총 191개
-
기독교와 현대사회 - 과제2025.01.151. 기독교와 환경문제 시편 24편과 74편에서 하나님은 창조주이자 구원자로 묘사되고 있다. 시편 136편에서는 하나님이 지혜와 인자하심으로 만물을 창조하셨다고 나온다. 중세 기독교 문명권에서는 자연을 인간의 이익수단으로 여기는 인간중심주의가 발달했고, 이는 근대 과학기술 발전에 영향을 미쳤다. 녹색기독교와 생태여성주의는 인간이 자연과 더불어 살아가야 한다고 강조한다. 로즈마리 류터는 지속가능한 삶을 위해 사고방식, 에너지, 교통, 노동, 주거 등의 변화가 필요하다고 주장했다. 2. 기독교와 과학 갈등이론에 따르면 과학은 과학적 유...2025.01.15
-
광고의 마케팅적 기능 요소 4가지와 최근 1년 내 방영된 광고 사례2025.01.041. 광고의 커뮤니케이션적 기능 광고는 제품 및 서비스에 대한 정보를 표적 수용자들에게 전달하고 구매를 설득하는 커뮤니케이션의 역할을 수행한다. 엑설런트 아이스크림 광고는 고급 아이스크림이라는 메시지를 전달하는 사례를 보여준다. 2. 광고의 경제적 기능 광고는 시장의 완전경쟁을 유도하고 소비자에게 유용한 정보를 제공하며 유통을 촉진하는 경제적 기능을 한다. 햄버거 광고에서 가격 앵커 효과를 활용하여 소비자에게 싸다는 인식을 주는 사례를 볼 수 있다. 3. 광고의 사회적 기능 광고는 소비자 교육, 알 권리 제공, 사회화 등의 사회적 ...2025.01.04
-
한국인은 논리적인가 비논리적인가2025.05.131. 한국인의 논리성 한국인은 논리적인 사람보다 비논리적인 사람이 훨씬 많다고 생각한다. 논리는 말이나 글에서 자신의 생각을 이치에 맞도록 이끌어 가는 과정이나 원리를 의미하지만, 상대측 입장에서 근간이 되는 논거가 무엇이고 그것이 얼마나 강력한지 파악하는 것이 중요하다. 감정과 논리는 분리되어야 하며, 논리적인 말은 전제와 근거가 있는 말이다. 2. 한국인의 언어 표현 한국인의 언어 표현에서 논리적 오류가 나타나는 경우가 많다. 예를 들어 '문을 닫고 들어오시오'와 같은 표현은 논리에 맞지 않지만, 한국인들은 이를 자연스럽게 받아...2025.05.13
-
역사를 배워야만 하는 이유에 대해 자신의 생각을 자유롭게 이야기 하시오2025.05.111. 과거로부터 배우기 역사는 인류의 과거 경험과 사건들의 기록입니다. 우리는 과거의 실수와 성취, 갈등과 협력, 진보와 미진보 등 다양한 사례들을 통해 배울 수 있습니다. 과거의 사람들의 선택과 행동으로부터 배움을 얻을 수 있고, 비슷한 상황에 놓일 때 더 나은 결정을 내릴 수 있습니다. 2. 학습과 창의성 촉진 역사적 사건과 인물들은 복잡한 상황과 다양한 도전과제를 해결해야 하는 과정을 보여줍니다. 이러한 이야기들을 듣고 연구하면 문제 해결 능력과 창의성이 향상됩니다. 역사적 사례들은 우리가 새로운 상황에서도 다양한 시각과 접근...2025.05.11
-
독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시2025.05.091. 외국인 노동자 차별 이 책을 읽으며 다시 한번 외국인 노동자를 생각해보는 계기가 됨. 2. 한시 우리나라 한시에 대해 특별한 아름다움을 느꼈으며 사랑의 힘은 참으로 대단하다는 것도 느낌. 3. 심각한 병 케이트와 같은 심각한 병에 걸린 사람들과 항상 도와줘야 하는 동생을 보고 마음이 아팠음. 4. 독일 통일 독일의 통일 과정을 보면서 우리나라도 통일을 준비해야 하겠다는 생각이 들었음. 5. 화학 이 화학책을 읽으며 화학이 지구의 역사에 얼마나 큰 영향을 끼쳤는지 알 수 있었고 화학에 대한 흥미를 갖게 해준 책이었음. 6. 포기...2025.05.09
-
진보 꼰대에 대한 새로운 세대갈등과 문제의식2025.01.031. 진보 꼰대 진보 꼰대라는 단어는 과거 독재에 맞서 싸웠던 86세대들이 정치권에 입성한 후 자신들의 공약이었던 젊은세대와의 소통, 청렴성 등을 지키지 못하고 오히려 독재정권의 행태를 답습하는 모습을 비판하는 표현이다. 이들은 개인의 이익을 진보적 사상이나 정책보다 우선순위에 두고, 다른 사람에게는 이러한 잣대를 들이대는 이중성과 위선을 보여주고 있다. 이는 젊은세대와의 심한 갈등을 유발하였다. 2. 세대갈등 현재 한국 사회에서 일어나는 주된 세대갈등의 대상자들은 2030 청년세대인 MZ세대, 중년층인 7080세대, 장년층인 '8...2025.01.03
-
청소년 집단따돌림의 개념을 정리하고 피해자, 가해자, 방관자의 분석을 통해 집단따돌림을 예방하기 위한 대안2025.05.151. 청소년 집단 따돌림의 피해자 특성 청소년 집단 따돌림의 피해자는 따돌림을 당하고 정신적·신체적 피해를 경험하는 유형으로 자신과 상황에 대한 부정적인 인식과 정서를 특성으로 하고 정서가 불안하며 주의 집중을 잘하지 못하며 강한 분노감과 두려움, 무력감을 느낀다. 가해자보다 사회적 지위가 낮은 경우가 있으며 복종적이거나 수동적인 경향이 있으며 자기주장이 약하다. 부적응적 인지적 특성으로 외적 귀인을 많이 하여 자신이 통제할 수 없는 환경이나 부적 요인에서 원인을 추정한다. 또한 부적응적 행동 특성으로 과잉 행동적 경향으로 관심을 ...2025.05.15
-
고등학교 통합사회 수업 학습지2025.01.021. 인간, 사회, 환경과 행복 이 프레젠테이션은 인간, 사회, 환경을 바라보는 다양한 관점과 행복한 삶을 위한 조건들을 다루고 있습니다. 인간, 사회, 환경을 시간적, 공간적, 사회적, 윤리적 관점에서 바라보고, 행복의 기준이 시대와 지역에 따라 다르다는 점을 설명합니다. 또한 질 높은 정주 환경과 경제적 안정, 민주주의의 발전과 도덕적 실천이 행복한 삶을 위한 중요한 조건임을 강조하고 있습니다. 1. 인간, 사회, 환경과 행복 행복은 개인적인 경험이지만, 사회와 환경의 영향을 크게 받습니다. 개인의 행복을 위해서는 자신의 내적 ...2025.01.02
-
영유아의 놀 권리 보장을 위한 가정과 사회의 역할2025.01.031. 영유아의 놀이 권리 보장 영유아의 놀이 권리는 인간의 기본적인 권리 중 하나로 인정되고 있습니다. 가정과 사회에서는 영유아의 놀이 권리를 보장하기 위해 다음과 같은 조치가 필요합니다. 가정에서는 부모나 보호자가 영유아에게 충분한 놀이 시간을 제공하고, 다양한 놀이를 도입하여 영유아의 창의력과 상상력을 발달시켜주는 것이 중요합니다. 또한 가정에서는 놀이를 통해 영유아가 사회성을 배우고, 인간관계를 형성할 수 있도록 지원해주는 것이 필요합니다. 사회적으로는 유아교육시설이나 어린이집에서도 영유아의 놀이 권리를 보장하기 위해 다양한 ...2025.01.03
-
비고츠키의 사회문화적 인지발달론에서 학습이 발달을 주도한다는 주장에 대한 찬반 토론2025.01.051. 비고츠키의 사회문화적 인지발달론 비고츠키의 사회문화적 인지발달론은 인간의 인지발달을 사회문화적 맥락에서 이해하는 데 중요한 역할을 한다. 이 이론은 인간의 인지발달이 사회적 상호작용을 통해 이루어진다는 것을 강조하며, 개인의 인지발달은 주변 환경과 상호작용하면서 이루어진다고 주장한다. 비고츠키의 이론은 다양한 문화적 배경을 가진 사람들에게 적용될 수 있다는 점에서 그 중요성을 더욱 강조한다. 2. 학습이 발달을 주도한다는 주장 비고츠키의 사회문화적 인지발달론에서는 학습이 발달을 주도한다는 주장이 제시되었다. 이에 따르면 인간의...2025.01.05
3 / 20
