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1학기 발달평가 영아 만 1-2세 혼합 4명2025.01.141. 기본생활 영아들은 화장실에서 스스로 배변 후 물을 내리고, 옷 입기를 도움받으며 수행할 수 있다. 또한 낮잠 시간에 편안하게 참여하며 교사의 말을 이해하고 반응한다. 식사 시간에는 도구를 사용하여 골고루 먹으며 즐겁게 참여한다. 2. 신체건강 운동 영아들은 대근육과 소근육을 조절하여 다양한 신체 움직임을 시도한다. 팔 뻗기, 뒤꿈치 들기 등의 기본 운동을 경험하고, 눈과 손의 협응을 통해 소근육 조절 능력을 보인다. 또한 여러 감각기관으로 새로운 교구를 탐색하며 즐겁게 참여한다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 말을 듣고 이해하...2025.01.14
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만 3세 22명의 2학기 발달평가2024.12.311. 신체건강운동 신체를 이용하여 하는 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보여 다양한 신체표현이 이루어질 수 있도록 돕고 있습니다. 손을 씻을 때에 옷을 걷어 젖지 않도록 이야기해주고 물을 아껴 써야하는 이유에 대해 반복적으로 이야기해주고 있습니다. 2. 의사소통 자신의 이름을 쓸 수 있고 몇 몇 친숙한 단어나 글자를 소리내어 읽을 수 있습니다. 자신이 쓰고싶은 단어나 문장을 교사의 도움을 통해 쓰기를 시도하고 일상 속에서 칠판이나 종이 위에 글자와 비슷한 형태를 반복적으로 표현합니다. 3. 사회관계 친구들과 대체로 잘 지내는 편이...2024.12.31
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2학기 영아 부모 상담일지 만1세 5명2025.01.121. 기본생활습관 영아들은 스스로 세수, 손씻기, 이닦기를 시도하고 있으며, 도구를 사용하여 스스로 먹으며 편식이 있지만 대체로 골고루 먹는 편이다. 규칙적으로 일과에 따라 생활하며, 변기에서 배변을 시도하고 있다. 2. 신체운동건강 영아들은 팔, 다리, 목, 허리 등의 움직임을 조절하여 이동운동을 하며, 미끄럼틀, 유모차, 리본막대, 공 등 간단한 기구를 이용해 신체활동에 참여한다. 소근육 활동에 관심을 보이나 아직 덜 분화되어 어려워하는 모습이다. 3. 의사소통 영아들은 높낮이와 세기 등 말소리의 차이에 반응하며, 여러 말소리를...2025.01.12
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만0세 3월~2월 관찰일지 및 1학기,2학기 발달평가 (평가제 관찰일지)2025.01.221. 기본생활습관 OO는 점심 식사 시 포크와 숟가락을 사용하여 먹으려 하며, 음식에 대한 호불호를 나타내기도 한다. 또한 손을 씻고 양치질하는 습관을 알고 있으며, 스스로 물을 마시기도 한다. 2. 신체운동 OO는 신체 활동에 자발적으로 참여하며, 계단 오르기, 암벽 등반, 발판 걸어가기 등의 활동을 즐겁게 한다. 하지만 대근육의 힘이 부족하여 균형을 잡는데 어려움을 겪기도 한다. 3. 의사소통 OO는 자신의 의사를 언어로 표현할 수 있으며, 교사와 친구들과 의사소통을 하려 노력한다. 과일 이름을 말하거나 전화기 놀이를 하며 의사...2025.01.22
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만1세 1년 영유아 관찰일지 - 1학기,2학기 기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구영역 관찰 및 평가2025.01.111. 기본생활습관 OO는 밥을 먹을 때 잘 씹지 않고 삼키는 경우가 있어 잘게 잘라주고 여러 번 씹어 먹을 수 있도록 이야기 해준다. OO는 화장실 가는 것을 스스로 표현하며, 소변보는 시간 간격도 길어져 낮잠 시간 기저귀 없이 자고 있다. 2. 신체운동 OO는 발판을 하나씩 밟으며 위로 올라가본 뒤 반대편 사다리로 한 발씩 내딛으며 내려온다. 교사가 신문지로 막대를 만들어주자 OO는 풍선을 보며 막대로 두드리며 즐거워한다. OO는 종이블록으로 만든 징검다리를 교사와 함께 건너고 혼자서도 건너본다. 3. 의사소통 OO는 자신의 불편...2025.01.11
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영아 관찰일지 - 만 2세 12명2025.01.241. 기본생활 영아들이 점심 식사 시간에 손을 씻고 식판과 수저를 준비하는 등 기본적인 생활 습관을 익히고 있음. 또한 친구들과의 갈등 상황에서 교사의 도움을 받아 해결하는 모습을 보임. 2. 신체운동 실내외 활동에서 영아들이 다양한 신체 움직임을 보이며 즐겁게 놀이에 참여하고 있음. 교사의 지도에 따라 신체 부위를 인지하고 노래에 맞춰 움직이는 등 신체 인식 능력이 발달하고 있음. 3. 의사소통 동화책 보기, 전화 놀이, 친구와의 대화 등을 통해 영아들이 언어 표현력과 이해력을 기르고 있음. 교사와의 상호작용에서 질문하고 답변하는...2025.01.24
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만2세 하반기 (2학기) 평가제 관찰일지 및 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 놀이를 정리하고 화장실문 앞으로 가서 줄을 선다. 비누를 묻힌 후 손씻기 순서를 중얼거리면서 손등, 손바닥, 손가락 사이사이 비누칠을 한다. 깨끗해진 손을 교사에게 보여주며 "손이 반짝 반짝." "선생님 깨끗해졌어요!"라고 이야기한다. 손 씻기, 세수하기 등의 활동 후 몸이 깨끗해 졌을 때 기분이 좋음을 느끼고 표현한다. 2. 신체운동 소금 마라카스 통에 고무 머리끈을 늘려서 끼워보기를 한다. 고무 머리끈이 잘 되지 않자 검정 천머리끈으로 해본다."선생님 도와줘요."라고 말하며 교사에게 도움을 요청한다. 방...2025.01.16
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만5세 평가제 1년 관찰일지 및 1,2학기 총평 (6개영역 관찰기록일지)2025.01.201. 기본생활습관 OO는 날씨에 맞게 바뀌는 옷차림에 관심을 보이며 언어적으로 표현할 수 있으며 어른을 보며 다가와 인사하는 모습을 보인다. 소근육을 조절하여 정교하게 움직이며 매직 콘을 붙일 수 있으며 내 주변을 정리하며 깨끗이 놀이할 수 있다. 점심을 먹기 전 스스로 손을 씻으며 코로나 바이러스 예방의 중요성을 인식하고 있다. 2. 신체운동 OO는 다양한 신체활동에 적극적으로 참여하며 제기차기, 야구놀이 등에서 안정적인 자세와 협응력을 보인다. 그러나 때로는 무조건 이기고 싶어 하는 경향이 있어 지속적인 지도가 필요하다. 3. ...2025.01.20
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만3세 2학기 9월-2월 평가제 관찰일지 / 6개 영역별 발달평가2025.01.161. 기본생활습관 OO는 바르게 앉아 도구를 사용하며 음식을 잘 먹고 선호도의 음식에 따라 먹는 양이 달라지며 제일 먼저 먹으려고 노력한다. 정리정돈을 스스로 잘 하고 도움이 필요할 때는 적절한 도움을 요청하여 스스로 해결하는 모습을 보여준다. OO가 동생의 옷을 입고 등원한 모습을 보고 동생의 존재를 인지하였으나 받아들이기 쉽지 않은 모습이었으므로 역할놀이를 통해 동생의 존재에 대해 편히 받아들일 수 있도록 도와주어야 한다. 2. 신체활동 OO는 미끄럼틀 오르막길을 오르기 위해 안전바를 잡고 안전하게 오르고, 내리막길을 내려올 때...2025.01.16
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평가제 1학기 영아 관찰일지 만 2세 12명2025.01.211. 기본생활 자신의 기저귀의 앞부분을 잡으며 입술을 동그랗게 말고 '쉬'라고 말한다. 교사가 '화장실에 가고 싶구나. 선생님이랑 함께 갈까요?'라고 묻자 고개를 위, 아래로 흔들며 화장실로 이동한다. 스스로 바지를 내리고 소변을 본 후에 바지를 올린다. 이후 물을 내리고 세면대로 이동해 손에 비누를 묻혀 씻어낸다. 2. 신체운동 빨간색 구슬을 집게손으로 잡아 올려 교사에게 보여주며 '선생님, 이건 내가 제일 좋아하는 빨강이야.'라고 말한다. 교사가 끄덕이자 왼손에 쥐고 있던 끈을 구슬 구멍에 넣는다. 왼손으로 끈과 구슬을 같이 잡...2025.01.21
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