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청소년단체 가입과 활동 계획2025.04.261. YMCA 청소년단체 YMCA는 기독교 정신을 바탕으로 한 청소년 중심의 단체로, 전국적이고 세계적인 네트워크를 가지고 있어 청소년들을 효과적으로 결집할 수 있는 단체이다. YMCA는 자발적인 소모임과 회원 조직을 기본으로 하며, 각 지역 YMCA가 독립적으로 운영되면서도 세계 YMCA와 한국 YMCA의 활동 원칙과 전통을 지키는 특징이 있다. 2. 청소년 모의투표 운동 청소년 YMCA 회원들은 청소년들이 자신의 삶과 관련된 정책과 제도를 발굴하고 비판적으로 바라볼 수 있는 역량을 키우기 위해 청소년 모의투표 운동을 전개했다. ...2025.04.26
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[집단중심 평생교육] 집단의 특성에 따른 교육방법2025.04.251. 평생교육을 위한 형식적·비형식적 집단 평생교육의 학교, 산업체, 기업, 도서관 및 각종 문화원, 회관 등의 후원을 받고 있는 평생교육 학습집단은 그 수가 많고 다양하다. 이 밖에도 학회, 협의회, 사단 법인 등 한 사람이 수많은 집단에 소속되어 평생교육의 교육자, 혹은 피교육자가 되기도 한다. 대부분의 형식적 집단으로서의 모든 평생교육기관은 라디오나 신문, TV 등을 통하여 홍보하고, 관심을 불러일으킨다. 집단이 형성되면 강연, 토론, 심포지엄, 집단대화 및 기타의 다양한 방법을 평생교육을 실시한다. 한편 인간은 본질적으로 군...2025.04.25
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졸업반 학생들을 위한 정치활동 실천계획2025.01.291. 청소년 정치참여활동 청소년의 정치참여는 전통적으로 가족 중심주의, 성인 중심주의, 유교적 질서의식 등으로 인해 위험한 것으로 여겨져 왔다. 그러나 정보화와 디지털 환경의 변화로 청소년들이 소셜미디어, 소셜 네트워크 서비스 등을 통해 정치적 관심과 참여를 보이고 있다. 2. 학생 자치회 활동 졸업반 학생들이 학생 자치회 활동에 적극 참여하도록 독려하여, 학교 운영에 대한 이해와 참여를 높이고 민주적인 절차를 경험할 수 있도록 한다. 학생 자치회는 정기적인 회의, 학생 의견 수렴, 학교 행사 기획 등의 활동을 수행한다. 3. 모의...2025.01.29
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교육학개론 과제 공교육의 역할과 민주사회에서의 시민교육2025.01.121. 공교육의 의미와 성격 공교육제도의 사전적 의미는 '국가 혹은 준국가적 자치조직의 통제와 관리와 지원에 의해서 국민 전체를 대상으로 하여 운영되는 교육제도'를 가리킨다. 공교육의 성격은 크게 국가의 감독권을 중심으로 한 '공공성'과 국민의 교육권을 강조하는 '평등성'으로 구분된다. 2. 공교육의 발전과정 공교육은 교육의 문제가 모든 사람의 공통적 문제임을 강조하는 흐름에서 나왔다. 한국에서는 지배 엘리트집단과 민중심의 사회 전체적으로 새로운 진보의식을 각성시키는 차원의 공교육 구상을 1880년대부터 구체적으로 실현했다. 3. 공...2025.01.12
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청소년의 정치참여와 참여기구 활성화 방안2025.04.271. 청소년의 정치참여 청소년의 정치참여는 매우 중요하다. 청소년기는 아직 자신의 가치관이 뚜렷하게 세워지지 않은 상태이므로, 정치에 관심을 두고 여러 주장을 접하며 공부하는 것이 필요하다. 정치에 관심을 두지 않는 청소년들은 자신의 권리를 스스로 버리는 것이나 다름없다. 정치는 우리의 삶과 밀접한 관련이 있으므로, 청소년들도 정치에 관심을 가져야 한다. 2. 청소년 정치참여 활성화 방안 청소년의 정치참여를 활성화하기 위해서는 선거권 연령을 하향 조정하여 18세까지 낮추는 것이 가장 강력한 수단이다. 또한 민주시민교육의 제도적 정착...2025.04.27
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다문화 이해를 위한 미술 및 디자인 교육 프로그램2025.01.031. 다문화 교육 이 프로그램은 점차 다양해지는 대한민국 내의 인종, 민족성, 사회 계층의 배경을 가진 학생들이 문화 교류에 대한 긍정적인 태도와 인식을 가지고 행동할 수 있도록 미술창작 경험을 제공합니다. 학생들은 이 과정을 통해 나와 다른 사람들을 존중하고 편견을 경계할 수 있으며, 자신의 문화적 정체성을 가지면서도 다른 사람들을 이해하고 존중하는 법을 배울 수 있습니다. 2. 미술 및 디자인 교육 이 프로그램은 미술과 디자인을 통해 문화적 정체성 함양과 세계화 교육(민주시민교육)을 목표로 합니다. 학생들은 직접 창작 활동을 진...2025.01.03
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초중고에 정치교육이 필요한가에 대한 논의2025.01.041. 정치교육의 필요성 현재 학교의 정규교육과정으로서 사회과 교과를 통해서는 민주시민교육과 관련된 이론과 지식을 단편적으로 습득할 수 있는 정도이며, 별도의 교과가 편성되어 있지 않아 체계적인 민주시민교육이 어려웠다. 따라서 학교에서 민주시민교육을 위한 별도의 교과를 편성하여 체계적인 교육이 필요하다. 2. 정치교육의 방향 정치교육을 시행할 때 교사의 정치적 자유를 보장하되, 학생에 대한 정치편향교육을 방지하고 학생의 교육받을 권리와 정치적 자유를 침해하지 않도록 기준을 제시할 필요가 있다. 독일의 보이텔스바흐협약과 같이 정치교육에...2025.01.04
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인성 교육 실천 계획서2025.01.021. 인성 교육 이 계획서는 민주시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람을 육성하기 위한 인성 교육 프로젝트입니다. 주요 내용은 존중과 소통을 통한 인성 및 시민성 함양, 가정-학교-지역사회가 연계된 인성 프로그램 운영, 실천 중심의 인성 교육 등입니다. 구체적인 실천 계획으로는 인성 역량 중심 교육과정 운영, 인성 실천 주간 운영, 인문학과 연계한 인권 및 인성 교육, 세대공감 프로그램 등이 포함되어 있습니다. 2. 민주시민 교육 이 계획서는 참여와 존중의 인성 교육을 통해 실천하는 민주시민 교육을 강화하고자 합니다. ...2025.01.02
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청소년의 자원봉사 활동과 그 의미2025.01.041. 청소년 자원봉사의 중요성 청소년기는 자아 정체감 확립이 중요한 시기로, 자원봉사 활동을 통해 사회 취약계층에 대한 관심을 가지고 민주시민으로 성장할 수 있다. 청소년의 자원봉사 활동은 인성 발달과 민주시민 소양 함양에 중요한 의미를 지닌다. 2. 자원봉사 활동 실천 방법 책에서는 청소년들이 할 수 있는 다양한 자원봉사 활동을 소개하고, 좋은 멘토 찾기, 자세와 마음가짐, 주의점 등 실천을 위한 구체적인 팁을 제공한다. 자기 주도적인 봉사활동을 하는 것이 중요하다. 3. 부모의 역할 부모는 자녀의 자원봉사 활동을 격려하고 모범을...2025.01.04
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영유아의 인성교육의 필요성에 대해 간단하게 논하고, 영유아의 인성교육활동2025.04.291. 인성교육의 목적 사람의 인성은 그 개인의 삶 가운데 아주 중요한 역할을 맡고 있다. 다른사람들과 맺는 인간관계의 여러 가지 다양한 상황들에 관한 반응과 대처, 그리고 해결 등이 그 개인의 인성에 따라서 보여질 수 있기 때문이다. 유아기 때에 배운 바른 인성을 향한 경험은 성인기까지 사람이 살아가는데에 영향을 미친다. 인성교육은 전인적인 인간교육을 위한 필수적인 과정이고 유아교육은 지,정,의의 조화로운 발달이 이루어진 전인적인 인간의 육성을 교육 이상으로 삼는 것으로 유아 인성교육은 오늘날의 사회에서 요구하는 바람직한 인간상을 ...2025.04.29
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