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건국대학교 물리학및실험1 힘의 평형 예비레포트2025.01.031. 힘의 개념과 단위 힘은 크기와 방향을 가지는 벡터이며, 힘의 합성과 분해를 통해 여러 힘이 작용하는 물체의 평형 상태를 이해할 수 있다. 힘의 평형 조건은 정역학적 평형(모든 외력의 합이 0)과 동역학적 평형(모든 힘의 모멘트 합이 0)으로 구분된다. 2. 힘의 합성과 분해 힘의 합성은 여러 개의 힘이 동시에 작용하여 나타나는 하나의 힘으로 표현하는 것이며, 힘의 분해는 하나의 힘을 여러 개의 힘으로 나누어 표현하는 것이다. 기하학적 방법(도식법, 작도법)과 해석법(분해법)을 통해 힘의 합성을 구할 수 있다. 3. 힘의 평형 ...2025.01.03
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벡터의 덧셈2025.05.051. 벡터의 합성 실험을 통해 벡터의 합성과 분해를 공부하였다. 두 벡터의 합성에서는 실험값과 이론값이 거의 일치하였지만, 세 벡터의 합성에서는 14.3%의 오차가 발생하였다. 이는 각도판의 수평 상태와 고리의 중심을 잡는 과정에서 오차가 발생했기 때문으로 보인다. 향후 실험에서는 각도판의 수평과 고리의 중심을 더 정확히 잡고, 무게추의 무게 단위를 세분화하여 실험을 진행한다면 이론값에 더 가까운 결과를 얻을 수 있을 것으로 기대된다. 2. 벡터의 분해 실험을 통해 벡터의 합성과 더불어 벡터의 분해도 공부하였다. 임의의 벡터를 직각...2025.05.05
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힘의 평형 실험 결과 레포트 (물리학및실험1)2025.01.241. 물체의 평형 힘이란 물체의 운동을 변화시키는 것이다. 물체가 평형 상태를 이루기 위해서는 힘의 평형 상태와 돌림힘의 평형 상태가 이루어져야 한다. 힘의 평형이란 물체의 모든 외력의 합이 0인 상태이며, 돌림힘의 평형이란 물체의 회전축에 대한 모든 돌림힘의 합이 0인 상태를 의미한다. 돌림힘이란 어떤 축에 대하여 회전하는 물체의 변화 원인을 말한다. 2. 힘의 합성 힘은 벡터량이며 크기와 방향을 모두 가진다. 따라서 스칼라량과 같이 일반적인 사칙연산으로는 방향을 고려할 수 없으므로 벡터의 덧셈 방법에 따라 힘을 합성해야 한다. ...2025.01.24
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금오공과대학교 일반물리학실험 벡터의 덧셈 예비보고서+결과보고서2025.05.041. 벡터의 덧셈 이 실험은 한 점에 작용하는 여러 벡터가 평행을 이루게 하여 벡터의 합성과 분해를 공부하는 것을 목적으로 합니다. 실험에서는 두 벡터와 세 벡터의 합성을 실험하고 계산을 통해 결과를 비교하였습니다. 실험 결과와 계산 결과의 오차 원인으로는 합성대와 지지면의 수평 상태, 수준기의 오작동 등이 있었습니다. 1. 벡터의 덧셈 벡터의 덧셈은 선형대수학에서 매우 중요한 개념입니다. 벡터는 크기와 방향을 가진 수학적 객체로, 이를 더하면 새로운 벡터를 얻을 수 있습니다. 벡터의 덧셈은 물리학, 공학, 컴퓨터 과학 등 다양한 ...2025.05.04
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[A+] 건국대학교 물리학 및 실험1 힘의 평형 결과보고서 2022학년도 1학기 건국대 물리학및실험12025.05.041. 힘의 평형 실험 목적은 힘의 개념과 단위를 정의하고, 힘의 합성대를 이용하여 몇 개의 힘이 평형이 되는 조건을 이해하는 것이었습니다. 실험 결과 힘의 합성대 사용법을 숙지했고, 힘의 평형 상태일 때 추의 질량과 각도를 측정한 후 벡터의 성분과 직교 좌표계를 이용해 유도한 식을 통해 실험 값과 이론 값을 비교해 보았습니다. 이론 값과 실험 값을 소수점 2자리까지 반올림하여 비교하면 모두 일치했습니다. 다만 측정의 한계, 공기저항, 실의 마찰, 실의 길이, 합성대가 서있는 바닥의 수평 정도, 추의 질량 차이 등 여러 가지 오차 원...2025.05.04
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2학년 기하와벡터 교과 학생 평가 규정2025.05.061. 평가 목표 수학 학습의 평가는 학생의 인지적 영역과 정의적 영역에 대한 유용한 정보를 제공하고, 학생 개개인의 수학 학습과 전인적인 성장을 돕고 교사의 수업 방법을 개선하는 데 활용되어야 한다. 수학 학습의 평가에서는 학습자의 수준을 고려하고, 교육과정에 제시된 내용의 수준과 범위를 준수한다. 수학의 개념, 원리, 법칙, 기능 뿐만 아니라 문제 해결, 추론, 창의 융합, 의사소통, 정보 처리, 태도 및 실천과 같은 수학 교과 역량을 균형 있게 평가하고 지속적인 평가를 통하여 다양한 정보를 수집하고 수업에 활용한다. 선택형 위주...2025.05.06
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