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상담이론과 실제: 인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자의 관계 형성2025.01.041. 인간중심적 상담이론 인간중심적 상담이론은 인간이 더 나은 미래를 위해 실현할 수 있다는 가능성을 믿으며, 과거의 어려움에도 불구하고 미래가 더 밝고 긍정적으로 변화할 수 있다고 본다. 이 이론에서는 상담을 통해 내담자가 스스로를 바라보고 더 나은 현실을 위해 행동할 수 있도록 돕는 것이 주된 목표이다. 2. 긍정적 태도 인간중심적 상담이론에서 상담자는 내담자의 부정적이고 불안정한 태도를 긍정적인 태도로 변화시켜야 한다. 상담자는 내담자의 반응을 긍정적으로 해석하고, 내담자의 진솔한 감정에 긍정적인 에너지로 반응해야 한다. 이를...2025.01.04
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청소년 문제와 보호2025.01.131. 청소년 상담의 개념 및 특징 청소년 상담은 급격한 성장과정에 있는 청소년들이 자신과 환경의 변화에 잘 적응하고 자신의 잠재능력을 최대한 발휘할 수 있도록 도와주는 전문적인 활동입니다. 청소년 상담의 특징으로는 상담자, 내담자, 상담실이 필요하며 청소년 내담자들은 상담에 대한 의지가 부족한 경우가 많아 상담 초기에 분노와 저항을 형성하기 쉽다는 점이 있습니다. 따라서 상담자는 신뢰가 가는 '특별한 성인 친구'가 되어 청소년들의 정서와 저항을 적절히 해결해주어야 합니다. 2. 청소년 상담의 유형 청소년 상담의 유형은 방식, 형태,...2025.01.13
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사례 속 치료적 의사소통 분석2025.01.131. 치료적 의사소통 이 자료는 의사소통 사례를 분석하여 치료적, 비치료적 소통의 예를 찾아 기록하고 있습니다. 상담자와 내담자의 대화를 통해 치료적 의사소통 기법인 재진술, 반영, 명료화, 개방형 질문 등이 어떻게 활용되는지 보여줍니다. 또한 비치료적 기법인 충고, 비난, 논쟁 등도 나타나는데, 이러한 기법들이 내담자에게 미치는 부정적인 영향을 확인할 수 있습니다. 전반적으로 이 자료는 치료적 의사소통의 실제 사례를 통해 간호사들이 환자와의 의사소통 기술을 향상시키는데 도움이 될 것입니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 ...2025.01.13
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사례 속 치료적 의사소통 분석2025.01.131. 치료적 의사소통 치료적 의사소통의 다양한 기법들이 사례를 통해 소개되었다. 반영하기, 재진술하기, 명료화하기, 요약하기, 개방형 질문, 탐색하기, 대화 이끌어가기, 협력 제안하기 등의 기법이 활용되었다. 또한 비치료적 의사소통 기법인 상투적 조언하기, 부정하기, 비판하기, 충고하기, 거짓된 안심, 논쟁하기, 도전하기 등도 함께 다루어졌다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 합니다. 이는 환자의 건강과 회복에 직접적인 영향을 미치기 때문입니다. 치료적 의사소통은 환자의 불...2025.01.13
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인지,정서,행동치료 정리2025.01.131. 인지·정서·행동치료(REBT) REBT(Rational Emotive Behavior Therapy)는 사건보다는 우리가 사건을 어떻게 생각하는가의 신념체제가 우리의 감정이나 행동에 영향을 미친다는 가설을 바탕으로 한다. 1955년 '인지치료'(Rational Therapy)에서 시작하여 1961년 '인지·정서치료'(Rational-Emotive Therapy), 1993년 '인지·정서·행동치료'(Rational-Emotive Behavior Therapy)로 발전해왔다. 앨리스는 자신의 상담접근이 최근의 주요한 상담 및 심리...2025.01.13
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융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념, 치료과정 및 상담기법 분석과 MBTI 성격유형 검사 결과 및 평가2025.01.141. 융의 분석심리학적 치료의 인간관과 주요개념 융은 프로이트의 심리성적 발달과 인생 초기에 성격이 결정된다는 결정론에 대해 의구심을 가지고 인간 정신에 대해 분석을 하며 주관적인 체험과 현상학을 바탕으로 체계적으로 보다 새롭게 정교화하였다. 융의 분석심리학의 주요개념은 정신의 구조와 의식, 무의식으로 구성되어 있으며 의식은 자아에 의해 지배되고, 개인무의식은 개인에 의해 억압되어 생기는 무의식인 콤플렉스이며, 집단무의식은 개인에게 의식되지 않는 선천적인 무의식 제 원형이다. 2. 분석심리학적 치료의 치료과정 및 상담기법 융의 분석...2025.01.14
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청소년 상담의 필요성과 적합한 이론2025.01.111. 청소년 상담의 필요성 청소년기는 심리적으로 독립하며 신체적, 지적, 사회적으로 성인기로 이동하는 과도기이다. 청소년 상담자는 상담이론과 방법 뿐 아니라 청소년의 발달적 특징과 발달과업에 대해 충분히 알고 있어야 한다. 청소년 상담의 목표는 심리치료적인 측면보다는 청소년의 건전한 발달, 성장을 돕는 예방 및 교육적 측면과 위기에 처한 청소년들에 대한 직접 개입 및 지원, 자립이 포함된다. 2. 청소년 상담의 특징 청소년 상담의 대상은 청소년, 청소년 관련인, 그리고 관련 기관 사람들이 포함된다. 청소년 상담 방법은 일대일의 개인...2025.01.11
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상담사례적용 보고2025.01.121. 인지적 상담 상담 이론 중 인간의 행동과 정서는 개인의 신념체계와 사고에 따라 결정된다는 '인지적 상담'이 가장 현실적으로 와닿았다. 내담자에게 자동적 사고를 점검하는 방법을 학습시켜 단기간에 적용이 가능한 '인지적 상담'을 선택하였다. 내담자의 말을 경청하고 그 속에 문제점을 발견하고 알려주어 내담자 스스로 치료할 수 있다는 점이 매력적이었다. 2. 자동적 사고 내담자의 자동적 사고 중 '얘는 절대 안 끼워줘야겠다'가 있었다. '절대'라는 단어를 사용하여 극단적인 상황으로 만들었다. 예를 들면 출산, 병원과 같은 정말 긴급한...2025.01.12
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인간중심적 상담이론에서 상담자와 내담자와의 관계형성에 필요한 3가지 태도2025.01.041. 일치성, 진실성 일치성은 개인의 내면적인 경험, 경험의 의식적 자각, 의사소통적 표현이 서로 일치하는 것을 의미합니다. 상담 관계에서 나타나는 지속적인 감정을 막지 않고 있는 그대로 표현하고 소유하는 의지가 필요합니다. 상담자가 내담자에게 솔직하게 있는 그대로 모습으로 반응할 때와 가식적이거나 방어적이지 않은 상태로 내담자에게 반응하면 상담자는 일치성이 있다고 합니다. 2. 무조건적 긍정적 존중 무조건적 긍정적 존중은 상담자가 내담자를 인정, 배려, 수용, 존중할 때 내담자는 스스로 자신을 되돌아보고 탐색하게 됩니다. 상담자는...2025.01.04
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아동상담이론들의 대표적 특징 비교 및 분석2025.01.071. 정신분석이론 정신분석이론은 프로이트에 의해 시작되었으며, 인간을 원초 아와 자아, 초자아 간의 갈등을 겪는 생물학적 존재로 보았습니다. 아동은 무의식적 갈등으로 인한 불안을 느끼며, 이를 해결하기 위해 다양한 방어기제를 사용합니다. 치료 방법으로는 놀이 치료와 문제 인정 및 설명 등이 있습니다. 2. 대상관계이론 대상관계이론은 인간의 발달을 관계의 맥락에서 이해하며, 초기 발달 단계의 영향을 강조합니다. 아동은 양육자와의 관계에서 결함을 겪게 되며, 상담자와의 관계를 통해 이를 치유할 수 있습니다. 상담 과정에서 아동의 무의식...2025.01.07
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