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기본생활, 신체운동, 사회관계, 의사소통, 자연탐구영역 중 선택한 만 2세와 만 5세의 수업계획안2025.05.031. 만 2세 수업계획안 만 2세 영아 20명을 대상으로 신체운동 영역의 '가족 물건에 끈 끼우기' 활동을 진행합니다. 영아들이 가족 물건의 구멍에 끈을 끼워보는 탐색 활동을 통해 대소근육 조절 능력과 사물 탐색 능력을 기를 수 있습니다. 교사의 시범과 함께 모둠별로 활동에 참여하며, 활동 후 느낌을 나누는 시간을 가집니다. 2. 만 5세 수업계획안 만 5세 아동 20명을 대상으로 의사소통 영역의 '흙 이야기 책 만들기' 활동을 진행합니다. 실물 흙을 탐색하고 흙의 소중함에 대해 이야기를 나누며, 아동 스스로 흙 이야기 책을 만들어...2025.05.03
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프뢰벨, 듀이의 교육사상을 조사한 후 각각의 특징에 대하여 서술하시오2025.05.041. 프뢰벨의 교육철학 프뢰벨은 독일의 교육 사상가이자 실천가로 유아교육의 아버지라 불린다. 프뢰벨의 교육철학에 영향을 준 사상가는 플라톤, 코메니우스, 로크, 루소, 페스탈로치가 있으며 중세 기독교 사상이 그의 철학에 영향을 미쳤다. 프뢰벨은 이상주의 교육사상으로 신, 인간, 자연의 통합을 교육의 목적으로 보았으며, 유아는 학습의 씨를 가지고 있으므로 자신 본연의 능력을 자연스럽게 전개할 수 있도록 상징적 활동이 필요하다고 하였다. 프뢰벨 유치원의 기본요소는 놀이로 놀이를 통한 교육을 위해 은물, 작업, 게임과 노래, 자연학습, ...2025.05.04
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2019개정 누리과정 특성과 차이점 및 개정된 누리과정을 운영하는 교사의 역할2025.05.041. 2019개정 누리과정의 특성 개정된 누리과정의 특징은 아동교육의 기준으로서 이전보다 교육목표를 명확하게 설정했다는 점이다. 교육을 통해 아동교육이 지향해야 할 방향을 제시했는데, 아동의 자주성과 창의, 타인을 배려하는 마음, 감성 등을 교육으로 이룬다는 인간상을 강조한 것이 특징이다. 그리고 그러한 아동교육과정이 이후 초등학교 정규교육과정과도 연계될 수 있도록 내용을 일치시켰다. 2. 이전 누리과정과의 차이점 개정된 누리과정이 이전 누리과정과 차이를 갖는 것은 크게 세 가지로 구분할 수 있다. 먼저 교육방법의 변화이다. 개정된...2025.05.04
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현대사회 변화에 따른 영유아 보육의 필요성2025.05.041. 보육과정 보육과정은 보육시설 내에서 아동을 돌보는 기준이 되며, 보육 목적을 효과적이고 효율적으로 달성할 수 있도록 하는 구체적인 접근법이다. 보육과정은 유아와 영유아를 대상으로 하며, 다양하고 다채로운 내용으로 구성되어야 하고 하루 종일 지속되는 프로그램이어야 한다. 2. 보육의 필요성 보육의 필요성은 구조적 기능론과 상호주의 이론에 비추어 설명할 수 있다. 구조적 기능주의는 핵가족이 제대로 기능해야 한다고 보지만, 현대사회에서 그러한 구조는 무너지고 있다. 여성의 사회진출이 증가하면서 대리육아의 중요성이 대두되고 있으므로,...2025.05.04
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미래사회의 특성과 변화에 맞는 보육과정2025.05.041. 미래사회의 특성 미래사회는 4차 산업혁명으로 인해 디지털, 생물학, 물리적 영역의 경계가 무너지고 초연결과 초융합이 일어날 것으로 예상됩니다. 무인운송수단, 사물인터넷, 블록체인, 증강현실, 가상세계, 로봇공학, 인공지능 등의 기술이 발달하여 인류에게 편리함과 혁신을 가져다 줄 것입니다. 2. 미래사회에 적합한 보육과정 미래사회에 적합한 보육과정은 수학과 과학 학습 강화, 창의력 향상 교육, 공동체 의식과 사회성 증진 교육이 필요합니다. 이를 위해 놀이 중심의 활동, 협동 활동, 자연 탐구 활동 등을 통해 핵심역량을 기를 수 ...2025.05.04
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A+보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대한 고찰2025.05.041. 보육과정의 철학적 기초 보육과정의 이론적 기초 중 철학적 기초에 대해 설명하였다. Froebel, Dewey, Montessori 등 보육과정에 영향을 준 학자들의 사상을 소개하고, 보육과정의 철학적 기초인 교육관과 아동관에 대해 논의하였다. 특히 낭만주의, 문화전승주의, 진보주의 등 다양한 교육관과 아동의 본성, 존재, 권리에 대한 관점을 살펴보았다. 2. 저자의 아동관 저자는 루소의 아동관을 지지하며, 아동을 어른의 축소판이 아닌 독립적인 개성과 존엄성을 가진 존재로 보고 있다. 따라서 아동은 개인적으로 어른 대우를 받아야...2025.05.04
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보육의 필요성을 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명하시오2025.04.261. 보육의 필요성 보육은 영유아의 안전 및 건강뿐만 아니라 전인적 발달을 도울 수 있는 교육과 보호가 통합된 개념으로 확장되었다. 보육의 필요성은 사회적 측면, 영유아의 발달적 측면, 교육적 측면에서 설명할 수 있다. 사회적 측면에서는 가족책임에서 국가 책임으로 인식이 전환되면서 국가가 사회적 지원과 책임을 가지고 영유아를 위한 정책을 펼쳐나가야 한다. 발달적 측면에서는 보육경험이 신체, 언어, 인지, 정서, 사회성 발달 등에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 교육적 측면에서는 영유아기가 발달과정 중 가장 큰 성취가 일어나는 시기이므...2025.04.26
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영유아보육과정에 영향을 미치는 사회적요인2025.04.271. 보육의 개념 보육은 과거에서는 '탁아'라는 개념이 변화되어진 것으로 영유아가 그의 가정에서 부모로부터 건전하며 적절한 양육을 받지 못하게 되는 상황에 놓여 있을 때에 하루의 일정한 시간을 타인에 의해서 보호받는 것을 뜻한다. 이런 보육은 부모에게는 일할 권리와 아동들의 보호 와 교육받을 수 있는 권리를 보장해주며 부모의 경제적 활동과 사회적 활동을 원활하게 이루어질 수 있도록 하며 모든 영유아가 풍부한 인과관계 속에서 정서적인것과 신체적으로 건강하게 자랄 수 있도록 보다 유익한 교육적인 경험을 제공하고자 하는 사회의 보편적인 ...2025.04.27
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어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미와 필요성2025.05.111. 어린이집 보육과정을 통한 통합교육의 의미 오늘날 통합교육은 장애를 가진 아이들과 비장애 아이들이 함께 교육을 받는 것을 의미한다. 이는 일반학교에서 특수교육대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반 학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것을 의미하고 있다. 이를 통해 장애를 가진 아이들도 일반 아이들과 함께 교육을 받으며, 사회적으로 적응하고 자신감을 키울 수 있기 때문이다. 또한, 비장애 아이들도 다양한 인간관계와 경험을 통해 다양성에 대한 이해와 존중을 배울 수 있기 때문에, 통합교육은 모든 아이들이 함께 ...2025.05.11
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영유아 보육과정의 구성요소와 보육철학2025.05.111. 보육과정의 구성요소 보육과정의 구성요소는 이론적 측면, 계획적 측면, 실행적 측면, 평가적 측면으로 구분된다. 이론적 측면에는 영유아의 발달 수준, 보육이론, 보육과정의 내용이 포함되며, 계획적 측면에는 보육활동, 프로젝트, 일과 계획, 주변 환경이 포함된다. 실행적 측면에는 통합적 발달을 위한 전략, 발달적으로 적합한 실체적 내용이 포함되며, 평가적 측면에는 교수기법에 대한 평가 및 도구, 영유아 발달수준 평가가 포함된다. 2. 영유아 보육과정에 영향을 미치는 보육철학 영유아 보육과정에 영향을 미치는 대표적인 보육철학으로는 ...2025.05.11
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