총 20개
-
방송통신대 자원봉사론2025.01.261. 자원봉사 자원봉사란 남을 위해 또는 사회나 국가를 위해 자신이 원해서, 자발적으로 헌신하는 행위를 의미한다. 자원봉사의 개념적 요소는 자발성과 자주성, 이타성과 사회성, 무보수성과 무급성, 계속성과 개척성이 있다. 2. 봉사학습 봉사학습이란 봉사를 통한 학습을 의미한다. 봉사하는 사람의 인성 및 사회성 발달, 지역사회에서 보살핌의 활동을 통해서 사회문제 인식하고 성찰하는 등의 의미가 있다. 봉사학습의 특성은 상호호혜적 관계, 교과 및 교육과정 연계, 반성적 숙고과정, 지도자-학습자-지역사회의 역할 구별이 있다. 3. 자원봉사관...2025.01.26
-
청소년 봉사활동에서 학습성의 중요성2025.04.301. 자원봉사활동의 특성과 봉사학습 자원봉사는 무보수로 자발적인 행위로 국가와 지역사회, 어려운 이웃을 위해서 자신이 자원하여 헌신적으로 이루어지는 행위이다. 봉사학습은 실천 위주 경험교육의 하나로서 학습자들의 학습과 사회성 및 인성발달을 위하여 체계화된 봉사기회를 통하여 지역사회 요구 해결활동 및 활동 후 성찰에 학습자들을 참여시키는 교육을 의미한다. 2. 청소년 봉사활동에서 학습성이 중요한 이유 청소년의 봉사활동은 단순한 선행이나 무급노동이 아니라 청소년의 기본적 욕구 충족, 인격 형성, 자아실현, 민주시민 정신 함양 등을 위해...2025.04.30
-
우리나라의 자원봉사활동의 현황과 문제점 및 대안점2025.05.081. 자원봉사활동의 현황 우리나라 자원봉사활동의 현황은 2014년말 현재 1365자원봉사포털에 자원봉사자로 등록된 인원이 총 10,294,144명이며, 2014년에 자원봉사활동에 참여한 총인원 수는 22,648,601명, 2014년에 1회 이상 자원봉사에 참여한 인원수는 총 3,174,876명이었다. 자원봉사자의 참여동기는 여가시간 활용과 다양한 경험, 도덕적 의무와 책임, 사회문제 해결 등이 주요 동기로 나타났다. 자원봉사 참여경로는 소속된 단체나 조직, 학교 및 직장(47.4%)이 가장 많고, 자원봉사센터(6.5%)와 자원봉사포...2025.05.08
-
자원봉사활동과 학습성에 관하여 간략히 정리한 후, 학습성에 근거하여 자원봉사의 효과를 증진하는 방안2025.01.201. 자원봉사활동의 학습성 자원봉사활동 중 학습성은 자원봉사자가 자원봉사를 하여 얻는 학습적인 요소들을 의미한다. 자원봉사자는 자원봉사활동에 참여하면서 다양한 사람들을 만나고 기존에 가졌던 지식을 활용할 수 있는 기회를 가지게 되며, 자원봉사활동에서의 높은 성취감과 보람을 통해 학습으로까지 이어진다. 또한 자원봉사활동을 통해 이전에 모르던 사실들을 발견하고 대인관계 기술 등을 습득할 수 있다. 결국 자원봉사활동은 체험학습 효과를 얻을 수 있으며, 자원봉사자도 다양한 경험으로 학습 효과를 거둘 수 있다. 2. 자원봉사 효과의 증진 방...2025.01.20
-
다음 7개 질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하십시오.2025.01.251. 자원봉사의 의미와 개념적 요소 자원봉사(voluntarism)는 타인을 위해 자발적으로 행위를 일반적으로 총칭하는 용어로서 민간영역, 비영리기관과 재단, 종교, 박애 사업이 이에 포함된다. 자원봉사 활동(voluntary activity)에 대한 의미에 대해서는 국가 규정과 이론가, 공식협회에 의한 다양한 정의가 있다. 이를 종합적으로 정리해보면 자원봉사 활동이란 '자발적으로 사회문제의 예방 및 해결을 위해 대가를 받지 않고 인간존중의 정신과 민주주의 원칙에 입각하여 필요한 서비스를 지속적으로 제공하는 활동'을 의미한다. 자원...2025.01.25
-
자원봉사활동과 학습성에 관한 학습자의 견해2025.05.111. 자원봉사활동 자원봉사는 개인의 자유의사로 보통 재정적인 보상 없이 봉사를 제공하는 활동이며, 복지사회를 만드는데 적극적으로 참여하는 의도적이고 계획적인 일상 활동이다. 자원봉사의 분야에는 가족과 아동, 복지교육, 신체와 정신 건강, 레크리에이션, 지역사회 개발 등이 포함된다. 2. 학습성 봉사학습의 성과는 학생의 개인적 배경, 봉사학습 프로그램과 교육 환경, 그리고 학생의 인지적·정서적 변화로 구분된다. 인지적 성과는 지적 성장, 지식과 기술 향상, 직업 선택 등이며, 정서적 성과는 가치관, 태도, 사명감 등의 변화를 의미한다...2025.05.11
-
청소년 자원봉사활동의 학습성2025.05.141. 청소년 자원봉사활동의 특성 청소년 자원봉사활동은 자발적인 참여, 사회적 가치 실현, 청소년의 성장과 발달에 긍정적인 영향을 미치며, 지역사회와의 유대감 강화와 사회적 포용 및 다양성 증진에 기여한다. 2. 자원봉사활동의 학습성(봉사학습) 학습성 봉사활동은 봉사와 학습이 결합된 형태로, 청소년들이 봉사활동을 통해 실질적인 경험과 지식을 얻는 것을 목표로 한다. 학습성 봉사활동은 청소년들의 자발적인 참여와 학습을 결합시켜 의미있고 효과적인 봉사활동을 경험하게 해준다. 3. 봉사학습이 청소년 봉사활동에 중요한 이유 봉사학습은 청소년...2025.05.14
-
청소년 봉사활동에서 학습성(봉사학습)의 중요성2025.01.191. 청소년 봉사활동 특성 청소년 봉사활동은 자발성, 공익성, 무급성 등의 특성을 가지고 있다. 자발적인 동기 부여를 통해 청소년들이 적극적으로 참여할 수 있도록 하며, 공익을 목적으로 활동해야 한다. 또한 봉사활동에 따른 경비는 자원봉사자가 부담하는 것이 원칙이다. 2. 청소년 봉사활동 가치 청소년 봉사활동은 사회적 책임감 습득, 자기 계발, 소통 능력 향상, 지역사회 발전 등의 가치를 지니고 있다. 청소년들은 봉사활동을 통해 타인을 배려하는 태도를 배우고, 새로운 기술을 습득하며, 다양한 사람들과 소통하는 능력을 기를 수 있다....2025.01.19
-
자원봉사론_자원봉사활동의 특성중 학습성(봉사학습)은 청소년 봉사활동에 왜 중요한지 기술하시오2025.01.231. 봉사학습의 개념과 중요성 봉사학습은 자원봉사활동의 한 형태로, 청소년들이 봉사활동을 통해 학습하고, 성장하는 과정을 의미한다. 봉사학습은 이론과 실제가 결합된 형태의 학습으로, 청소년들이 실제 사회적 문제를 해결하는 과정에서 배우게 된다. 이러한 학습은 청소년들에게 더욱 깊은 인식과 이해를 제공할 수 있다. 봉사학습은 청소년 봉사활동에서 중요한 역할을 하는데, 이는 이론과 실천의 결합, 사회적 책임감의 함양, 자아 정체성의 확립 등의 이유 때문이다. 2. 봉사학습이 청소년에게 주는 학습적 이점 봉사학습은 청소년들의 지적, 정서...2025.01.23
-
자원봉사론] 봉사학습의 주요 요소 및 과정2025.05.081. 봉사학습의 주요 요소 봉사학습의 주요 요소는 서비스를 제공하는 단체, 봉사 활동, 학생 및 지도자의 참여입니다. 봉사활동은 학생들의 수행 상황에 따라 다양한 학습 방법으로 구성되며, 적극적인 참여, 섬김 정신, 타인과의 협력, 문제 해결 능력 등 다양한 사회적-정서적 역량 향상을 도모합니다. 또한 봉사활동은 지도자의 충분한 밀착 지도와 상호작용을 필요로 합니다. 2. 봉사학습의 과정 영역 봉사학습의 과정은 사전 봉사활동, 봉사 활동, 후처리, 평가의 4가지 영역으로 분류됩니다. 사전 봉사활동에서는 학생들이 봉사활동에 대한 이해...2025.05.08
2 / 2
