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평생교육프로그램개발론_평생교육이 학교교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유와 평생교육이 가지는 개념적인 제특성 및 보편성에 근거한 일반적인 특성을 이유를 들어 설명하시오2025.05.121. 평생교육이 학교 교육과 같이 규범적이거나 반강제적이 아닌 이유 평생교육은 삶과 평생, 통합과 교육의 성격을 공통적인 의견으로 요람에서 무덤까지의 교육과 모든 장소에서 이루어지는 교육을 통합한 교육의 총체적 체제라고 할 수가 있다. 평생교육은 모든 국민에게 평생을 통해 각기 자신이 가진 다방면의 소질을 계속 발전시켜 사회에서의 발전을 충분히 참여할 수 있게 하는 교육이다. 따라서 삶을 통한 교육적인 성격을 갖고 있고 학교 교육보다는 성인이 소화할 수 있는 모든 장소에서의 수동적이지 않고 능동적인 학습을 중심으로 이루어져서 학교 ...2025.05.12
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집단정신치료의 이론과 실제 - 1장 집단치료의 치료적 요인들2025.01.121. 희망을 심어주기 집단치료에서 치료자가 환자의 긍정적 기대를 강화하고 부정적 선입견을 제거하는 것이 중요하다. 환자들이 치료를 통해 회복에 대한 기대감을 갖게 되면 증상 호전에 도움이 되며, 의료비 지출 감소, 자기효능감 향상 등의 효과를 볼 수 있다. 2. 보편성 집단치료에 참여한 환자들은 자신만의 문제를 가지고 있다고 생각하지만, 다른 환자들의 경험을 듣고 공통점을 발견하면서 자신이 고립되어 있지 않다는 것을 깨닫게 된다. 이를 통해 타인으로부터 인정받고 수용되는 경험을 하게 된다. 3. 정보전달 집단치료에서는 충고, 제안,...2025.01.12
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국민기초생활보장법상의 기본원칙2025.01.131. 최저생활보장의 원칙 생활이 어려운 자에게 생계, 주거, 의료, 교육, 자활 등 필요한 급여를 행하여 이들의 최저생활을 보장한다. 여기에서 의미하는 '최저생활'은 생존수준을 말하는 것이 아니라 건강하고 문화적인 생활을 유지하기에 충분한 정도를 의미한다. 2. 보충급여의 원칙 수급자가 자신의 생활유지 및 향상을 위하여 그 소득, 채산, 근로능력 등을 활용하여 최대한 노력해야 하는 '자립조장의 원리'와 이를 전제로 보충, 발전시키는 보충성의 기본원칙을 규정하고 있다. 급여수준은 생계, 주거, 의료, 교육 급여액과 수급자의 소득인정액...2025.01.13
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진리란 존재하는가2025.04.301. 절대적 진리관 논자는 보편적이고 절대적으로 옳은 진리가 존재한다고 생각하며, 절대적 진리관의 입장에서 절대적 진리가 존재하는 이유와 상대적 진리관의 문제점 등에 대해 알아보고자 한다. 논자가 절대적인 진리가 존재한다고 생각하는 첫 번째 근거는 과학이다. 지금 우리가 사는 세상에는 수많은 과학적이고 수학적인 자연 법칙이 존재한다. 모든 과학적인 사실은 객관적인 사실이나 증거가 존재하며, 이것은 언제 어디서나 누구든지 승인할 수 있는 보편적인 사실이다. 따라서 논자는 절대적인 진리는 존재한다고 생각한다. 2. 상대적 진리관 상대적...2025.04.30
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고령화 사회에서 노인 복지정책의 국가 개입 필요성2025.01.201. 사회복지정책에 대한 국가 개입의 필요성 사회복지정책은 공공재의 성격을 지니며, 사회적 약자 보호와 복지의 보편성 및 형평성 확보를 위해 국가의 개입이 필수적이다. 국가는 복지서비스의 공정한 분배, 사회적 약자 보호, 모든 국민의 기본적 삶의 질 보장을 위해 적극적으로 개입해야 한다. 2. 한국 복지정책의 최근 이슈: 노인 장기요양보험 제도 개편안 고령화 사회로의 진입에 따라 노인 복지정책이 중요한 이슈로 대두되었으며, 2023년 8월 발표된 '노인 장기요양보험 제도 개편안'은 재정 건전성 강화, 서비스 질 향상, 접근성 확대를...2025.01.20
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설문지의 설문작성방법의 8단계 중 제일 중요하다고 생각하는 단계2025.01.211. 설문지 작성 방법의 8단계 설문지 작성 방법의 8단계 중 가장 중요하다고 생각하는 단계는 '질문을 완성하기'이다. 이 단계에서는 연구자가 질문을 보완하고 개선하여 완성도를 높인다. 질문을 완성하는 단계의 특징은 질문에 당위성과 근거를 부여하여 주제에 부합하는 질문을 만드는 것이다. 장점으로는 질문을 수정 및 보완하여 주제에 부합하고 공감할 수 있는 질문을 만들 수 있다는 점, 충분한 문항 수를 확보할 수 있다는 점 등이 있다. 단점으로는 시간이 많이 소요된다는 점, 전문적인 지식이 필요한 경우 정보 확보가 어렵다는 점 등이 있...2025.01.21
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사회과학과 자연과학의 공통점과 차이점2025.05.011. 과학의 종류 및 개념 자연과학은 일반적으로 가장 대표적인 과학이며 동·식물, 자연현상 등의 자연 세계를 과학적 연구 방법으로 체계적으로 탐구하는 여러 학문을 뜻한다. 사회과학은 사회현상을 과학적으로 연구하는 모든 경험적 과학이자 인간의 행동과 사고 관계에 따른 사회적 현상과 변화에 관해 연구하고 탐구하는 과학의 한 분야이다. 2. 사회과학과 자연과학의 공통점 자연과학과 사회과학은 공통으로 과학이라는 학문적 성격을 지니며, 둘 다 경험적 과학이라는 데에 공통점이 있다. 사회과학은 자연과학의 과학적 방법을 인용한 실증적 방법을 선...2025.05.01
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사회복지법제와 실천 - 사회복지법의 기본이념2025.05.121. 사회복지법의 기본이념 사회복지법의 기본이념은 '보편성, 사회성, 적절성, 보충성, 예방성, 능력과 재능의 개발 및 신장'의 여섯 가지로 나누어볼 수 있습니다. '보편성'은 사회복지법이 모든 사회구성원의 보장을 목적으로 해야 함을 의미하며, '사회성'은 국가나 지자체가 국민의 인간다운 생활을 보장하기 위해 노력해야 함을 뜻합니다. '적절성'은 소득보장, 의료보장, 서비스 보장의 수준을 최저 수준 이상으로 유지해야 함을 의미하며, '보충성'은 개인의 자산과 능력을 고려하여 부족한 부분을 보충해줘야 함을 뜻합니다. '예방성'은 사전...2025.05.12
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[교대][철학] A+ 받은 보편적 진리란 무엇인가? - 플라톤2025.01.161. 보편적 진리 플라톤은 변화하는 사물들에 대한 경험을 통해서는 보편성을 확보할 수 없다고 보았습니다. 따라서 그는 사물들을 초월한 것 속에 존재하는 이데아를 가정하였습니다. 이데아는 보이지 않는 것이지만 진정한 객관적 실재이며 사물들의 본질적 원형이라고 주장했습니다. 플라톤은 이데아와 사물의 관계를 통해 진리의 보편성을 정당화하고자 했습니다. 2. 진리 상대주의 그리스 도시국가 전성기에 소피스트들에 의해 진리 상대주의가 유행하게 되었습니다. 이는 당시 그리스 아테네 시민들이 풍요로운 삶을 살았기 때문에 그들이 가치 있게 여기는 ...2025.01.16
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영유아 발달 관련 논쟁점2025.01.171. 능동성 vs 수동성 영유아의 발달에 있어 능동성과 수동성에 대한 관점이 다양하게 제시되고 있습니다. 능동성을 강조하는 입장에서는 영유아가 자신의 발달을 주도하며 환경을 선택하고 경험을 구조화한다고 주장합니다. 반면 수동성을 강조하는 입장에서는 영유아의 발달이 환경, 양육, 학습 등의 외부 요인에 크게 의존한다고 봅니다. 상호결정론은 영유아와 환경 간의 상호작용에 의해 발달이 이루어진다고 설명합니다. 필자는 상호결정론적 관점에 더 가깝다고 판단하며, 영유아 발달에는 다양한 내외부 요인이 복합적으로 작용한다고 생각합니다. 2. 천...2025.01.17
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