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인간중심상담, 합리 정서 행동상담(REBT), 현실치료 중 본인이 선호하는 상담접근 방법을 한 가지 선택하여2025.05.151. 인간중심상담 인간중심상담은 칼 로저스에 의해 만들어진 이론으로 로저스는 인간이 자신의 잠재력을 실현하기 위한 경향을 가지고 있으며 이를 심리적 문제에 적용했을 때 인간은 원래부터 부정응 상태를 극복하고 정신적 건강상태를 다시 찾을 수 있는 능력을 가진다고 보았다. 이에 따라 인간중심 상담은 상담자가 전문적 기법을 통해 내담자 문제를 해결하는 것 보다는 내담자 스스로 자신이 가진 문제를 해결할 수 있도록 촉진하는 역할을 하게 된다. 인간중심상담의 주요 개념으로는 현상학적 관점, 실현화 경향성, 가치의 조건화가 있다. 2. 인간중...2025.05.15
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상담자의 태도와 책임2025.05.151. 상담자의 태도 상담자는 전문적인 지식과 기술을 습득하고 내담자와의 신뢰관계를 구축해야 합니다. 또한 내담자의 심리 상태를 이해하고 공감하며 수용하는 자세를 가져야 하며, 내담자의 성장 가능성을 믿고 격려함으로써 긍정적인 변화를 이끌어내야 합니다. 2. 상담자의 책임 상담자는 자신의 전문성과 윤리의식을 가지고 내담자와의 관계 형성에 최선을 다해야 하며, 동시에 내담자의 권리 보호에도 힘써야 합니다. 상담 과정에서 발생한 사건에 대해서는 상담자가 개입되어 있는 경우 그 책임을 져야 합니다. 3. 상담자의 자질 상담자에게 필요한 자...2025.05.15
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15주 중 1주차, 중간고사, 기말고사를 제외한 12주 강의를 듣고 요약정리2025.05.161. 인간중심적 상담의 주요 개념 인간중심상담에서는 인간을 긍정적이고 합리적인 존재이면서 건설적, 사회적, 전진적 존재라고 생각한다. 인간은 자기를 실현하고자 하는 경향성이 좌절되면 반사회적 증상이 나타나게 되는데 적절한 조건이 있다면 인간은 자기실현 경향성에 의하여 성장할 능력을 갖추고 있다. 자기실현 경향성은 가지고 태어나는 것으로 인간을 고양하고 유지하는 힘이며 자기실현 경향성이 유일한 동기이면서 전체로서 인간만 이러한 경향성을 나타낸다고 가정한다. 2. 인간중심적 상담의 성격 이론 유아는 자기를 실현하고자 하는 선천적 경향을...2025.05.16
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아들러 학파의 상담 과정에서 초기회상과 사적 논리2025.05.161. 아들러 학파의 상담 과정 아들러 학파의 상담 과정은 개인의 심리적 문제와 삶의 어려움을 이해하고 해결하기 위한 체계적인 접근법을 제공합니다. 이 과정은 문제 파악, 초기 회상, 사적 논리 분석, 개인 변화, 지속 및 평가의 다섯 가지 주요 단계로 구성되며, 각 단계는 개인의 성장과 문제 해결을 촉진하는 역할을 합니다. 2. 초기 회상 초기 회상은 개인이 자신의 어려움과 가치관을 형성하는 과정에서 중요한 역할을 합니다. 초기 회상을 통해 개인은 과거 경험과 가치관을 이해하고, 자신의 사고 방식과 행동 양식을 파악할 수 있습니다....2025.05.16
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내러티브 상담에 대해서 상세하게 설명하시오2025.01.201. 내러티브 상담이란? 내러티브 상담은 상담을 상담자와 내담자가 치료적 대화를 통해 새로운 의미를 발견하는 과정으로 본다. 내러티브 상담에서는 내담자를 문제에 비추어 진단내리기보다 사람들이 어떻게 자신과 인간관계에 대한 실재를 구축해 가는지를 탐색하는데 초점을 맞춘다. 즉, 내러티브 상담의 사례개념화는 개인의 문제를 사회문화적 맥락을 반영하여 이루어진다. 2. 내러티브 상담에서 상담자의 역할 내러티브 상담은 상담관계 형성에서 대화 파트너 관계로 내담자와 '함께'하는 과정이다. 함께하는 것의 의미는 내담자의 변화하는 과정에서 내담자...2025.01.20
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교재(밝게 웃던 과거의 나를 다시 만나고 싶어요) 부분 요약 정리2025.01.211. 내담자 사례 정보 내담자는 25세 여성으로 3년 전부터 우울증으로 약물치료를 받고 있었으며, 엄마와의 관계에서 어려움을 겪고 있었다. 상담 목표는 엄마와의 관계 개선이었으며, 구체적으로는 엄마에게 비난하는 말을 사용하지 않고 자신의 감정과 생각을 솔직히 표현하는 것이었다. 2. 내담자 가족 관계 내담자의 가족 구성은 다음과 같다. 첫 번째 아버지(57세), 두 번째 아버지(사망 시 44세), 세 번째 아버지(51세), 어머니(53세), 오빠(28세). 내담자는 어린 시절 가정 폭력을 경험했으며, 두 번째 아버지와의 관계가 가장...2025.01.21
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특수아상담과 일반상담의 같은 점과 다른 점2025.01.221. 일반상담과 특수아상담의 공통점 일반상담과 특수아상담은 상담의 개념 적용, 상담의 유형, 상담의 원리, 상담의 목적 등에서 공통점을 가지고 있다. 두 상담 유형 모두 상담의 정의를 포함하고 있으며, 개인상담, 집단상담, 사이버상담, 가족상담 등의 상담 유형이 적용된다. 또한 개별화, 감정표현, 통제된 정서관여, 수용, 비심판적 태도, 자기결정, 비밀보장 등의 상담 원리가 공통적으로 적용된다. 상담의 목적 또한 내담자의 변화와 문제해결을 목표로 한다. 2. 일반상담과 특수아상담의 차이점 일반상담과 특수아상담의 가장 큰 차이점은 상...2025.01.22
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클라이언트와 상담 시, 상담실패에 대해 설명하시오2025.01.221. 상담에 필요한 기술 상담에 필요한 기술에는 관계 형성 기술, 탐색 기술, 역량 강화 기술 등이 있다. 관계 형성 기술은 내담자와 신뢰를 쌓고 상담의 목적을 정의하는 데 필요한 기술이며, 탐색 기술은 정보를 수집하고 문제를 정의하는 데 필요한 기술이다. 역량 강화 기술은 내담자의 자존감, 자신감, 삶에 대한 통제력을 발달시키는 데 필요한 기술이다. 2. 상담의 실패 원인 상담의 실패 원인은 크게 클라이언트 변인, 상담자 변인, 기법 혹은 과정 변인 등 세 가지로 나눌 수 있다. 클라이언트 변인에는 비현실적인 기대, 동기 부족, ...2025.01.22
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상담 종결에서 아동이 종결에 동의하지 않는 경우 상담의 종결 여부 결정 문제2025.04.301. 상담 종결 과정 상담은 일반적으로 초·중·말기 순서로 구성되며, 이러한 점진적 접근은 보다 체계적이고 효과적인 상담 결과를 도출하기 위한 중요한 근거가 된다. 그러나 의뢰인이 상담자에게 과도하게 의존하게 될 수 있으며, 이러한 상황이 자주 발생하는 현장이 아동상담 현장이다. 2. 아동의 상담 종결 동의 어려움 일반적으로 마감단계는 상담 전 3~4차례 통보하고 상담자와의 이별을 마음의 준비를 하는 것인데, 아이들이 그를 알아보기가 쉽지 않고 상담과정을 합리적이고 논리적으로 이해하기 어렵기 때문에 상담 종료 시 자녀가 해지에 동의...2025.04.30
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심리학의 주요학파인 정신분석이론과 행동주의 이론, 인간중심 이론에 대한 개요 정리2025.05.011. 정신분석이론 정신분석이론은 상담이론에서 가장 오래된 이론으로, 인간의 내적갈등을 강조합니다. 프로이트가 만든 이 이론은 인간을 생물학적 본능을 가진 존재, 결정론적 존재, 갈등의 존재로 보며, 상담 목표는 무의식을 의식화하여 자기 이해와 성장을 촉진하고 자아를 강화하는 것입니다. 상담 과정에는 라포 형성, 전이, 통찰 단계가 있으며 주요 기법으로는 전이와 꿈 분석이 있습니다. 2. 행동주의이론 행동주의 이론은 인간의 행동을 외부 환경에 의해 결정된다고 보며, 상담 목표는 잘못 학습된 행동을 소거하고 바람직한 행동을 새롭게 학습...2025.05.01
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