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부모교육의 개념2025.01.281. 부모교육의 개념 부모교육은 부모의 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 부모로서의 역량을 키우고 효과적인 자녀양육방법과 기술을 개발하여 실천하도록 지원하는 다양한 교육적 활동입니다. 부모교육은 부모와 예비부모, 그리고 자녀를 대상으로 부모교육 문제와 자녀교육 문제를 내용으로 하여 이루어집니다. 1. 부모교육의 개념 부모교육은 부모가 자녀를 효과적으로 양육하고 지원할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 합니다. 이는 부모의 역할과 책임, 자녀 발달에 대한 이해, 효과적인 양육 기술 등을 포함합니다. 부모교육은 부모가 자녀의 건강한 성장...2025.01.28
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에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 부모교육이론2025.01.281. 에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석 이론 에릭 번(Eric Berne)의 상호교류분석(Transactional Analysis : TA) 이론은 의사소통과 상호교류 방법을 개선시키기 위한 목적에서 1950년대에 개발된 심리치료의 한 방법입니다. TA는 개인의 성장과 변화를 위한 성격이론이며, 체계적인 심리치료이론으로서 성격이론, 의사교류이론, 아동발달이론, 심리치료이론 등을 포함하고 있습니다. 2. 부모-자녀관계에 대한 견해 번은 인간을 다른 사람과의 사회적 상호관계를 이해하고, 환경과의 상호작용을 통해서 자신을 변화...2025.01.28
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장애영유아 통합보육을 위한 준비2025.01.281. 장애영유아의 발달 특성 이해 장애영유아는 전반적인 발달영역에서 지체를 가지고 있으면서도 성취능력에 있어서 발달적 불균형을 이루기도 한다. 정신지체아의 경우 신체발달이 연령에 맞게 이루어지는 반면 자체부자유아의 경우는 정신발달이 연령에 맞추어 발달한다. 이와 같은 경우 개별화 프로그램이 절실히 필요하다. 또 장애영유아는 적절한 조기개입이 이루어지지 않으면 정상발달에서 이탈된 발달이 진행될 수 있다. 2. 장애영유아의 발달에 적합한 보육방법 이해 장애영유아에게는 일반영유아가 가진 특성 외에 장애의 유형에 따라 더 많은 요구가 뒤따...2025.01.28
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[부모교육론] 가정연계의 목적 및 필요성2025.01.171. 부모교육 20세기 초반부터 일종의 새교육운동으로 시작된 부모교육은 점차 자녀교육에 상대적으로 관심이 많은 중산층 부모들의 참여를 높인 반면, 저소득층 부모들의 참여는 저조한 편이었다. 1965년 이후 부모교육은 저소득층 부모들을 대상으로 하는 활동을 강조하게 되었고, 부모들을 교육의 장으로 끌어내려는 노력을 하게 되었다. 2. 가정연계 영유아교육기관과 가정 및 지역사회의 협력을 통해 부모의 양육능력을 강화하고, 부모가 자신감과 신념을 가지고 양육에 임할 수 있도록 지원하는 것이 중요하다. 가정연계활동이란 보호자 등 가족을 영유...2025.01.17
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현대 사회에서 부모교육의 필요성과 부모교육이 나아가야 하는 방향2025.01.171. 부모들의 자녀양육에 대한 올바른 가치관 확립 부모들이 자녀교육에 대한 가치관을 확립해야만 자녀들의 자유롭고 행복한 삶을 보장할 수 있다. 이를 위해 사랑과 확신, 의사소통, 격려, 솔직함, 자녀의 개성과 소질 존중, 자녀의 자립심 기르기 등이 필요하다. 2. 부모의 요구가 반영된 부모교육 프로그램 개발 부모교육 프로그램은 다양한 가족 형태와 부모들의 요구를 반영해야 한다. 개인을 강조하는 새로운 패러다임으로 전환하고, 부모들의 사회적·문화적 맥락과 요구를 고려해야 한다. 3. 아버지교육의 확대 자녀 양육과 발달에 있어 아버지의...2025.01.17
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[부모교육론] 행동수정이론2025.01.171. 정적 강화법 정적 강화법은 영유아가 바람직한 행동을 했을 때 이 행동이 더 자주 일어나도록 하기 위하여 영유아가 좋아하는 것, 즉 물건이나 미소, 칭찬 등의 자극을 사용하는 것을 말한다. 예를 들어 방을 혼자서 잘 치웠을 때 좋아하는 게임을 할 수 있게 해 주거나, 장난감을 정리했을 때 맛있는 피자를 시켜 주는 등의 방법이 있다. 2. 부적 강화법 부적 강화법은 영유아가 바람직한 행동을 했을 때 영유아가 싫어하거나 혐오하는 것을 제거하여 줌으로써 영유아의 바람직한 행동의 발생빈도를 높이는 방법이다. 예를 들어 친구와 싸우지 않...2025.01.17
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아동간호학 실습일지2025.01.181. 모유 유축과 보관 신선한 모유는 유축 후 실온(25-27도)에서 보관한 모유는 4시간 이내에 사용하며, 냉장 모유는 반드시 2-4도에서 보관하고 유축 후 2일 이내에 사용한다. -20도의 냉장/냉동고가 각각 분리된 냉동고에서 최대 3개월까지 보관할 수 있으며, -20도의 전용 냉동고에서는 최대 6-12개월까지 보관이 가능하다. 해동된 모유의 경우에는 재냉동시키지 않으며, 24시간 이내에 사용해야 한다. 해동 시에는 전자레인지나 끓인 물을 사용하지 않을 것을 주의해야 한다. 2. 부모 교육 움푹 파인 천문이 있을 경우 탈수 또는...2025.01.18
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아동학대의 4가지 유형 중 하나에 대한 현황 파악과 처벌 문제점 분석2025.01.181. 신체적 학대 아동학대 관련 기사를 통해 신체적 학대 현황을 파악하였다. 11살 아동이 부모의 학대로 사망한 사례와 6살 딸을 학대한 30대 엄마가 유죄 선고를 받은 사례를 확인하였다. 이를 통해 신체적 학대가 여전히 심각한 문제로 존재하며, 가해자에 대한 처벌이 미약한 것으로 나타났다. 2. 아동학대 처벌 문제점 아동학대 가해자들에 대한 처벌이 매우 약한 것으로 나타났다. 유죄 판결을 받은 가해자의 절반 가까이가 집행유예를 선고받고 학대 아동이 있는 가정으로 돌아갔으며, 나머지는 벌금 등 가벼운 처벌만 받았다. 이는 가해자들이...2025.01.18
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현대 사회에서 부모교육의 필요성과 부모교육이 나아가야 하는 방향2025.01.181. 부모교육의 이해 부모교육은 자녀양육에 필요한 지식과 정보를 제공하여 부모가 자립적으로 자녀를 양육할 수 있도록 돕는 것을 목적으로 합니다. 부모-자녀 간 긍정적 상호작용을 증진시키는 활동이라고 할 수 있습니다. 최근 가족구조와 양육환경의 변화로 인해 부모교육의 필요성이 더욱 강조되고 있습니다. 2. 부모교육의 필요성 부모교육은 부모가 자녀양육과 자녀에 대한 이해와 지식을 증진시켜 효과적인 자녀양육을 할 수 있도록 돕습니다. 또한 양육스트레스로 인한 문제들을 예방하고 건강한 양육을 지원합니다. 어린이집에서의 부모교육은 가정과 기...2025.01.18
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영아기와 유아기 부모역할의 특성 비교 및 바람직한 부모역할2025.01.181. 영아기 부모역할 영아기 부모는 신체 및 운동발달, 정서발달, 인지 및 언어발달, 사회성 발달 등 영아의 전반적인 발달을 지원하는 역할을 해야 한다. 구체적으로 영아의 요구에 민감하게 반응하고 일관되게 충족시키는 '기초적 신뢰구축자'의 역할, 다양한 감각 자극을 제공하는 '자극자'의 역할 등이 중요하다. 2. 유아기 부모역할 유아기 부모는 유아의 신체 및 운동발달, 정서발달, 인지 및 언어발달, 사회성 발달을 지원해야 한다. 구체적으로 유아의 주도성을 지원하는 '주도성 발달 조력자'의 역할, 유아의 바람직한 행동을 훈육하는 '훈...2025.01.18
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