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유아사회교육_'시장 견학을 가요' 활동계획안 (경제)2025.01.221. 시장 견학 유아들이 시장 견학을 통해 가게에서 파는 물건과 일하는 사람들에 관심을 갖고, 공공장소에서 지켜야 할 예절과 안전 규칙을 알고 실천하는 것을 목표로 하는 활동입니다. 견학 전에는 시장의 지도를 관찰하고 어떤 순서로 견학할지 정하며, 지켜야 할 약속을 생각해봅니다. 견학 중에는 시장을 탐색하며 다양한 물건과 사람들을 관찰하고, 견학 후에는 경험을 회상하며 이야기를 나눕니다. 2. 사회관계 영역 이 활동은 사회관계 영역의 '사회에 관심 가지기'와 '더불어 생활하기' 영역과 관련됩니다. 유아들이 자신이 살고 있는 지역사회...2025.01.22
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교육은 학교 교육이 아니다: 가정, 학교, 사회의 연계 교육을 통한 바른 인성과 창의 융합형 인재 양성2025.01.021. 교육의 개념과 범위 교육은 학교에서의 교과지식 주입이 아니라 가정, 학교, 사회에서의 다양한 경험과 상호작용을 통해 이루어진다. 가정에서의 초기 경험과 양육, 사회의 제도와 정책이 학교교육의 기반이 되어야 한다. 따라서 '교육=학교 교육'이라는 통념은 올바르지 않으며, 교육의 범위를 가정교육과 사회교육으로 확장해야 한다. 2. 바른 인성과 창의 융합형 인재 양성을 위한 교육적 전제 가정, 학교, 사회가 추구하는 가치와 목표를 통일하고 연계교육을 실현해야 한다. 학교에서는 학생 중심의 경험 중심 교육을, 가정에서는 학부모의 적극...2025.01.02
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일본의 초고령사회의 해결방안2025.05.061. 일본의 초고령사회 문제점 일본은 세계에서 가장 높은 고령화율을 기록한 국가로, 현재 전체 인구 중 만 65세 이상 노인인구가 약 28.2%를 차지하고 있다. 이로 인해 빈곤노인 문제, 노인 범죄 증가, 사회적 고립 등의 문제가 발생하고 있다. 2. 빈곤노인 문제 해결 일본 정부는 연금 수령액 상향 조정을 계획하고 있지만, 재원 마련이 어려워 아직 실행되지 못하고 있다. 장기적으로 연금제도를 저급여·고부담 형태로 변화시킬 필요가 있다. 3. 노인 범죄 예방 노인 범죄 예방을 위해서는 더 많은 노인 일자리 창출과 빈곤노인에 대한 ...2025.05.06
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평생교육과 학습권의 의미 및 현대사회에서 평생교육기관의 기여2025.05.071. 평생교육 평생교육은 인간의 생애주기에 맞춘 일종의 사회교육으로, 정규 교육과정을 제외한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 의미합니다. 우리나라 평생교육법에서는 정규 교육과정 외에 학력보완교육, 성인 문자해독교육, 직업능력 향상교육, 문화예술교육 등을 평생교육이라고 칭하고 있습니다. 2. 학습권 학습권은 인간이 학습을 통해 인격을 형성하고 인간으로서 존엄과 가치를 실현하기 위한 권리 또는 국가권력이나 제3자로부터 학습을 방해받지 아니할 권리를 의미합니다. 우리나라 정부에서는 모든 국민에게 학습권이 있다는 것을 인정하고 있으며, 이...2025.05.07
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평택북부노인복지관의 사업 내용과 지역사회에 미친 영향2025.05.081. 노인복지의 필요성 오늘날 대한민국 사회는 고령화 시대에 접어들었으며 노인 복지의 필요성이 더욱 대두되고 있다. 사회구조의 변화로 부양 받는 것을 거부하는 노인들이 늘어나면서 노인 고독사와 같은 문제가 발생하고 있다. 이에 노인복지시설이 등장하고 있으며 노인의 포괄적인 욕구 해결을 위한 서비스와 프로그램을 제공하고 있다. 2. 평택북부노인복지관의 사업 내용 평택북부노인복지관은 다양한 사회교육 프로그램을 운영하고 있다. 학습교실, 취미교실, 개발교실, 특별행사 등으로 구성되어 있으며 최근에는 정보화, 문해, 예술, 자격증, 건강 ...2025.05.08
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유아사회교육지도안 창의적인 교수매체 사용2025.05.091. 우리동네 사람들 이 수업에서는 유아들이 '거리뷰'라는 기능을 사용하여 실제 우리 어린이집 주변을 살펴보고, 이를 바탕으로 자신들만의 새로운 동네를 만들어보는 활동을 진행합니다. 유아들은 이 과정에서 우리 동네에 대한 관심과 이해를 높이고, 더불어 살아가는 태도를 기를 수 있습니다. 1. 우리동네 사람들 우리동네 사람들은 매우 다양한 배경과 성격을 가지고 있습니다. 이웃들 간의 유대감이 강하고 서로를 돌보는 분위기가 있습니다. 하지만 때로는 지나친 호기심이나 간섭으로 인해 갈등이 생기기도 합니다. 전반적으로 우리동네 사람들은 서...2025.05.09
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교육의 개념(전통적 개념의 교육, 현대적 개념의 교육)2025.04.261. 전통적 개념의 교육 교육이란 인간을 아름다운 존재로 형성시키는 활동이며, 동물과 구분되는 인간성은 교육에 의해서 발현된다. 교육의 본질을 이해하기 위해서는 교육의 어원을 알아보는 것이 필수적이다. 교육에 대한 우리말의 어원을 살펴보면 '가르치다'는 '갈다'와 '치다'의 합성어로서 그 본래의 뜻은 시비선악을 판단하여 '가르치다', 나쁘고 거친 것을 다듬어 착하고 아름답게 하는 것이 '치다'이다. 즉, 올바른 길을 걷도록 성장시키는 것을 의미한다. 한자어 '敎育'은 '敎'와 '育'의 합성어이며, '敎'는 가르칠 교로서 '위에서는 ...2025.04.26
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평생교육사 제도2025.04.251. 평생교육사 제도 평생교육사 제도는 다양한 연령과 계층, 지역성, 신분, 지위 등을 망라한 국민 전체를 대상으로 하는 사회교육에서 전문성과 자격을 갖춘 사회교육지도자 확보를 위해 필수적입니다. 1982년 사회교육법 제정 및 1983년 시행령 제정으로 대학을 중심으로 사회교육전문요원 양성이 시작되었고, 2000년 평생교육법 제정으로 사회교육전문요원이 평생교육사로 명칭이 변경되어 양성되고 있습니다. 평생교육법에 따라 평생교육사 자격제도가 규정되어 있으며, 대학과 평생교육사 양성기관에서 평생교육 관련 과목을 이수한 자에게 자격이 부여...2025.04.25
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사회교육법2025.04.261. 사회교육법의 제정과정 1945년 광복 이후 한국 교육계의 시급한 과제는 식민지의 잔재로부터 탈피하여 자주 독립국가에 합당한 새로운 교육이념과 제도를 구축하는 것이었다. 이에 따라 정부가 수립된 1948년 10월부터 당시 문교부가 약 3개월에 걸쳐 교육법안을 기초하여 국무회의를 거쳐 교육 법률로서 교육 기본법안과 학교교육법안을 작성하였다. 그리고 이것을 1949년 3월 30일 국회에 제안하였으며, 뒤이어서 1949년 5월 30일에 사회교육법안을 국회에 제안하였다. 최초로 제안된 사회교육법안 가운데 몇 개의 조항만이 현재 알려지고...2025.04.26
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우리나라의 평생교육 제도 네 가지를 조사하여 자세히 기술하고 발전방안을 제시하시오.2025.05.091. 평생교육 제도 개요 평생교육은 개인이 평생 동안 지식과 기술을 습득하고 개발할 수 있는 교육 체계를 말합니다. 이는 전통적인 교육 체계인 초중고 등의 단계 교육과는 구분되며 직업 교육, 계속 교육, 사회 교육 등 다양한 형태로 구성됩니다. 평생교육의 목적은 개인의 직업 기술 향상, 삶의 질 향상, 사회적 참여 증진 등입니다. 평생교육 제도는 정부의 주도하에 운영되며 다양한 주체가 참여합니다. 국가와 지방자치단체, 교육 기관, 기업, 시민 사회 등이 협력하여 평생교육 프로그램을 개발하고 제공합니다. 2. 평생교육 제도의 현황 우...2025.05.09
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