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단증류 결과보고서2025.05.101. 단증류 단증류 실험에서는 끓는점이 다른 두 가지 물질(증류수, 에탄올)을 서로 임의로 섞고 끓는점 차이를 이용하여 이 두 용액을 서로 분리하는 실험이다. 실험을 하며 에탄올을 성공적으로 분리하는데는 성공하였지만 손실량에서 오류가 발생하였고 Rayleigh 식을 이용하여 이론값을 도출하여 이를 실험값과 비교해보았는데 약 35%의 오차를 발견하였다. 2. 에탄올 분리 물과 에탄올의 혼합용액을 단증류하여 에탄올을 분리하는 실험을 진행하였다. 실험 결과 혼합용액, 잔류액, 유출액의 에탄올 조성은 각각 41.2126%, 9.8403%,...2025.05.10
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고체 밀도 측정 실험 보고서. A+2025.05.101. 밀도 밀도란 물질의 단위 부피당 질량을 뜻한다. 겉보기 밀도는 다공체의 폐기공을 포함한 밀도이며, 부피밀도는 분체, 섬유체, 입체 등의 충전 공간을 포함한 밀도이다. 비중은 물질의 고유 특성으로서, 기준이 되는 물질의 밀도에 대한 상대적인 비를 나타낸다. 2. 아르키메데스의 원리 아르키메데스의 원리는 어떤 물체를 유체에 넣었을 때 물체가 받는 부력의 크기는 물체의 부피와 같은 양의 유체에 작용하는 중력의 크기와 같다는 원리를 뜻한다. 이는 부력의 원리라고도 일컬어진다. 3. 기공률 기공률이란 다공성 재료에서 비어있는 부분이 전...2025.05.10
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화학공학실험 단증류 결과보고서2025.05.101. 단증류 증류(distillation)는 끓는점의 차이를 이용하여 액체 상태의 혼합물을 분리하는 방법이다. 본 실험에서는 에탄올과 물의 끓는점 차이를 이용하여 단증류 방식으로 증류를 하였다. 실험을 통해 얻은 값을 이용하여 Rayleigh 식으로 잔류액의 이론값을 계산하고, 유출액의 평균 조성 값을 구하였다. 실험값과 이론값을 비교하여 오차 백분율을 계산하였으며, 실험 과정에서 발생한 오차 요인을 분석하였다. 1. 단증류 단증류는 술을 만드는 과정에서 중요한 역할을 합니다. 증류 과정을 통해 알코올 농도를 높이고 불순물을 제거할...2025.05.10
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아주대학교 물리학실험 실험1 측정과 오차 결과보고서2025.04.271. 측정과 오차 이 실험은 자를 떨어뜨려 반응속도를 측정하는 실험이었다. 오차의 요인으로는 측정자의 컨디션, 자를 떨어뜨리는 방법, 주위 환경 등이 있다. 오차를 줄이기 위해서는 측정자의 컨디션과 실험 환경을 일정하게 유지해야 한다. 또한 실험을 여러 번 반복하여 평균값을 구하는 것이 도움이 될 것이다. 2. 중력가속도 측정 이 실험은 포토게이트 타이머를 이용하여 투명자의 낙하 시간을 측정하고 중력가속도를 계산하는 실험이었다. 오차의 요인으로는 투명자를 수직으로 떨어뜨리기 어려운 점이 있었다. 이를 해결하기 위해서는 측정자가 항상...2025.04.27
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[건설재료실험]굵은 골재의 밀도 및 흡수율 실험 결과레포트2025.01.131. 굵은 골재의 밀도 및 흡수율 실험 이 실험은 굵은 골재의 일반적인 성질을 판단하고 콘크리트의 배합설계에 있어서의 굵은 골재의 절대용적을 알기 위해 수행되었습니다. 또한 굵은 골재의 흡수율 시험을 통해 굵은 골재 입자의 공극을 알고 콘크리트 배합의 계산에 있어서 사용수량을 조절하기 위해 실시되었습니다. 시험 결과, 표면 건조 포화 상태의 밀도는 2.60g/cm^3, 절대 건조 상태의 밀도는 2.66g/cm^3, 흡수율은 1.56%로 나타났습니다. 1. 굵은 골재의 밀도 및 흡수율 실험 굵은 골재의 밀도와 흡수율 실험은 콘크리트 ...2025.01.13
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다단식 연속증류 결과 보고서2025.01.151. 다단식 연속증류 이 보고서는 실험을 통해 다단식 연속증류 장치를 사용하여 에탄올과 물의 분리 과정을 설명하고 있습니다. 실험 방법에는 장치 준비, 공급액 및 되끓이개 준비, 냉각수 연결, 펌프 작동, 유량 및 조성 측정 등의 단계가 포함되어 있습니다. 실험 결과에서는 실제 단수가 7단인 연속 증류탑에서 물과 에탄올의 밀도와 몰수를 계산하는 내용이 포함되어 있습니다. 1. 다단식 연속증류 다단식 연속증류는 화학 공정에서 중요한 역할을 하는 기술입니다. 이 기술은 복잡한 혼합물을 효과적으로 분리하여 순수한 성분을 얻을 수 있게 해...2025.01.15
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[아주대 물리학실험] 측정과 오차 A+2025.01.201. 측정과 오차 실험 1에서는 자를 이용하여 손으로 잡는 위치를 측정해 반응속도를 측정하였다. 이 실험 진행시 오차가 발생하는 이유는 사람이 자를 떨어뜨리기 때문에 매 순간 다른 각도로 자가 떨어지게 되기 때문이다. 각도가 커질수록 실험자가 잡을 수 있는 확률은 줄어든다. 자를 떨어트릴 때 움직이는 정도도 문제가 될 수 있다. 움직임이 클수록 자가 흔들리며 떨어지는 정도가 크다. 이는 자가 떨어트릴 때 생기는 공기저항을 보다 더 크게 만들어 자가 떨어지는 속도를 줄여 사람의 반응거리를 줄일 수 있다.실험 2에서는 투명 자를 자유낙...2025.01.20
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도시공간구조 비교분석_대전의 신시가지와 구시가지를 비교하여2025.05.101. 구시가지 도시 구조 구시가지인 은행동 일대의 경우 격자형 그리드로 도시 fabric을 형성하고 있다. 격자형 그리드는 공간을 균질적이게 만들어주는 역할을 하지만, 도시 조직이 획일화 될 수 있는 문제점이 있다. 2. 신시가지 도시 구조 신시가지와 비교했을 때, 비교적 작은 매스 형태의 규모들로 void공간을 규정하고 있는 모습을 볼 수 있다. 저층형이지만, 높은 밀도로 공간을 형성하고 있기 때문에 Solid 요소들이 Void 공간을 강하게 규정하고 있다. 1. 구시가지 도시 구조 구시가지 도시 구조는 역사적 맥락에서 발전해 온...2025.05.10
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고체와 액체의 밀도 측정 실험2024.12.311. 밀도 측정 실험을 통해 고체와 액체의 밀도를 측정하고 이론값과 비교하였다. 고체 밀도 측정에서는 증류수를 이용한 방법과 자를 이용한 방법으로 100원 동전의 밀도를 구했는데, 두 방법 모두 이론값보다 높게 측정되었다. 이는 측정 오류, 온도 변화, 동전 모양 등의 요인으로 인한 것으로 분석되었다. 액체 밀도 측정에서는 100ml 메스실린더와 10ml 메스실린더를 사용하여 아세트산의 밀도를 구했는데, 10ml 메스실린더를 사용한 경우가 이론값에 더 가까웠다. 이는 100ml 메스실린더에서의 측정 오류와 온도 변화 등의 요인으로 ...2024.12.31
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중학교 2학년 과학 수업지도안: 물질의 특성2025.01.031. 물질의 특성 이 수업지도안은 중학교 2학년 과학 수업에서 '물질의 특성' 단원을 다루고 있습니다. 주요 내용으로는 끓는점, 녹는점, 어는점, 밀도, 용해도 등 물질의 다양한 특성을 이해하고, 이를 활용하여 혼합물을 분리하는 방법을 학습하는 것입니다. 수업은 전시 학습 복습, 학습 목표 제시, 모둠 활동 등의 순으로 진행되며, 학생들의 참여와 이해를 높이기 위한 다양한 교수학습 방법이 활용되고 있습니다. 1. 물질의 특성 물질의 특성은 매우 다양하고 복잡한 주제입니다. 물질은 크기, 모양, 색상, 상태, 밀도, 전기적 특성, 화...2025.01.03
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