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사회복지실천을 하고 있는 현장 중 한 곳을 선정하여 그 기관에서 이루어지는 사회복지서비스 조사 및 사회복지사의 역할 분석2025.05.051. 가자! 세상으로 저소득가정의 11~13세 아동을 대상으로 이루어지는 사회복지서비스로, 아동의 건강한 성장을 지원하기 위해 다양한 사회·문화 체험 활동을 제공하는 프로그램이다. 사회복지사의 역할은 교육자 역할과 중재인 역할이 필요하다. 교육자 역할은 아동에게 정보처리를 촉진시키고 교육 프로그램을 제공하는 것이며, 중재자 역할은 클라이언트들 간의 갈등을 해결하는 것이다. 2. 청소년 통합프로그램 청소년을 대상으로 지역사회 내 역량 강화 및 자주적 참여 활동 기회를 제공하여 청소년기 지역사회 참여를 실천하게 하는 프로그램이다. 사회...2025.05.05
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사회복지실천을 위한 관계의 원칙에서 Biestek의 7대 원칙2025.05.041. 사회복지실천을 위한 관계의 원칙 사회복지실천은 전문성과 사회복지실천에 있어 전문가와 클라이언트 간에 맺는 전문적 관계를 기반으로 한다. 비에스텍은 도움을 요청하는 사람들에게 공통적인 기본 감정과 태도 유형이 있다는 것을 전제로 하여 이를 복지실천에 적용해 복지대상자와 전문가 간에 긴밀한 관계 형성을 통해 궁극적으로 복지대상자가 환경에 잘 적응할 수 있도록 해야 한다고 주장하며 7대 원칙을 제시했다. 1. 사회복지실천을 위한 관계의 원칙 사회복지실천에서 관계의 원칙은 매우 중요합니다. 클라이언트와 사회복지사 간의 신뢰와 이해를 ...2025.05.04
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사회복지 실천현장에서 가장 적합한 실천모델 비교 분석2025.05.161. 통합적 접근방법 통합적 접근방법은 다양한 학문 분야들 간의 상호작용을 통해 새로운 지식을 창출하고자 하는 통합적인 관점에서의 연구 방식을 의미한다. 이러한 접근방법은 총체적·종합적이며 역동적인 관계망을 형성하고, 맥락주의적 사고를 중시하며, 가치중립성과 객관성을 강조하면서도 주관성이 개입될 여지를 남겨 둔다. 또한 실증분석 외에도 해석적 탐구과정을 중요시하고, 구체적인 사실 또는 사례중심의 연구를 지향한다. 2. 강점관점 강점관점은 개인의 긍정적인 면을 강조하고 약점보다는 강점에 초점을 두는 관점이다. 이 접근법은 내담자가 지...2025.05.16
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학교사회복지사의 다양한 역할과 서비스2025.01.171. 학교사회복지의 개념과 발전 학교사회복지는 학교와 재학생들 사이의 관계를 중심으로, 학생들이 교육적 권리를 효과적으로 실현할 수 있도록 도와주는 사회복지 분야입니다. 이 영역은 19세기 말부터 20세기 초에 영국과 미국에서 시작된 교육 운동에 기반을 두고 발전해왔으며, 현재는 미국, 스웨덴을 비롯한 20여 개국에서 학교사회복지가 도입되어 활발하게 이루어지고 있습니다. 2. 학교사회복지사의 역할 변화 초기에는 학교사회복지사의 주요 역할은 방문교사로서 학교에 출석하지 못하는 학생들의 가정을 찾아가서 문제를 파악하고 개선하는 역할이었...2025.01.17
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사회복지 실천현장에서 가장 적합한 모델이라고 생각하는 실천모델 두 가지를 선정하여 비교2025.01.201. 과제중심모델 과제중심모델은 계획적, 시간 제한적 단기 개입으로 사회복지사 관심이 아니라 클라이언트가 인식한 문제를 중점으로 사회복지사와 클라이언트 사이 표면적으로 계약한 문제를 해결하는 데에 개입 초점을 둔다. 변화는 클라이언트가 내부, 외부에서 행한 문제해결 활동을 중심으로 달성하는데 경험적인 자료가 모델을 형성하는 기초로 사회복지사와 클라이언트는 협조적 관계로 클라이언트를 광범위하게 참여시킨다. 이러한 과제중심모델은 클라이언트가 직접 참여하는 것에 의의가 있으며 자기 문제와 어려운 부분을 인식하고 문제를 해결하기 위한 과제...2025.01.20
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사회복지 실천 모델 비교: 인지행동모델과 역량강화모델2025.01.121. 인지행동모델 인지행동모델은 인간의 사고와 행동 사이의 복잡한 상호작용을 중심으로 한 심리사회적 개입 방법입니다. 이 모델은 개인이 경험하는 감정과 행동이 그들의 생각과 신념에 의해 크게 영향을 받는다는 가정 하에 발전했습니다. 따라서, 인지행동모델은 개인이 자신의 사고 패턴을 인식하고, 이를 더 현실적이고 긍정적인 방향으로 조정함으로써, 문제 행동이나 감정 상태를 개선하고자 합니다. 2. 인지행동모델의 유용성 인지행동모델의 유용성은 구체적이고 측정 가능한 목표 설정, 단기간 내 구체적인 변화 달성, 다양한 문제 영역에 적용 가...2025.01.12
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사회복지현장실습의 필요성 및 중요성과 이론과 실제의 차이점2025.01.031. 사회복지현장실습의 필요성 및 중요성 사회복지현장실습은 사회복지 철학과 윤리관에 입각해서 학교에서 배운 이론과 기술을 실천현장에서 경험할 수 있는 기회를 제공합니다. 이를 통해 사회복지 실천자로서의 능력을 함양하고, 지역사회와 복지기관에 대한 이해를 높일 수 있습니다. 또한 현장에서의 경험을 통해 자아인식, 자기 능력과 한계에 대한 통찰력, 사회복지 전문직에 대한 인식 등을 기를 수 있습니다. 2. 이론과 현장의 차이점 이론은 과학적인 방법으로 연구되고 실험된 결과이지만, 실제 현장에서는 이론이 항상 그대로 적용되지 않습니다. ...2025.01.03
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사회복지실천에서의 사회복지사의 윤리적 딜레마 해결방법2025.05.121. 사회복지사 윤리강령과 윤리적 딜레마 사회복지의 이념은 인간, 사회의 행복, 삶과 생활의 향상을 증진시키는 윤리적인 성격의 것이며 이 이념은 실제로 실천할 것을 전제로 하고 있다. 이러한 전제 사항은 결국 윤리에서 파생된 것이며 사회복지사들이 지키고 실천해야 할 이념으로 자리하게 된다. 사회복지사 윤리강령에는 클라이언트의 권익 옹호, 인간 존엄성 존중, 자기결정권 행사 협조, 사생활 보호 등의 원칙이 명시되어 있는데, 이 원칙들이 사회복지사의 윤리적 도덕관, 가치관과 어긋날 때 딜레마가 발생하게 된다. 2. 윤리적 딜레마의 해결...2025.05.12
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사회복지실천기술론: 기초기술 활용 방안2025.01.031. 의사소통 기술 의사소통 기술은 사회복지실천 과정에서 중요한 기술로서 사회복지사는 자신의 전문적 직업에 맞게 의사소통기술을 적절히 활용할 필요가 있습니다. 의사소통은 클라이언트를 포함하여 같은 기관에서 함께 일하는 조직 구성원, 다른 기관 전문가 등 사회복지실천현장의 여러 관계자들과 정확하게 의사소통을 하는 기술이며 자신의 생각과 감정은 타인에게 정확히 전달하고 표현하고자 하는 생각과 감정을 정확히 받아들이기 위해서 사용하는 것이 중요합니다. 2. 공감 기술 공감 기술은 사회복지사가 자신의 관점을 유지하고 클라이언트가 느끼고 있...2025.01.03
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전문 사회복지사가 되기 위한 사회복지실천현장 이해와 클라이언트 문제에 대한 관심2025.05.061. 사회복지 실천현장의 개념 사회복지 실천현장은 사회복지서비스를 필요로 하는 클라이언트에게 서비스를 제공하기 위해, 즉 문제해결을 위해 직간접적으로 관련된 모든 현장을 일컫는다. 이는 사회복지 실천이 이루어지는 장, 문제, 대상집단을 모두 포함한다. 2. 아동복지의 필요성 평균수명이 증가하면서 자연스레 노인 인구의 비율이 높아지고 있지만, 낮은 출산율로 아동의 수는 점차 감소하고 있다. 이에 따라 아동을 둘러싼 변화하는 환경에 관심을 가지고 아동복지의 중요성을 인식할 필요가 있다. 3. 아동복지의 개념 아동복지는 '아동이 행복한 ...2025.05.06
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