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[발달평가] 만 5세 25명 1학기 발달평가2025.01.231. 신체건강운동 신체활동에 적극적으로 참여하며 여러 가지 기구를 이용하여 신체활동을 즐긴다. 하지만 실수가 일어나는 상황에서는 쉽게 포기하여 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 움직일 수 있도록 도움이 필요하다. 신체활동에 자발적이고 적극적인 태도로 참여하며 하루 일과에 즐겁게 참여하며 안전규칙을 지켜 생활한다. 2. 의사소통 주어진 단어를 상대방에게 문장으로 설명할 수 있으며 상대방의 이해를 돕기 위해 예시를 들며 단어를 설명한다. 다른 사람의 이야기를 관심있게 듣고 궁금한 것을 물어보며 자신의 느낌, 생각, 경험을 이야기할 수 ...2025.01.23
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만 4세 2학기 발달평가 22명2025.01.211. 신체건강운동 유아는 편식을 조금하지만 맛있게 다 먹으려고 노력하며 놀잇감이나 놀이기구 등을 안전하게 사용하고 정리 정돈도 잘 하며 놀이터에서도 규칙과 약속을 잘 지킨다. 신체 활동을 하며 움직이는 속도가 민첩하고 재빠른 모습을 보이지만 승부욕이 강해 지기 싫어하여 조급해하기도 하여 지도가 필요하다. 2. 의사소통 유아는 쓰기와 읽기에 관심을 가지고 있으며 언어습득에 관심이 많아 여러 방법으로 언어활동에 흥미를 가지도록 유도하고 있다. 상대방의 말을 주의 깊게 듣고 잘 이해하며 자신의 생각을 말하지만 수줍음이 있어 자신 있고 조...2025.01.21
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만3세 1학기(상반기) 놀이,일살 관찰일지 및 1학기 종합발달평가2025.01.201. 일상생활 OO는 화장실을 가고 싶을 때 교사에게 이야기를 하고 이동하며, 식사 시 스스로 식사도구를 사용하여 자리에 앉아 식사를 할 수 있다. 음식 메뉴와 모양에 관심을 가지고 교사에게 질문하며, 밥을 먹은 후 김치를 스스로 먹어보는 등 음식을 골고루 먹을 수 있다. 또한 자신의 경험과 생각을 여러 가지 단어를 합친 문장으로 표현해낼 수 있으며 상대방의 이야기를 듣고 관련된 답을 할 수 있다. 2. 놀이활동 OO는 클레이를 이용하여 자신이 원하는 모양을 만들어 놀이할 수 있으며, 자신이 만든 모양을 다른 사람에게 설명해 준다....2025.01.20
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[관찰일지] 평가제- 만 5세 22명 2학기 유아관찰일지2025.01.241. 신체운동건강 000은 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 잘 되지 않자 좌절감을 표현하며 젓가락을 움직이는 등 다양한 시도를 하였다. 이후 다시 젓가락을 사용하여 얼음을 옮기려 하였지만 실패하자 탄식하며 자신의 행동을 반성하는 모습을 보였다. 2. 의사소통 000은 대소집단 활동에서 동시 듣기에 집중하지 못하고 옆 친구와 대화를 나누었다. 하지만 교사의 지도로 다시 동시 듣기에 집중하며 교사와 함께 동시를 읊어보기도 하였다. 3. 사회관계 000은 수.조작 영역에서 바느질 도구를 사용하며 실을 바늘에 꿰어보려 하였다. 처...2025.01.24
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만1세 1학기 총평 포함 5명 관찰일지2025.01.241. 일상생활 영아들의 일상생활 관찰 내용으로, 기저귀 갈기, 식사하기, 휴식 취하기 등의 모습을 보여줍니다. 영아들이 교사의 도움을 받으며 스스로 일상생활 활동을 하려 노력하는 모습이 나타납니다. 2. 놀이활동 영아들이 다양한 놀이 활동에 참여하는 모습을 보여줍니다. 감정 표현 활동, 미술 활동, 블록 쌓기, 역할 놀이 등을 통해 영역별 발달을 경험하고 있습니다. 3. 발달평가 각 영아의 1학기 종합 발달 평가 내용이 제시되어, 영아들의 전반적인 발달 수준과 특징을 확인할 수 있습니다. 언어, 인지, 사회정서, 신체 발달 등 다양...2025.01.24
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발달평가- 만1세 11명 2학기 영아발달평가2025.01.291. 기본생활 영아들은 기본생활 습관을 익히고 있으며, 배변 훈련, 손 씻기, 정리정돈 등의 기본생활 기술을 습득하고 있다. 교사의 도움과 지도를 통해 점차 자립적인 생활 습관을 기르고 있다. 2. 신체건강 운동 영아들은 신체 조절 능력이 발달하여 걷기, 뛰기, 균형잡기 등의 대근육 운동을 능숙하게 수행할 수 있다. 다양한 신체놀이에 적극적으로 참여하며 즐거움을 느낀다. 3. 의사소통 영아들은 교사의 이야기를 듣고 이해하며, 자신의 생각과 의사를 언어로 표현할 수 있다. 그림책 읽기, 노래 부르기 등을 통해 언어 발달이 이루어지고 ...2025.01.29
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만 5세 24명의 발달 평가2025.01.061. 신체건강운동 만 5세 아동들은 다른 사람과 함께 하는 신체 활동에 즐겁게 참여하며, 다른 사람의 움직임을 보고 자신의 움직임을 조절할 수 있습니다. 또한 규칙적으로 바깥에서 뛰기, 다리기, 걷기 등의 활동을 하며 공, 훌라후프, 줄넘기 등의 기구를 활용해서 신체를 움직여보며 신체활동을 즐깁니다. 2. 의사소통 만 5세 아동들은 다른 사람의 말을 주의 깊게 듣고 이해할 수 있으며, 자신의 생각과 느낌을 상대방에게 자세하게 말할 수 있습니다. 또한 읽기와 쓰기가 또래에 비해 빠른 편이며, 한글 습득으로 성취감을 느끼고 자신감으로 ...2025.01.06
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공공형 어린이집 만4세 1년 관찰일지 및 발달평가2024.12.311. 일상생활 아동은 공룡 그림을 보고 공룡 이름을 말하며 관심을 보였고, 블록으로 자신의 공간을 구성하고 친구와 함께 악기 연주를 하는 등 일상생활에서 다양한 활동에 참여하였다. 또한 안전하게 생활하는 방법에 대해 알고 있으며, 자신의 감정을 표현할 수 있었다. 2. 놀이활동 아동은 교사가 준비한 다양한 재료와 활동을 통해 창의적으로 표현하고 탐색하는 모습을 보였다. 특히 포크레인을 만들거나 색깔 판을 활용하는 등 호기심을 가지고 적극적으로 참여하였다. 또한 친구들과 협력하여 놀이하는 것을 즐겼다. 3. 발달평가 아동은 공룡 이름...2024.12.31
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만4세 1학기 발달평가 21명2025.01.071. 신체건강운동 유아들은 음식의 영양소에 대해 관심을 가지며 건강에 좋은 음식을 먹으려 노력합니다. 또한 바른 예절과 규칙을 잘 지키며, 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 신체활동에 자발적으로 참여합니다. 친구들과 함께하는 신체 놀이에서 상대방의 움직임에 맞춰 자신의 신체를 조절할 수 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 자신의 생각과 경험을 적절한 언어로 표현할 수 있습니다. 하지만 때때로 친구의 말을 끝까지 듣지 않고 자신의 이야기를 하는 모습을 보이기도 합니다. 글자 쓰기에 관심을 가지며 자신의 이름을 쓰고 유사한 형태의 글자를...2025.01.07
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만0세 9월,10월,11월,12월,1월,2월 발달평가 (기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구)2025.01.081. 기본생활 OOO 아동은 양치질, 식사 등의 기본생활 습관을 점차 스스로 할 수 있게 되었다. 교사의 지속적인 격려와 지도로 OOO 아동이 자립적인 생활 습관을 기를 수 있도록 해야 한다. 2. 신체운동 OOO 아동은 대근육 발달이 잘 이루어져 걷기, 달리기 등의 운동 능력이 향상되었다. 다양한 대근육 활동을 통해 OOO 아동의 신체 발달을 지원해야 한다. 3. 의사소통 OOO 아동은 주변 소리에 반응하고 교사의 말을 모방하는 등 의사소통 능력이 발달하고 있다. 교사의 지속적인 언어 자극과 격려로 OOO 아동의 언어 발달을 지원...2025.01.08
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