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아동청소년간호학 확인학습 문제풀이 - 30장부터35장까지2025.01.121. 감각장애 정상적인 언어 습득을 증진시키기 위한 부모교육의 내용은 자녀가 말로 대답을 못하더라도 자녀에게 말을 걸어라. 아동은 모방을 통해 학습한다. 정확한 언어를 사용한다. 아기가 쓰는 말을 사용하지 않는다. 일상활동에 대해 묘사한다. 일상생활 속에서 새로운 단어를 찾아 익히도록 한다. 아동의 몸짓에 대답하지 않는다. 아동이 요청하는 것을 말로써 하도록 한다. 아동이 말한 단어를 올바른 발음으로 반복한다. 이야기 할 때 자녀의 얼굴을 똑바로 쳐다본다. 신생아에게는 30cm 정도 떨어져 말하고 성장할수록 거리를 늘린다. 자녀와 ...2025.01.12
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노인복지론2025.01.151. 노인학대 노인학대라 함은 노인에 대하여 신체적·정신적·정서적·성적 폭력 및 경제적 착취 또는 가혹행위를 하거나 유기 또는 방임하는 것을 말한다. 노인학대의 유형에는 가정 내 학대, 생활시설 내 학대, 이용시설 내 학대, 병원 내 학대, 공공장소에서의 학대 등이 있다. 행태적 분류로는 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 경제적 학대, 방임, 유기 등이 있다. 지난해 노인학대 신고 건수와 실제 학대 사례가 증가했는데, 이는 코로나19 상황의 일부 영향과 함께 노인학대 대응체계 강화 및 인식 개선의 영향으로 분석된다. 정부는 ...2025.01.15
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아동학대 실태 분석2025.01.191. 가까운 보호자의 학대 아동학대의 경우 대부분 부모나 돌봄교사 등 매우 가까운 사이에서 이루어지게 된다. 아동이 믿고 의지할 수밖에 없는 보호자가 가해자라는 점에서 아동은 학대를 피하기 어렵다. 또한 최근 아동학대는 부모에 의한 물리적 학대, 정신적 학대, 방임과 방치가 모두 이루어지고 있어 아동의 성장발달에 해가 되는 것은 물론이며 사망에 이르게 될 때까지 잘 알려지지 않아 학대가 발생하면 그 피해가 매우 심각하다. 2. 정신질환 및 스트레스 해소 아동학대 가해자는 대체로 실직상태거나, 부부 사이가 나쁘거나 이혼으로 인해 정신...2025.01.19
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가정폭력의 실태와 근절 방안2025.01.191. 가정폭력의 정의 가정폭력은 가족 구성원들 중 한 사람이 다른 가족 구성원에게 의도적으로 물리적인 힘을 사용하거나 정서적으로 고통을 주는 행위를 말한다. 여기에는 신체적, 정서적, 언어적, 성적 폭력이 포함된다. 2. 가정폭력의 유형 가정폭력의 유형에는 부부폭력, 자녀폭력, 언어적 폭력, 방임 등이 있다. 부부폭력은 부부 간 신체적, 언어적 폭력이며, 자녀폭력은 부모가 자녀에게 가하는 신체적, 정신적 폭력이다. 언어적 폭력은 증거가 남지 않아 개입이 어려우며, 방임은 가족의 보호와 양육을 받지 못하는 상태를 말한다. 3. 가정폭...2025.01.19
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노인학대의 위험요인에 대해 설명하시오2025.01.161. 노인학대 개념 노인학대에 대한 개념 정의는 나라마다 학자마다 다르다. 각기 다른 가치관과 사회·문화적 요인을 반영하여 노인학대에 대한 개념을 정립하고 있기 때문이다. 노인학대 문제는 주로 학대피해노인의 주관적 인식에 의한 판단을 중심으로 다루어지기 때문에 학대피해노인과 학대행위자간의 심리적·신체적·인구사회학적인 환경에 따라 달라질 수 있다. 이러한 노인학대는 복잡하고 다양한 특성이 있어 단일한 개념으로 정의 내리기는 어렵다. 2. 노인학대의 유형 노인학대의 유형에는 정서적 학대, 신체적 학대, 경제적 학대, 방임 등이 있다. ...2025.01.16
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아동학대 정의,원인,유형,문제점분석과 아동학대 예방 및 최소화를 위한 방안제시2025.01.161. 아동학대 정의 아동학대란 18세 미만의 아동에게 고의적으로 신체적,정서적 피해를 입히는 행위 뿐만아니라 제공해 주어야 한 것을 해주지 않는 행위를 말한다. 이러한 아동학대는 아동의 건강과 복지를 해치거나 정상적인 발달을 저해하는 행위이다. 2. 아동학대 원인 아동학대의 원인으로는 부모요인, 문화적 요인, 아동요인 등이 있다. 부모요인에는 부모의 성숙되지 못한 의식, 양육지식 부족, 자식에 대한 지나친 기대, 정서적 욕구불만, 사회적 고립, 어릴 적 학대경험, 중독, 잘못된 아동관 등이 있다. 문화적 요인으로는 폭력과 체벌에 대...2025.01.16
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COVID-19가 학생들에게 미친 다양한 문제와 학교사회복지의 대응방안2025.01.241. 아동학대 및 방임 증가 코로나19로 인해 많은 학생들이 가정 내에 머무르게 되면서 아동학대와 방임 사례가 크게 증가하였다. 학교는 학생들이 가정에서 겪는 문제를 발견하고 도움을 줄 수 있는 중요한 장소였으나, 비대면 수업으로 전환되면서 이러한 역할을 수행할 기회가 줄어들었다. 학교사회복지사는 비대면 상황에서도 학생들의 안전을 확보할 수 있는 방안을 모색해야 한다. 2. 결식 문제 코로나19로 인해 학교가 폐쇄되면서 많은 학생들이 학교 급식을 받을 수 없게 되었다. 특히 저소득층 가정의 학생들에게는 학교 급식이 주요 영양 공급원...2025.01.24
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아동학대 및 방임을 경험하는 학생의 특성과 학교사회복지 개입방법2025.01.031. 아동학대 및 방임 경험 학생의 특성 아동학대 및 방임을 경험한 학생들은 성별에 따라 다른 문제행동을 보이는 것으로 나타났습니다. 남학생의 경우 주의집중 문제와 공격성, 반사회성이 두드러지게 나타나고, 여학생의 경우 우울감과 불안, 낮은 자아존중감 등의 정서적 문제가 관찰됩니다. 이러한 문제행동은 학업성취도와 또래관계에 부정적인 영향을 미칠 수 있습니다. 2. 학교사회복지를 통한 개입방법 학교사회복지사는 아동학대 및 방임 문제에 대해 두 가지 측면에서 개입할 수 있습니다. 첫째, 법적 측면에서 아동학대 신고 의무화와 처벌 강화,...2025.01.03
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최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례와 그 원인2025.01.041. 아동학대 최근 3년 이내 가정에서 발생한 아동학대 사례를 살펴보면, 인천에서 계모와 친부에 의해 학대받다 13살 남자아이가 사망한 사례가 있었습니다. 아이는 심각한 영양실조 상태였고 온몸이 멍들어 있었지만 주변의 관심을 받지 못했습니다. 이 사례의 원인으로는 부모의 이혼과 가정폭력, 경제적 어려움, 주변의 무관심 등이 지적되었습니다. 아동학대를 예방하고 피해 아동을 치료하는 것이 개인과 사회 전체의 건강을 위해 중요하다고 강조되었습니다. 1. 아동학대 아동학대는 아동의 건강과 안전을 위협하는 심각한 문제입니다. 아동은 사회의 ...2025.01.04
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아동생활지도_ 6가지 특별한 요구에 대한 사례 및 개념화2025.01.281. 신체장애 신체장애 아동은 일반적으로 인지능력 및 학업성취, 사회·심리적, 신체운동적 특성에서 어려움을 겪을 수 있다. 하지만 사례 속 유아 *호는 신체적 능력에만 결함이 있는 지체장애유아에 해당되며, 다른 발달 영역에서는 정상 유아와 똑같은 특성을 보였다. *호의 신체장애는 선천적인 원인으로 인한 것이며, 이를 위한 지도방법으로는 장비 사용, 활동 전환 시간 허용, 비신체적 능력 강화 등이 필요하다. 2. 언어장애 언어발달장애 아동은 의사소통을 위한 언어 사용과 이해에 어려움을 겪는다. 사례 속 유아 *영은 36개월임에도 불구...2025.01.28
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