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현재 우리나라 사회복지현장실습 지도자의 자격조건 및 실습시간, 실습유형(학기중,방학중)에 대해 설명하고, 향후 사회복지현장시습 체계의 개선 방향 2가지 이상에 대하 각 근거를 제시한 후 이유에 대해 설술하시오.2025.05.041. 사회복지현장실습 지도자 자격조건 실습지도자는 사회복지사 1급을 소지하고 3년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있거나, 사회복지사 2급 자격을 취득한 이후 5년 이상의 사회복지사업 실무경험이 있는 자로, 기관실습이 실시되는 연도의 전년도에 8시간 이상의 보수교육을 받은 자여야 한다. 실습지도자 1인당 1회 실습생 5명, 연간 20명을 초과할 수 없도록 하고 있다. 2. 사회복지현장실습 이수시간 보건복지부에서는 사회복지 현장실습 내실화를 목적으로 실습시간을 종전 120시간에서 160시간 이상으로 강화하는 내용의 사회복지사업법 시행규...2025.05.04
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사회복지교육의 전체가치에서 목적과 빈곤, 억압 사례2025.05.051. 사회복지교육의 목적 사회복지교육의 전체가치에서 목적은 사회복지전문가가 빈곤한 사람들에게 서비스를 제공하고 빈곤, 억압, 차별대우를 완화하는 기능을 수행하는 것이다. 2. 빈곤과 억압의 사례 한국은 경제 수준이 높아졌지만 여전히 경제적 약자를 위한 복지 정책과 제도가 부족한 실정이다. 특히 문화 소외계층에 대한 지원이 미흡하여, 이들이 예술과 인문학을 접할 기회가 부족한 것이 문제점으로 지적되고 있다. 따라서 경제적으로 어려운 사람들도 예술과 문화를 향유할 수 있도록 다양한 기회를 제공해야 한다. 1. 사회복지교육의 목적 사회복...2025.05.05
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사회복지실천의 전개 과정과 한국 사회복지실천의 비교 분석, 사회복지사의 자질2025.05.091. 사회복지실천의 전개 과정 사회복지실천은 종교에서 시작되었으며, 초기에는 단순한 빈민 구제에 그쳤다. 그러나 점차 체계성과 계획성을 갖추게 되었고, 사회적 약자의 사회적 기능 회복을 목표로 하게 되었다. 미국과 일본의 사회복지 실천이 한국에 큰 영향을 미쳤으며, 사회복지실천 분야의 전문성 부족, 제도와의 괴리, 영역과 방법의 다양화 등의 특징이 있다. 2. 한국 사회복지실천의 특징 한국의 사회복지실천은 미국과 일본의 영향을 받았으며, 사회복지사의 전문성 부족, 제도와의 괴리, 영역과 방법의 다양화 등의 특징이 있다. 사회복지실천...2025.05.09
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사회복지실천기술론 - 심리사회모델과 행동수정모델의 개입기술2025.04.261. 심리사회모델의 직접적 개입기술 사회복지실천기술론에서 심리사회모델의 직접적 개입기술로 지지, 직접적 영향, 탐색-기술-환기, 인간-상황, 유형-역동, 발달적 고찰 등 6가지 기술을 배웠습니다. 각 기술에 대한 2가지 사례를 제시하였습니다. 2. 행동수정모델의 개입기술 사회복지실천기술론에서 행동수정모델의 개입기술로 정적 강화, 부적 강화, 정적 처벌, 부적 처벌, 소거, 행동조형 등 6가지 기술을 배웠습니다. 각 기술에 대한 2가지 사례를 제시하였습니다. 1. 심리사회모델의 직접적 개입기술 심리사회모델은 개인의 심리적, 사회적 요...2025.04.26
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사회복지실천기술론_과정기록(Process Recording)의 개념과 실천2025.01.021. 과정기록(Process Recording)의 개념 과정기록은 사회복지 현장에서 이루어지는 상담, 인터뷰, 그룹 활동 등의 과정을 기록하는 방법입니다. 이를 통해 사회복지사나 학생들은 자신의 실천 경험을 검토하고 평가할 수 있는 전문적인 피드백을 받을 수 있습니다. 과정기록에는 대화 내용, 비판적 분석, 감정 및 반응, 개인적인 생각과 인식, 전문가 평가 등이 포함됩니다. 2. 과정기록(Process Recording) 방법 과정기록을 작성할 때는 객관적이고 구체적으로 기록하고, 비판적인 분석을 포함해야 합니다. 또한 당사자의 ...2025.01.02
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사회복지현장실습의 필요성과 실습생의 자세2025.04.271. 사회복지현장실습의 필요성 사회복지현장실습은 학교에서 배운 사회복지실천에 대한 지식 및 기술, 사회복지실천의 가치와 윤리를 실제 현장에서 경험해봄으로써 전문성과 실천능력을 겸비한 사회복지사로 훈련하는 과정이다. 이를 통해 사회복지 이론과 실제 경험을 통합하여 예비사회복지사로서 전문성, 태도, 기술을 습득할 수 있다. 또한 실습생은 새로운 실천기술을 습득하고, 사회복지사로서의 정체성을 확인하고 확립할 수 있는 기회를 가질 수 있다. 2. 사회복지실습생의 자세 사회복지실습생은 예비사회복지사로서의 자질과 품위를 유지하고, 자신이 맡은...2025.04.27
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사회복지 분야에서 사회복지조사론 과목의 중요성2025.01.091. 사회복지조사론 과목의 개요와 중요성 사회복지조사론 과목은 사회복지 전공자들에게 중요한 기초 지식을 제공하는 핵심적인 과목입니다. 이 과목에서는 사회복지 조사의 개념, 특성, 종류, 기법, 과정 등에 대해 배우게 됩니다. 사회복지 조사는 사회복지 현장에서 문제를 파악하고 해결하기 위한 필수적인 도구로 사용되며, 사회복지 전공자들은 이를 잘 이해하고 활용할 수 있어야 합니다. 따라서 사회복지조사론 과목은 사회복지 전공자들이 사회복지 현장에서 능동적으로 역할을 수행할 수 있도록 필수적인 과목으로서 중요성이 큽니다. 2. 사회복지 분...2025.01.09
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사회복지 현장실습 개선 방안2025.05.131. 사회복지 현장실습의 개념 사회복지 현장실습은 사회복지사 2급 자격취득을 위해 진행해야 하는 과정으로, 사회복지현장의 업무를 직접 체험하고 이론을 실제 실천에 적용할 수 있는 기회를 제공한다. 2010년 사회복지실습기관 인증제가 도입되면서 시작되었으며, 사회복지사업법에 따라 일정 시간 이상의 실습이 필수적이다. 2. 사회복지 현장실습 통합관리 플랫폼 구축 실습기관 선택의 어려움, 실습 정보 부족 등의 문제를 해결하기 위해 사회복지 현장실습을 통합 관리할 수 있는 플랫폼이 필요하다. 이를 통해 실습생, 교육기관, 실습기관 간 정보...2025.05.13
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사회복지실천기술의 개념과 특징, 사회복지사의 가치2025.05.141. 사회복지실천기술의 개념과 특징 사회복지실천기술은 사회복지사가 현장에서 효과적으로 작업하고 개입하는 데 필요한 핵심적인 능력과 절차를 나타냅니다. 이는 개인 상담, 그룹 워크, 커뮤니케이션, 문제 해결, 리더십 등 다양한 영역을 포함하며, 유연성, 적응력, 대화 기술, 문제 해결 능력 등의 특징을 가집니다. 2. 사회복지사의 가치와 역할 사회복지사는 클라이언트들의 복지와 발전을 위해 노력하면서도 존중, 자결권 존중, 사회적 정의 추구, 보호와 안전 제공 등의 윤리와 원칙을 준수합니다. 이들은 사회적 공헌과 봉사, 권리 보호, 다...2025.05.14
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사회복지 전문직의 정체성과 속성2025.05.141. 플렉스너의 전문직 속성 플렉스너는 전문직의 주요 속성으로 전문 지식 습득, 다양한 분야 용어 및 개념 이해, 문제 해결 및 추론 능력, 지속적인 학습 능력 등을 제시했다. 이러한 속성은 다양한 전문직 분야에서 활용되며, 전문가들의 의견을 바탕으로 지속적으로 발전되고 있다. 2. 사회복지 전문직의 속성 오늘날 사회복지 전문직의 주요 속성으로는 다양성과 포용성, 지식과 실무의 융합, 윤리와 전문성이 포함된다. 이를 통해 사회복지 전문가는 다양한 클라이언트를 이해하고 지원하며, 이론과 실무를 효과적으로 결합하고, 윤리적이고 전문적인...2025.05.14
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