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설문지 ) 사회복지프로그램사전 사후설문지(시니어 뇌블럭 프로그램 설문지)2025.05.131. 시니어 뇌블록 프로그램 만족도 시니어 뇌블록 프로그램에 대한 참여자의 만족도를 조사하는 설문지입니다. 프로그램 내용 이해도, 언어 사용 및 사회성 향상, 인지능력 개선 등 다양한 측면에서 참여자의 경험을 확인하고 있습니다. 또한 프로그램에 대한 전반적인 만족도와 타인 추천 의사도 포함되어 있습니다. 2. 인구통계학적 특성 설문 응답자의 성별, 연령, 종교, 교육 수준, 동거 형태 등 기본적인 인구통계학적 정보를 수집하고 있습니다. 이를 통해 프로그램 참여자의 특성을 파악하고 향후 프로그램 개선에 활용할 수 있습니다. 1. 시니...2025.05.13
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정신간호학실습_활동 프로그램_ 활동요법 프로그램 기획안2025.01.231. 정신간호학 실습 프로그램 정신간호학 실습 II - 활동요법 프로그램 기획안을 작성하였습니다. 프로그램의 목표는 참여자들이 다른 사람들과 어울려 놀이를 하며 사회성을 증진시키고, 관계를 맺고 함께 활동할 수 있도록 돕는 것입니다. 투호 놀이를 통해 집중력과 침착성을 기를 수 있으며, 오락을 제공함으로써 긍정적인 영향을 줄 수 있습니다. 주제 선택의 이유는 신체적 활동을 통해 긍정적인 에너지를 유도하고 스트레스를 해소하기 위함이며, 팀 활동을 통해 단합력 증진과 추억을 도모하기 위함입니다. 민속놀이는 신체 기능 발달에 도움을 줄 ...2025.01.23
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청소년 여가문화의 방향을 사례를 중심으로 제시하여 기술하시오2025.04.261. 청소년 여가문화 청소년기 여가의 개념, 기능과 바람직한 청소년 여가문화를 위한 과제를 개인적 의견을 중심으로 작성하였습니다. 청소년들의 여가시간이 부족하고 학업에 치중되어 있는 현실에서 외부 여가 활동과 내부 여가 활동을 통해 청소년들이 건강하게 자랄 수 있도록 하는 방향을 제시하였습니다. 1. 청소년 여가문화 청소년 여가문화는 매우 중요한 주제입니다. 청소년기는 신체적, 정신적으로 급격한 변화가 일어나는 시기로, 이 시기에 건전한 여가활동을 통해 건강한 성장을 도모할 수 있습니다. 하지만 현실적으로 많은 청소년들이 학업 부담...2025.04.26
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통합교육에서 협력적 접근의 개념과 필요성, 그리고 기대효과2025.04.271. 통합교육 국제기구(UN)는 장애학생을 위한 특수학교 교육보다는 일반학교 통합교육을 권장하고 있습니다. 장애학생들이 일반 학생들과 어울리며 사회성을 키울 수 있고, 일반 학생들은 장애학생에 대한 편견을 버릴 수 있다는 것이 그 이유입니다. 그러나 한국에서는 학부모들이 일반학교 대신 특수학교를 선택하는 경우가 많은데, 이는 일반학교에서 장애학생에 대한 인권침해 위험이 높고 제대로 된 특수교육을 받기 어렵기 때문입니다. 따라서 더 어린 나이부터의 통합 교육이 필요하다고 생각합니다. 2. 협력적 접근 통합교육이 성공하기 위해서는 재정...2025.04.27
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사회복지프로그램, 스마트폰 과다사용 아동의 대인관계능력 개선 및 건전 여가 향유를 돕기 위한 사회성, 정신건강 증진 프로그램2025.04.301. 스마트폰 중독 예방 및 경감 스마트폰 중독 예방 및 경감 프로그램을 통하여 참여 아동들의 중독성이 감소함. 모바일, 인터넷 활용일지 작성 온라인 게재를 통해 매일 작성하고 전문 강사에게 피드백을 받음. 2. 신체 발달 및 건강성 회복 집단 스포츠를 통한 신체 발달 및 건강성 회복, 음악/미술 프로그램을 통해 참여 아동들의 정서가 순화되고 자기통제성이 강화됨. 3. 가족기능 향상 및 사회관계 기술 증진 가족기능 및 사회성 프로그램을 통해 가족의사소통이 개선되고, 사회관계 기술이 증진됨. 1. 스마트폰 중독 예방 및 경감 스마트폰...2025.04.30
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심리사회적 접근을 통한 저소득층 아동의 자기조절 및 통제력 강화, 문제행동 경감 및 발달 지원 프로그램2025.04.301. 아동 스트레스 대처 및 자기관리 능력 강화 아동기는 급속한 신체적 변화와 상대적으로 더딘 정신적 성숙으로 인해 정서적인 혼란을 겪기 쉬운 시기입니다. 특히 아동 후기에는 스트레스 경험 가능성이 높아지므로, 아동의 스트레스 대처 능력과 자기관리 능력을 강화하는 것이 중요합니다. 본 프로그램은 아동의 스트레스 대처 훈련과 자기관리 프로그램을 통해 이를 지원하고자 합니다. 2. 저소득층 아동의 신체발달 및 사회성 증진 결손가정의 아동들은 정상적인 부모와의 정서적인 접촉과 관계가 제한된 환경에서 성장하기 때문에 타인에 대한 감정 표현...2025.04.30
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코끼리 코 다트 찍기 오락치료 프로그램 계획서2025.05.051. 오락치료 프로그램 오락치료 프로그램은 정신질환자들의 사회적 고립감을 해소하고 자존감과 자신감을 증진시킬 수 있다. 본 프로그램은 코끼리 코 목표 찍기 활동을 통해 유산소 운동과 민첩성, 균형감각을 향상시키고 성취감과 긍정적인 생활태도를 강화할 수 있다. 또한 집단 활동을 통해 대인관계 및 사회성 증진에도 도움이 될 것으로 기대된다. 2. 정신질환자 치료 만성 정신질환자의 치료에는 항정신병 약물 유지요법과 함께 다양한 정신사회적 치료기법이 병용되어야 한다. 집단 오락치료는 정신질환자들의 감정 위기를 완화시키고 카타르시스 효과를 ...2025.05.05
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정신간호학 레크레이션 활동요법 지도안, 계획안2025.05.081. 레크레이션 요법 1회 지도안 이 지도안은 정신간호학 레크레이션 활동요법의 1회 지도안입니다. 주요 목표는 인지 능력과 자신감 상승, 대인관계 증진과 주의 집중을 통한 성취감 경험입니다. 주요 활동으로는 인사나누기, 이름표 달기, 박수치기, 한글빙고, 판도라의 상자 등이 포함되어 있습니다. 2. 레크레이션 요법 2회 지도안 이 지도안은 정신간호학 레크레이션 활동요법의 2회 지도안입니다. 주요 목표는 신체 및 심리적 건강 유지, 대인관계 증진을 통한 우울 개선입니다. 주요 활동으로는 인사나누기, 이름표 달기, 하트박수, 계단안마,...2025.05.08
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