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사이버공간에서의 집단성(극단적인 팬덤형성)의 폐해와 대응법2025.01.231. 사이버 공간에서의 극단적인 팬덤 형성 과정 사이버 공간에서 극단적인 팬덤이 형성되는 과정은 다양한 요소에 의해 영향을 받는다. 인터넷의 특성상 개인들이 보다 손쉽게 동일한 관심사와 열정을 가진 사람들과 연결될 수 있으며, 소셜 미디어는 팬덤의 결속을 강화하는 도구로 작용한다. 특히 익명성이 보장되는 인터넷 상에서 사람들은 더 쉽게 감정적이고 공격적인 발언을 할 수 있게 되며, 필터 버블 현상으로 인해 팬덤 내의 집단사고가 강화되어 팬덤이 더욱 극단화될 수 있다. 2. 극단적인 팬덤의 부정적 영향 극단적인 팬덤은 사이버 공간뿐만...2025.01.23
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인터넷의 영향으로 세상이 어떻게 바뀌고 있는지 긍정적 효과와 부정적 효과2025.05.131. 인터넷의 긍정적 효과 인터넷은 사람들이 정보와 의견을 교환할 수 있는 편리한 도구로 여겨졌다. 이메일로 문서를 전달하고 자료를 읽는 등 효과적인 의사소통 수단이 되었다. 또한 사이버 공간에서 서로의 안부를 확인하고 게임을 하며 취미를 공유할 수 있게 되었다. 인터넷은 일상생활의 일부가 되어 사람들이 자신의 정체성을 드러내는 데 거리낌이 없고 차별의 두려움 없이 자유롭게 의견을 개진할 수 있게 되었다. 이를 통해 모든 사람들의 평등한 삶이 자연스럽게 보장되고 개방적인 태도와 연대감, 유대감이 형성될 수 있게 되었다. 2. 인터넷...2025.05.13
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고조되는 위기 학교폭력의 지속성에 대한 우려2025.05.101. 학교폭력의 지속성 최근 몇 년 동안 한국에서 학교폭력이 계속 증가하고 있는 문제에 대한 우려가 고조되고 있다. 이 문제를 해결하기 위한 많은 노력에도 불구하고 상황이 악화되고 있는 것으로 보인다. 이 글은 학교폭력의 심각성과 지속성의 배경이 되는 문화적, 사회적, 체계적 요인들을 탐색하고 있다. 학업 성취에 대한 과도한 강조, 결함 있는 보고 및 징계 메커니즘, 사이버폭력의 확산, 정신건강 지원의 부족 등이 학교폭력 문제를 악화시키는 요인으로 지적되고 있다. 이 문제를 해결하기 위해서는 다각도의 접근이 필요하며, 존중과 공감의...2025.05.10
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청소년의 건전한 성장을 위해서 어른들이 할 수 있는 일은 무엇인가2025.01.161. 청소년 인권 침해 사례 최근 학교 내에서의 체벌 문제가 여전히 심각하게 대두되고 있습니다. 교육부의 조사 결과에 따르면 많은 학생들이 교사나 동급생으로부터 물리적, 정신적 폭력을 경험하고 있는 것으로 드러났습니다. 이러한 체벌은 단순히 일시적인 신체적 고통을 넘어서, 학생들의 자존감과 학습 동기에 큰 부정적인 영향을 미치고 있습니다. 가정 내에서의 폭력 또한 심각한 인권 침해 사례 중 하나입니다. 부모로부터의 신체적, 언어적 폭력은 청소년들의 정신 건강에 막대한 악영향을 미치며, 이는 성인이 되어서도 지속될 수 있습니다. 인터...2025.01.16
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학교폭력의 심각성과 예방 및 근절 방안2025.05.121. 학교폭력의 심각성 코로나19로 인해 교육환경이 급격하게 변화하면서 학교 밖 폭력, 사이버폭력 등 학교폭력의 유형이 진화하고 있다. 푸른나무재단의 실태조사에 따르면 2020년 대비 2021년에 학교폭력과 사이버폭력이 3배 이상 증가했다. 학교폭력은 더 이상 청소년기에 겪는 일시적인 상황이 아니며, 적극적인 개입이 필요한 심각한 문제라고 할 수 있다. 2. 학교폭력 예방 및 근절 방안 학교폭력을 예방하고 근절하기 위해서는 범정부적 차원에서의 노력이 필요하다. 단순히 학교폭력에 대한 개념 이해와 대처방안에 초점을 맞추는 것이 아니라...2025.05.12
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청소년과 사이버 폭력2025.05.161. 사이버 폭력의 정의 사이버 폭력(cyberbullying)이란 사이버(cyber)와 폭력(bullying)의 합성어로, 사이버 공간에서 일어나는 폭력을 의미한다. 사이버 폭력은 서로 연락 가능한 전자기기의 형태를 사용하여, 쉽게 자신을 방어할 수 없는 피해자에게 반복적이고 지속적으로 개인 또는 집단에 의해 행해지는 고의적인 공격을 말한다. 2. 사이버 폭력의 유형 사이버 폭력의 유형은 사이버 언어폭력, 사이버 폭로·공개, 사이버 스토킹, 사이버 성폭력, 사이버 따돌림, 사이버 갈취 및 강요 등 7가지로 분류할 수 있다. 이러한...2025.05.16
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개인상담의 절차와 과정에 대해 실제 사례를 들어서 설명하시오2025.05.161. 개인 상담의 절차 및 과정 상담이란 심리 사회적으로 도움이 필요한 이들을 대상으로 정서나 사고, 가치관 및 여러 사회적 관계에 대한 개선을 할 수 있도록 도와줌으로써, 삶을 살아가는 데 있어서 좀 더 성숙한 결정을 내리고 책임을 질 수 있도록 도와주는 활동이다. 개인상담은 상담을 통해 도움을 받고자 하는 내담자가 단 한 사람에 국한되는 것으로, 내담자가 가지는 심리 사회적인 특성에 주목하여 사적인 이야기들을 바탕으로 심도 있는 내용을 바탕으로 심리적인 문제에 대해 다루기에 매우 효과적이다. 개인 상담의 절차는 관찰 및 평가, ...2025.05.16
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청소년 복지 주요 대상에게 제공하는 구체적인 정책과 실천내용2025.04.261. 학교 폭력 예방을 위한 학교사회복지사 제도 정부에서는 학교 폭력을 최대한 줄이기 위해 각 학교에 학교사회복지사를 배치하고 있다. 이들은 학생들의 행동을 면밀히 관찰하고 감시하며, 폭력이나 일탈 행동을 하는 학생들을 상담하여 교화하는 역할을 한다. 학교사회복지사들은 가해 학생들에게 다른 학생들의 입장을 이해시키고 바람직한 행동을 하도록 지도한다. 2. 가정 폭력 피해 청소년을 위한 보호 시설 확충 가정 폭력으로 인해 위협을 느끼는 청소년들을 보호하기 위해 정부에서는 청소년 보호 시설을 확충하고 있다. 피해 청소년들은 학교 선생님...2025.04.26
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사이버 폭력의 진실과 피해자의 극단적 선택2025.04.281. 사이버 폭력의 실태 영상은 사이버 폭력의 실태를 극단적인 사례를 통해 보여주고 있다. 괴롭힘의 방식이 물리적인 것에서 정신적인 것으로 변화하면서 사이버 공간에서의 폭력이 심각한 문제로 대두되고 있다. 특히 청소년기의 사이버 폭력은 피해자에게 큰 영향을 미치며, 극단적인 선택으로 이어질 수 있다는 점을 강조하고 있다. 2. 피해자와 가해자의 갈등 영상은 피해 학생 은지와 가해 학생들, 그리고 양측 부모들의 갈등 양상을 보여준다. 피해 학생은 극단적인 선택을 하게 되지만, 가해자와 학교 측, 가해자 부모들은 책임을 회피하려 한다....2025.04.28
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학교폭력 가정2025.04.291. 학교폭력의 개념 학교폭력은 학교 내외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 약취·유인, 명예훼손·모욕, 공갈, 강요·강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란·폭력 정보 등에 의하여 신체·정신 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 말한다. 2. 학교폭력의 유형 학교폭력의 유형에는 언어 및 심리적 유형, 신체 및 물리적 유형, 따돌림 등이 있다. 최근에는 신종 괴롭힘이 늘어나고 있으며, 사이버폭력도 점점 교묘해지고 있다. 3. 학교폭력 현황 교육기본통계조사에 따르면 학교폭력 ...2025.04.29
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