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말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성과 놀이중심 언어지도 방법2025.01.231. 말 늦은 아동이나 단순언어장애 아동의 언어발달 특성 말 늦은 아동은 일반적으로 2세나 3세가 되었음에도 불구하고 예상되는 수준에 비해 언어 표현이 느리게 발달하는 특징을 보인다. 이들은 언어 이해 능력은 나이에 맞게 발달하지만, 말로 표현하는 데 있어서는 또래보다 뒤처진다. 단순언어장애 아동은 언어의 전반적인 발달에서 결함을 보이며, 언어 이해와 표현 모두에서 어려움을 겪을 수 있다. 문법적 오류가 많고, 어휘 사용이 제한적이며, 문장 구조를 이해하는 데도 시간이 걸린다. 2. 자유놀이 시간에 영유아중심·놀이중심의 언어지도 방...2025.01.23
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재혼가족 아동의 특성 및 문제점, 가족복지 대책2025.05.101. 재혼가족 아동의 특성 및 문제점 재혼가족 아동은 새로운 가족 구성으로 인해 많은 어려움을 겪게 됩니다. 자녀를 동반한 재혼으로 인해 전 배우자와의 관계가 지속되어 자녀가 전 배우자를 따르는 경우 재혼부부 관계에 균열이 갈 수 있습니다. 또한 계자녀들은 계부모와 친부모 사이에서 충성심 갈등을 겪게 되며, 가족 구성원들의 역할과 경계가 모호해져 스트레스와 역기능으로 이어지게 됩니다. 2. 재혼가족 아동에 대한 가족복지 대책 재혼가족 아동의 안정적인 적응을 위해서는 부부가 문제를 함께 해결하고 의사결정을 하는 과정을 아이들에게 투명...2025.05.10
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유아 대상 한국어교육의 대상과 필요성2025.01.241. 다문화 유아 대상 한국어교육의 대상 다문화 유아를 대상으로 한 한국어교육은 국내에서 외국인 이주가정이 증가하며 그 요구가 증가함에 따라 중요성이 부각되고 있다. 교육 현장에서 다문화 배경을 지닌 학생들의 수가 지속적으로 증가하고 있으며, 이러한 변화에 대응하기 위하여 정부는 다양한 교육지원 정책을 추진하고 있다. 한국어교육의 대상은 주로 중도 입국 및 외국인 학생들로, 특히 유아교육 현장에서는 외국인 밀집 지역을 중심으로 한국어 의사소통 능력이 부족한 외국인 유아들에 대한 한국어 교육 지원의 요구가 높아지고 있다. 2. 다문화...2025.01.24
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가족생활교육 프로그램의 개발과 실행, 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램2025.05.031. 가족생활교육 프로그램 가족생활교육은 가족생활의 질적 극대화를 실현하는 것에 도움을 주기 위해 가족구성원들이 필요한 자원과 정보 및 기술 등을 제공하고 지도하는 과정이다. 가족생활교육 프로그램은 개발배경부터 개발의 평가 까지 일련의 일관성 있는 성찰과 내적질서가 필요하며, 내용중심, 경험중심, 교수법중심의 개발 방식이 있다. 가족생활교육 프로그램의 실행을 위해서는 내용분석, 학습자 특성 이해, 수업모형 및 방법 결정, 교수매체 선정, 평가 방식 결정 등이 필요하다. 2. 아동기 자녀를 둔 부모 프로그램 부모는 자녀의 성장과 발달...2025.05.03
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인지발달에서의 놀이의 효과2025.05.131. 인지발달 인지발달이란 아동의 성장과 발달과정에서 일어나는 인지기능의 변화를 말하는 것으로, 이에 대한 대표적인 학자로는 피아제를 들 수 있다. 인지발달이론에서는 인간의 인지발달이 이루이지는 과정을 선천적인 발달과 더불어 학습 등의 환경과의 상호작용이 결합되어 진행되는 것으로 보았으며, 세계에 있는 전체 아동이 공통적이고 일반적으로 일정한 단계를 거치며 인지발달이 이루어진다고 한다. 2. 놀이의 개념 놀이란 기본적으로 특정한 목적이 없이 기쁨이나 즐거움과 같은 유쾌한 감정을 느끼게 하는 자발적인 행위를 의미한다. 초기에 아동이 ...2025.05.13
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온라인 가족생활교육 프로그램 소개2025.05.131. 온라인 가족생활교육 프로그램 온라인 가족생활교육은 온라인 기술을 활용하여 개인과 가족의 삶의 질을 높이려는 노력이자 프로그램으로 구성된 교육적 전략이나 구조를 말합니다. 한국보육진흥원과 중앙육아종합지원센터에서 운영하는 온라인 부모교육 프로그램은 영유아 자녀를 둔 부모들의 관심사와 육아 현장에서 필요한 내용을 반영하여 다양한 주제로 구성되어 있습니다. 프로그램은 '아이와 함께 성장하기', '아이 마음 헤아리기' 등의 주제로 나뉘어 있으며, 부모에게 필요한 내용을 온라인 교육 영상이나 애니메이션 형태의 콘텐츠로 제공하고 있습니다....2025.05.13
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적극적 부모역할훈련(APT)을 통한 책임감 발달 방법과 사례2025.01.051. 적극적 부모역할 훈련(APT)의 개념과 내용 적극적 부모역할 훈련(APT) 프로그램은 Popkin(1983)이 개발한 부모교육 프로그램으로, 자녀들이 민주사회에서 잘 자라기 위하여 필요한 협동심, 용기, 책임감, 자기존중감을 길러주기 위한 기술과 지식을 부모에게 제공하는 것을 목적으로 한다. 이 프로그램은 총 6장으로 구성되어 있으며, 책임감 발달은 4장에 해당하는 주제이다. 2. 책임감 발달 방법 책임감 발달을 위해서는 자녀의 자율성을 존중하고, 결과에 대한 책임을 자녀 스스로 받아들이도록 하는 것이 중요하다. 구체적인 방법...2025.01.05
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아동학대 사례와 해결방안2025.01.071. 아동학대 원인 아동학대의 주요 원인으로는 가정적 요인과 사회적 요인이 있다. 가정적 요인에는 부모의 미성숙, 아동양육 지식 부족, 지나친 기대, 가정 내 위기, 정서적 욕구불만, 사회적 고립 등이 포함된다. 사회적 요인에는 가족관계와 구조의 문제, 체벌에 대한 허용적 문화, 아동에 대한 소유의식과 폭력에 대한 가치관 등이 포함된다. 2. 아동학대 사례 아동학대 사례는 매우 다양하다. 어린이집 원장이 아동의 입에 거즈를 물리거나 숟가락을 강제로 넣는 행위, 교사가 아동의 팔을 잡아당기거나 이마를 때리는 행위, 계모가 아동을 선반...2025.01.07
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아동간호학_ 구강간호 부모교육 (교육계획서, 리플렛)2025.01.121. 치아가 나는 시기 아동의 부모에게 치아가 나는 시기에 대해 교육한다. 일반적으로 유아의 경우 생후 6개월부터 치아가 나기 시작하며, 2-3세 사이에 20개의 유치가 모두 나게 된다. 2. 첫 치과 방문 시기 아동의 부모에게 치과 검진 시기를 교육한다. 전문가들은 아동의 첫 치과 방문을 생후 1년 이내로 권장하고 있다. 이를 통해 치아 발달 상태를 확인하고 구강 건강 관리법을 익힐 수 있다. 3. 칫솔 사용시기 아동의 부모가 올바른 양치법과 칫솔 선택법을 습득한다. 치아가 나기 시작하는 생후 6개월부터 칫솔질을 시작하는 것이 좋...2025.01.12
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현대사회에서의 부모교육의 필요성과 다양한 가족형태에 따른 부모의 역할2025.01.141. 부모교육의 필요성 현대 사회의 급격한 변화로 인해 부모들이 자녀를 양육하는 데 새로운 도전과 과제에 직면하고 있다. 이에 따라 부모교육의 필요성이 더욱 강조되고 있다. 부모교육은 부모들에게 자녀 양육에 필요한 기술과 지식을 제공하여 부모의 자신감을 높이고 자녀의 성장과 발달을 지원한다. 또한 부모들 간의 상호작용과 지원 체계 구축에도 도움을 준다. 2. 다양한 가족형태와 부모의 역할 현대 사회에서는 전통적인 가족 구조 외에도 다양한 가족형태가 등장하고 있다. 이에 따라 부모의 역할도 변화하고 있다. 단일 부모 가정, 동성 결혼...2025.01.14
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