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자폐 스펙트럼 장애 아동의 상담 사례와 가족 연계2025.01.271. 자폐 스펙트럼 장애 아동의 특성 자폐 스펙트럼 장애 아동은 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 겪으며, 특정 자극에 대해 과도하게 민감한 반응을 보인다. 이러한 특성으로 인해 상담 과정에서 많은 어려움이 발생할 수 있다. 상담사는 아동의 감정을 이해하고 비언어적 표현에 민감하게 반응할 수 있어야 한다. 2. 자폐 아동 상담의 단계별 접근 자폐 아동 상담은 크게 세 단계로 진행된다. 첫 번째 단계는 아동의 특성을 이해하고 신뢰를 쌓는 과정이다. 두 번째 단계는 아동의 감정 표현과 인지적 발달을 촉진하는 데 초점을 맞춘다. 마지...2025.01.27
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상담사의 윤리요강 중 가장 취약한 부분 분석2025.01.281. 상담사 윤리요강 상담사의 윤리요강은 상담자가 지켜야 하는 윤리적인 책임과 의무를 의미합니다. 6가지 주요 윤리요강으로는 비밀보장, 내담자에 대한 차별 금지, 내담자의 권리와 자유 존중, 내담자와의 다중 관계 금지, 내담자와의 성적 관계 금지, 전문적 능력 등이 있습니다. 필자는 이 중 내담자의 권리와 자유 존중이 가장 취약할 것으로 예측하였는데, 이는 필자의 강한 가치관과 주도적인 성향으로 인해 내담자의 자유로운 의사표현과 의사결정이 존중받지 못할 수 있기 때문입니다. 1. 상담사 윤리요강 상담사의 윤리요강은 상담 과정에서 상...2025.01.28
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나는 어떤 상담자가 되고 싶습니까2025.01.281. 상담자의 개념과 역할 상담자란 개인이나 집단이 직면한 문제를 해결하고 성장할 수 있도록 전문적인 지원과 도움을 제공하는 사람을 말합니다. 상담자의 주요 역할은 내담자와 신뢰 관계를 형성하고, 안전하고 비밀이 보장되는 환경에서 상담을 진행하는 것입니다. 이를 통해 내담자의 행동 변화와 성장을 이끌어내는 것이 상담자의 중요한 역할이라고 할 수 있습니다. 2. 상담자로서 자신은 어떤 상담자가 되고 싶은지 기술 상담자로서 저는 내담자와 깊이 있는 신뢰 관계를 맺고, 그들의 이야기에 진심으로 공감하며 전문적인 조언과 지원을 제공하는 상...2025.01.28
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상담사례 동영상 학습 보고서2025.01.041. 상담의 초기, 중기, 종결단계 과제 상담 초기에는 내담자의 문제와 상담 목표를 파악하고 라포를 형성하는 것이 중요합니다. 상담 중기에는 다양성에 대한 이해, 저항 다루기, 인지-정서-행동적 측면 다루기, 전이와 역전이 다루기, 과거와 현재의 관계 이해하기 등의 과제가 있습니다. 상담 종결단계에서는 변화 확인, 행동 변화 실행, 상담 종료에 대한 준비 등이 이루어집니다. 2. 상담 이론과 기법 상담 초기에는 체험적 접근법이 사용되었습니다. 상담 중기에는 인간중심접근법, 인지행동치료, 게슈탈트 접근법, 행동주의 접근법, 애들러식 ...2025.01.04
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집단상담 과정의 각 단계의 특징과 지도자의 역할2025.01.061. 집단상담 과정 집단상담은 일상생활 과정에서의 문제를 해결하고 더 바람직한 성장과 발달을 위해 전문적으로 훈련된 상담자 지도와 동료와의 역동적인 상호 교류를 통해서 개인의 생각, 행동, 태도, 감정 양식을 이해하고 탐색해 더 성숙한 수준으로 향상하는 과정이다. 집단상담은 비정상적 성격, 병든 마음에 관해 근본적인 치료가 이루어지는 것보다 생활상 적응, 인격적 성장에 중심을 둔다. 집단상담 과정은 참여단계, 과도적 단계, 작업단계, 종결단계로 구분할 수 있다. 2. 집단상담 지도자의 역할 집단상담 지도자는 집단구성원이 집단에 참여...2025.01.06
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컴퓨터에 빠져있는 사람을 위한 상담 계획2025.01.061. 상담 이론 상담 이론으로 엘리스의 인지행동 상담 이론을 적용하였다. 이 이론은 인간의 감정과 문제가 비합리적 사고에서 비롯된다고 보며, 내담자의 비합리적 신념을 합리적 신념으로 변화시키는 것을 목표로 한다. 상담 과정에서 내담자는 자신의 비합리적 신념을 인식하고 이를 논박하여 변화시킬 수 있다. 2. 상담 목표 인지행동 상담의 목표는 문제행동 자체의 제거가 아니라, 그 문제행동의 근원이 되는 비합리적 신념을 변화시켜 내담자가 더 현실적이고 합리적인 가치관을 형성할 수 있도록 하는 것이다. 따라서 방안에만 있으면서 컴퓨터에만 집...2025.01.06
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상담의 일반과정 및 진행을 위한 전략2025.01.061. 상담의 일반적 과정 상담은 내담자가 스스로의 힘과 능력을 기반으로 당면한 문제를 해결할 수 있도록 도움을 주는 과정입니다. 상담의 일반적 과정은 접수, 정보수집, 개입, 정리 등으로 구성됩니다. 접수 단계에서는 내담자가 자발적으로 또는 강제적으로 상담을 받게 되는 경우를 구분합니다. 정보수집 단계에서는 내담자의 문제 상황과 해결을 위한 긍정적 요인을 파악합니다. 개입 단계에서는 상담자와 내담자가 대화를 나누며 문제 해결 방안을 모색합니다. 정리 단계에서는 상담 성과를 점검하고 향후 계획을 수립합니다. 2. 상담 진행을 위한 전...2025.01.06
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상담자의 태도와 기술에 대하여2025.01.031. 상담자의 태도 상담자는 클라이언트의 문제를 자신의 문제로 생각하고 진심으로 경청하는 정성이 필요합니다. 또한 클라이언트의 의견을 수용하고 존중하는 태도가 중요합니다. 마지막으로 상담자는 계속해서 새로운 기법을 배우고 탐색하려는 자세를 가져야 합니다. 2. 상담가의 기술 상담가가 갖추어야 할 중요한 기술은 공감입니다. 상담가는 클라이언트의 감정을 함께 공유하며 이해하려 노력해야 합니다. 또한 다양한 상담 기법을 습득하여 어떤 클라이언트라도 성공적인 상담을 할 수 있어야 합니다. 1. 상담자의 태도 상담자의 태도는 상담 과정에서 ...2025.01.03
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특수아 상담의 정의와 과정2025.01.031. 상담의 정의 상담은 도움을 필요로 하는 사람이 전문적 훈련을 받은 사람과의 대면 관계에서 생활과제의 해결과 사고, 행동, 및 감정측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 학습과정이다. 상담은 내담자 중심에서 정서적인 부분에 더 집중하며 상담자의 공감적인 이해와 무조건적 긍정적인 관심을 내담자에게 어느 정도 전달해야 한다. 2. 특수아 상담 과정 특수아 상담 과정에는 4가지 단계가 있다. 1) 라포의 형성단계: 상담자는 내담자와 신뢰감을 형성하고 동맹관계를 만들어야 한다. 2) 내담자의 문제 규정과 역동 확인: 상담자는 내담자의 문제...2025.01.03
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개인 상담 과정의 단계와 절차2025.01.021. 개인 상담 과정의 단계 개인 상담 과정은 문제 파악, 목표 설정, 전략 수립, 실행 및 평가의 5단계로 구성됩니다. 문제 파악 단계에서는 클라이언트의 문제를 명확히 이해하고, 목표 설정 단계에서는 클라이언트가 원하는 변화와 목표를 설정합니다. 전략 수립 단계에서는 목표를 달성하기 위한 계획을 세우고, 실행 단계에서는 계획을 실제로 실행합니다. 마지막으로 평가 단계에서는 전 과정을 돌아보며 성과를 살펴봅니다. 이러한 단계는 클라이언트와 상담사가 협력하여 문제를 해결하고 성장할 수 있는 효과적인 방법입니다. 2. 개인 상담 과정의...2025.01.02
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