한 선입견이 작은 편이어서 클라이언트와의 상담관계 형성에 유리할 것으로 예상된다. 2. 상담자로서의 단점 나의 단점으로는 학...2025.05.11
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상담자의 전문성, 개인적 자질, 윤리적 지침2025.01.141. 상담자의 필요 역량 상담자의 역량은 내담자의 문제를 이해하고 해결하기 위해 갖추어야 할 능력을 말하며, 이론적 지식과 실제 경험을 포함한다. 상담자는 내담자의 문제를 이해하고 해결책을 제시할 수 있어야 하며, 이를 위해 전문적인 상담지식, 기술, 상황 대처 능력 등의 자질을 습득해야 한다. 2. 상담자의 전문적 자질 상담자의 전문적 자질에는 상담 이론에 대한 이해, 상담 기술 훈련, 상담 과정 숙지 등이 포함된다. 상담자는 이론적 지식을 실제 상담에 적용할 수 있어야 하며, 대화 기술, 경청 능력, 문제 해결 전략 등 다양한 ...2025.01.14
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