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아동학대의 원인과 대처방안 및 예방에 관한 논의2025.05.041. 아동학대의 원인 아동학대의 주요 원인은 부모의 경제적 어려움, 정신적 문제, 자녀에 대한 비현실적 기대 등 가정환경적 요인이 많은 것으로 나타났다. 또한 사회적으로 자녀에 대한 체벌을 용인하는 인식과 아동에 대한 법적 보호 부족도 원인으로 지적되었다. 2. 아동학대의 문제점 현행 법제도에서는 아동학대 예방과 대응에 한계가 있다. 아동학대 행위자에 대한 처벌이 미흡하고, 피해 아동에 대한 보호 조치도 부족한 실정이다. 또한 아동학대에 대한 사회적 인식이 부족하여 실제 피해가 더 심각할 것으로 추정된다. 3. 아동학대 예방 및 대...2025.05.04
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사형제도의 역사와 존치와 폐지의 논거와 국민의식조사 조사 결과2025.01.141. 사형제도의 역사 사형은 오랜 역사를 가지고 있는 형벌이며, 형벌의 역사는 사형의 역사라고도 할 수 있다. 특히 근대 이전의 위하형 시대에 있어서는 살인죄뿐만 아니라 개인과 국가 또는 재산에 대한 범죄에 이르기까지 널리 사형이 인정되고 있었고, 사형의 집행도 잔인한 방법에 의하여 행하여지고 있었다. 고대 법전인 함무라비법전, 성서, 로마의 12표법 등에서 사형이 규정되어 있었으며, 중세에는 사형이 가장 많이 집행되었다. 근대 이후에도 사형제도는 지속되었으나 점차 폐지 움직임이 일어났다. 2. 사형제도의 존치와 폐지 논거 사형존치...2025.01.14
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UN 아동권리협약의 4가지 권리 중 실천되지 않는 사례와 권리 보장 방안2025.01.151. 아동의 생존 및 발전에 대한 권리 아동의 생존 및 발전에 대한 권리는 그들의 건강과 발달을 보장하는 것을 목적으로 하지만, 현실에서는 국가 간 경제적 격차로 인해 많은 어린이들이 영양실조와 가난으로 인해 건강한 환경에서 성장하지 못하고 있다. 이를 해결하기 위해서는 보건 및 영양 지원 정책을 강화하고, 국제 협력을 통해 빈곤 격차를 줄이며, 영양 부족 어린이들에 대한 지원을 확대해야 한다. 2. 아동의 참여권에 대한 권리 아동의 참여권에 대한 권리는 어린이가 자신의 의견을 표현하고 사회 및 정치적 결정에 참여할 수 있는 기회를...2025.01.15
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학교사회복지론-학교폭력2025.05.071. 학교폭력 학교폭력은 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치는 심각한 문제이다. 학교폭력 피해 학생들은 일상생활 부적응, 학업 부진, 심리적 장애 등을 겪으며, 가해 학생들도 왜곡된 가치관을 형성하여 성인범죄자가 될 가능성이 높다. 따라서 학교폭력에 대한 사회복지적 개입과 예방이 필요하다. 개입방안으로는 피해 학생과 가해 학생에 대한 상담 및 치료, 부모 교육, 학교 지원, 지역사회 개입 등이 있다. 1. 학교폭력 학교폭력은 심각한 사회 문제로, 학생들의 신체적, 정신적 건강을 해치고 건강한 학교 생활을 방해합니다. 이를 해결하기...2025.05.07
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미성년자를 포함한 심각한 여성 성착취 및 성매매 현황에 대한 분석 및 이의 해결방안에 대한 고찰2025.05.091. 성착취/성폭력의 근본적 구조 전문가들은 벗방 문제를 단순 음란물 문제로 설정하는 접근 방식은 바람직하지 못하다고 지적한다. 벗방에 대한 우리의 시선과 질문을 보다 깊이 할 필요가 있다는 것이다. 경제적 동기로 성산업에 종사하는 여성들에 대해서도 경력단절이나 여성빈곤 문제 등 그 선택을 유발하는 사회적 조건들을 조망해야 할 필요가 있다고 말한다. 명백한 속임수나 협박이 있었어야만 피해자라는 시각을 벗어나, 벗방 산업 내의 다양한 유인동기와 여성을 그 산업에 묶어두는 요인을 폭넓게 바라봐야 한다는 것이다. 2. 성착취/성폭력 사건...2025.05.09
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저출산고령사회기본법의 입법배경과 기본방향에 대하여 논하시오2025.05.101. 저출산·고령사회기본법의 입법배경 우리나라는 1950년대 한국전쟁 이후 높은 출산율을 기반으로 인구가 지속적으로 증가했으나, 정부의 강력한 출산 억제 정책으로 인해 출산율이 지속적으로 감소하기 시작했다. 또한 베이비 붐 세대의 은퇴 시기가 다가오면서 저출산 및 고령화와 관련하여 국가 차원의 체계적이고 종합적인 대응책이 필요하게 되었다. 이에 따라 저출산·고령사회기본법이 2005년에 제정되었다. 2. 저출산·고령사회기본법의 기본방향 저출산·고령사회기본법의 기본방향은 다음과 같다: 1) 임신 및 출산, 양육에 대한 사회책임 강화, ...2025.05.10
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사회복지 관련 법의 내재적 한계와 사각지대 사례 분석2025.05.111. 사회복지 실정법의 내재적 한계 사회복지 실정법은 복지국가가 사회복지를 향상시키면서도 개인의 능력 개발과 시장의 영향력에 대한 사회적 통제를 가능하게 하는 경향이 있다. 그러나 이 과정에서 개인을 억압하거나 규제하면서 자본주의적 경제적 요구를 복지에 적용하는 모순이 발생한다. 또한 복지국가에서는 계급 간 갈등과 경제/정치적 위기가 나타날 수 있다. 2. 한국 사회복지법의 모순 한국 사회복지법은 헌법과 사회보장기본법을 기반으로 하고 있지만, 이를 움직이는 근육인 경제적 논리에 의해 한계가 나타난다. 경제논리에 따라 수요가 크지 않...2025.05.11
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양심적 병역거부와 대체복무제의 의의와 한계, 해결방안2025.01.241. 징병제 징병제는 현재 대한민국을 기준으로 만 18세가 넘은 성인 남성에게 부여하는 국가의 의무 중 하나이다. 징병제에는 장점과 단점이 존재하는데, 장점으로는 북한의 위협으로부터 국가를 보호할 수 있다는 것이고, 단점으로는 개인의 자유와 가치관 갈등이 발생한다는 것이다. 2. 양심적 병역거부 대한민국에서는 종교를 기반으로 한 양심적 병역거부가 대표적으로 대두되었다. 특히 '여호와의 증인'은 성경 구절을 인용하며 집총과 병역의무 이행을 거부해왔다. 2018년 6월 헌법재판소 판결로 인해 양심적 병역거부자들이 대체복무를 할 수 있게...2025.01.24
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학교사회복지에 대하여2025.01.241. 현대 학교교육의 기능과 역할 현대 학교교육은 국가와 사회적 요구는 물론 교육수요자인 학생과 학부모의 요구를 수용하는 고객 만족의 맞춤식 교육까지 담당하도록 요구 또는 기대되고 있다. 학교의 기능은 학생들로 하여금 사회 구성원으로서 필요한 기본적인 지식을 습득하게 하고, 사회 유지에 필요한 소양을 전수하여 문화를 유지하고 계승,발전시켜나가는 것이라 할 수 있다. 2. 학교의 사회적 기능 학교는 가정이나 사회 등 학교 이외의 여타 생활 세계의 경험을 통해서는 배울 수 없는 것들을 가르쳐야 하며, 그러한 것을 가르치는 것이 학교의 ...2025.01.24
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아동학대 문제와 개선 방안2025.01.191. 아동학대 현황 한국에서 아동학대는 매년 수많은 사례가 보고될 정도로 심각한 사회 문제이다. 아동학대에 대한 인식과 교육 부족, 학대 위험 가정에 대한 지원과 자원 부족, 전문가 부족 등이 주요 요인으로 지적되고 있다. 2. 3세 미만 아동에 대한 전수조사 확대 정부의 아동학대 전수조사 대상에 3세 미만 아동이 포함되지 않고 있어, 최근 5년간 아동학대로 사망한 아동 10명 중 4명이 1세 미만 영아였다는 점에서 이들에 대한 보호가 절실한 상황이다. 정부는 전수조사 연령 제한을 3세 미만 아동까지 확대할 필요가 있다. 3. e-...2025.01.19