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자폐성장애아동과 관련한 기사 요약 및 의견2025.01.041. 자폐성장애아동의 특성 및 실태 자폐성 장애는 발병 원인이 대부분 정확하게 밝혀지지 않았고 완치가 어려워 자폐성장애아동 가족에게 상당한 부담을 준다. 자폐성장애아동은 상동행동, 운동 및 자세 이상, 인지기능장애, 편식, 감각 반응 이상, 수면 문제, 정동 변화 등의 특성을 보인다. 최근 방영된 드라마 '이상한 변호사 우영우'로 인해 자폐성장애아동에 대한 관심이 높아졌으며, 전국에 약 25만 2천 명의 자폐성장애인이 있는 것으로 나타났다. 2. 자폐성장애아동 가족의 어려움과 지원 방안 자폐성장애아동 가족은 장애 수용과 적응 과정에...2025.01.04
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뇌병변 및 발달지연 아동의 간호 사례 연구2025.01.061. 뇌전증 뇌전증은 단일한 뇌전증 발작을 유발할 수 있는 원인 인자, 즉 전해질 불균형, 산-염기 이상, 요독증, 알코올 금단현상, 심한 수면박탈상태 등 발작을 초래할 수 있는 신체적 이상이 없음에도 불구하고, 뇌전증 발작이 반복적으로 발생하여 만성화된 질환군을 의미한다. 뇌전증 발작에는 부분 발작, 전신 발작, 급성 증상성 발작/유발 발작, 특발성 뇌전증 등 다양한 유형이 있으며, 이에 따른 증상과 치료법이 다르다. 2. 레트증후군 레트증후군은 여자아이에게만 발병하는 원인이 밝혀지지 않은 퇴행성 신경질환으로, X염색체 연관성 우...2025.01.06
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영아발달 선별검사의 유용성과 효과, 그리고 부모 양육에 미치는 영향2025.01.171. Bayley 및 Gesell 영아발달 선별검사 Bayley 및 Gesell 영아발달 선별검사는 1~42개월 영유아를 대상으로 정신 체중계와 운동 거부력을 평가하여 발달 지연이 있는 어린이를 식별하는 데 목적이 있습니다. 최근에는 BSID-III 검사가 보편화되어 영유아의 정상적 발달, 특징을 정의하고 또래 아이들과 비교하여 정상, 미흡, 초과 수준을 명확히 보여줍니다. 이러한 선별검사는 발달 문제가 의심되는 유아를 조기에 발견하고 발달 단계에 적합한 개입과 대처 방향을 고안할 수 있게 해줍니다. 2. 영아발달 선별검사의 유용성...2025.01.17
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자폐스펙트럼장애 아동의 미술치료 프로그램 효과 연구2025.01.201. 자폐스펙트럼장애 자폐스펙트럼장애는 발달장애 중 하나로, 타인과의 상호작용, 공감, 의사소통, 반복행위, 고정 행동, 흥미 등 여러 발달 영역에서 심각한 손상이 있는 장애이다. 자폐 아동의 경우 사회적 인식 결함, 타인 정서에 대한 제한된 반응, 상호작용 어려움, 모방 및 감정 이입 능력 부족 등의 특징이 있다. 이들에게 적절한 치료와 교육 환경 구조화가 중요하며, 미술치료가 효과적인 것으로 나타났다. 2. 미술치료 프로그램 연구에서 사용된 미술치료 프로그램은 4단계로 구성되었다. 1단계는 정보 수집 및 프로그램 목표 설정, 2...2025.01.20
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특수아 상담의 특성과 상담전략 및 특수아 상담 시 유의점2025.01.201. 특수아 상담 특수아 상담은 내담자 유형에 따른 분류로 볼 수 있는데 특수아는 사회적 소수로의 경험과 장애에 따른 경험의 제한 등으로 인해서 일반적으로 실패에 대한 두려움이나 불안, 낮은 자아개념, 자신감의 부족, 참여 수준의 저조, 우울 등의 문제를 많이 지닌다. 특수아의 심리와 행동 문제를 실제로 다루는 특수아 상담을 통해 체계적으로 특수아의 어려움을 도와주어야 하고 특수아가 지역사회, 학교, 가정 등에 잘 적응할 수 있게 지원해야 한다. 2. 특수아 상담 특성 특수아 상담은 신체적, 인지적, 사회적, 행동적, 정서적에서 특...2025.01.20
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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요2025.01.271. 장애영유아의 일반적 교수방법 장애영유아의 교수법은 일반적인 교수법과 다른 개별적인 접근이 요구됩니다. 이들의 학습 과정에서 그들만의 독특한 경험과 필요를 존중하는 방식으로 진행되어야 합니다. 교육은 단순한 지식 전달이 아니라 이들이 세상을 탐험하고 이해하며 능력을 발휘할 수 있도록 돕는 것입니다. 장애영유아를 위한 교수법은 정서적, 신체적, 인지적 발달을 고려해야 하며 각 개인에게 맞는 교육적 지원을 제공하는 것이 중요합니다. 개별화 교육 프로그램(IEP)을 통해 각 아이의 특정한 필요에 맞춘 교육 목표를 설정하고 맞춤형 교육...2025.01.27
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발달 장애인 판정 기준 및 개선방향2025.04.251. 자폐성 장애 판정에 대한 개선 방향 현재 활동 지원 등급 평가표는 신체적 장애를 주로 평가하기 때문에 어린아이의 지적 수준을 가진 자폐성 장애인들이 복지 혜택을 받기 어려운 실정입니다. 이에 대한 개선방안으로 1) 질환 맞춤형 활동지원 등급 평가 일률화된 활동 지원 등급 평가표를 대신하여 자폐성 장애의 특성을 살린 활동지원 등급평가표를 새로 제작하여 평가해야 한다. 2) 활동 지원등급 등급표 제작&평가시 사회복지사, 보건의약 관련 단체 추천인, 학계 대표 등이 위원으로 구성된 전문가 위원회를 설립하고 함께 논의하여 전문적인 질...2025.04.25
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자폐성장애아동 교육의 역사2025.01.151. 자폐성장애의 역사 1943년 존스 홉킨스 대학의 정신병리학자인 Leo Kanner 박사가 11명의 아동에 대해 기술한 보고서를 통해 자폐성장애에 대한 논의가 본격적으로 시작되었다. Kanner는 '정감적 접촉의 자폐적 장애'라는 논문에서 조기유아자폐증이라는 특이한 증후군이 있음을 주장하였다. 이는 사람과의 관계형성 발달에 어려움과 자폐적 고립, 의사소통의 문제, 놀이가 단순하고 반복적인 양상을 보인다고 하였다. 그러나 Kanner가 자폐성장애의 특성을 기술하기 이전에도 자폐성장애에 대해 묘사된 사례들이 있었다. Itard는 아...2025.01.15
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발달지연과 발달장애 간의 관계 및 특징 구분과 예방 및 중재 방법2025.01.241. 발달지연과 발달장애의 관계 발달지연과 발달장애는 밀접한 관계가 있지만 구분되는 개념이다. 발달지연은 특정 발달 영역에서 일정 기간 동안 발달 속도가 느린 상태를 의미하며, 조기 발견과 중재를 통해 개선 가능성이 있다. 반면, 발달장애는 뇌나 신체 발달의 근본적인 이상으로 인해 발달에 장기적이고 지속적인 장애를 초래하는 상태이다. 발달지연이 발달장애의 초기 신호가 될 수 있어, 두 상태를 정확히 이해하고 구별하는 것이 중요하다. 2. 발달지연과 발달장애의 특징 구분 발달지연은 특정 발달 영역에서 연령에 맞는 발달을 보이지 않는 ...2025.01.24
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심청전의 심청을 통한 사례관리 실천2025.01.261. 심청이 사례의 개요 심청전은 한국의 대표적인 고전 소설 중 하나로서, 효녀 심청의 이야기를 다룬 설화입니다. 주인공 심청은 가난한 맹인 아버지 심봉사를 봉양하면서 효를 실천하는 인물입니다. 심청은 어머니를 일찍 여의고, 맹인인 아버지 심봉사를 돌보면서 살아가고 있습니다. 어느 날, 심봉사가 눈을 뜨기 위해선 300석의 쌀을 절에 바쳐야 한다는 이야기를 듣게 됩니다. 그렇게 심청이는 아버지의 눈을 뜨게 하기 위해서 300석의 쌀을 마련해야 한다는 사실을 알고, 스스로 인당수에 몸을 던져서 용왕에게 바치기로 결심했습니다. 2. 심...2025.01.26
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