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우울증 여성의 미술치료 사례2025.01.211. 우울증 여성의 미술치료 55세 독일계 유대인 혈통의 우울증 여성 Arnstein이 정신분석적 심리치료와 함께 미술치료를 받는 사례가 요약되어 있습니다. Arnstein은 남편의 죽음과 나치에 의한 가족의 죽음으로 인한 깊은 우울증을 겪고 있었으며, 미술치료를 통해 자신의 미술적 표현을 향상시키고자 하는 동기로 치료에 참여하였습니다. 초기 치료 시간에는 자유연상과 자발적 미술표현에 어려움을 겪었지만, 점차 치료가 진행되면서 변화가 나타났습니다. 1. 우울증 여성의 미술치료 우울증은 개인의 삶에 큰 영향을 미치는 심각한 정신 건강...2025.01.21
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ADHD 아동의 주의집중력 향상 10회기 미술치료 계획서(K-ARS첨부)2025.05.091. ADHD 아동의 주의집중력 향상 ADHD 아동의 주의집중력 향상을 위한 10회기 미술치료 프로그램 계획서입니다. 프로그램의 목표는 ADHD 아동의 주의집중력 향상이며, 사전사후 검사로 주의집중력 척도와 KHTP 검사를 실시합니다. 회기별 활동으로는 만다라 꾸미기, 데칼코마니, 동물가족화, 소조활동, 정물화 그리기, 석고 손 본뜨기, 감정 표현하기 등이 포함되어 있습니다. 이를 통해 긴장이완, 주의력 향상, 가족의 역동성 파악, 상상력 증진, 관찰력 증진, 자존감 향상, 긍정적 정서 형성 등의 기대효과를 얻고자 합니다. 1. A...2025.05.09
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정신건강간호학 역할극 시나리오 묶음 지인짜 싸게 판매합니다!!!2025.05.091. 강박장애 강박장애 환자의 경우 완벽주의적 성향으로 인해 자신의 행동이나 작업물이 완벽하지 않으면 불편함을 느끼는 경향이 있다. 미술치료를 통해 자유롭게 그림을 그리면서 완벽주의에 대한 부담감을 줄이고 긍정적인 정서를 경험할 수 있도록 도와준다. 2. 조현병 조현병 환자의 경우 현실 인식의 어려움과 사회적 기능 저하로 인해 어려움을 겪는다. 미술치료를 통해 자신의 내면을 표현하고 긍정적인 자아상을 형성할 수 있도록 도와준다. 3. 치매 치매 환자의 경우 고립감과 우울감을 경험하는 경우가 많다. 미술치료를 통해 과거 추억을 회상하...2025.05.09
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특수아상담과 일반상담의 차이점 및 특수아상담에서의 의사소통 방법2025.05.111. 특수아상담과 일반상담의 공통점 특수아동상담과 일반상담은 상담사와 아동 사이에 신뢰와 지원 관계를 구축하는 것을 목표로 하며, 능동적 경청 기술이 필수적이고, 아동과 협력하여 목표를 설정하는 것을 포함한다. 두 가지 유형의 상담에서 상담사는 아동이 문제나 어려움을 식별하도록 돕고 이러한 장애를 극복하기 위한 전략을 개발하기 위해 아동과 협력한다. 2. 특수아상담과 일반상담의 차이점 특수 아동을 위한 상담은 아동의 특정 필요, 능력 및 장애를 고려하며, 전문 기술과 개입을 활용한다. 또한 부모, 교사, 기타 전문가 등 다양한 이해...2025.05.11
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노인상담 및 미술치료 프로그램 개발2025.01.041. 우울증 노인을 위한 집단미술치료 프로그램 우울증 노인 7명을 대상으로 총 12회기의 집단미술치료 프로그램을 계획하였습니다. 초기 회기에는 친밀감 조성과 미술치료에 대한 부담감 완화를 위해 별명 정하기, 투사 검사 등을 진행하고, 중기 회기에는 자아에 대한 개념 파악, 감정 표출, 자아상 탐색 등의 활동을 계획하였습니다. 종결 회기에는 성취감과 자아존중감 향상을 위해 작품 전시회 등을 진행하도록 하였습니다. 2. 이혼, 자살 경험 우울증 노인을 위한 집단미술치료 프로그램 이혼, 자살 경험 우울증 노인 8명을 대상으로 총 11회기...2025.01.04
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정신적 고통을 호소하는 내담자의 주요증상 원인과 미술치료 기법 적용2025.01.061. 내담자 정보 내담자는 30대 후반 여성으로 대인관계에서 갈등을 경험한다. 다른 사람 사이에서 자신이 주목받지 못하면 화가 나기도 하고 소외감이 들기도 한다. 자신이 모르는 정보를 다른 사람이 알고 있다고 생각하면 자신을 따돌리는 것 같다고 느낀다. 여러 사람과 함께 있을 때 자신이 모르는 이야기를 다른 사람끼리만 하면 그 이야기에 참여하기 어렵고 자신이 모른다는 사실을 다른 사람이 몰라주는 것에 대해 서운함을 느낀다. 2. 주요증상 원인 중학교 3학년 때 학교에서 따돌림을 당했던 내담자는 그 기억으로 인해 다른 사람에게 말하는...2025.01.06
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정신간호실습_ 활동요법 정의_ 종류_ 계획서_ 보고서_ A+자료2025.01.171. 활동요법의 목적 및 효과 활동요법은 대상자가 발달단계에서 나타나는 갈등이나 또는 심리학적인 갈등이나 한계들을 나타낼 수 있도록 도와주고 현재 상태에서 이들 문제를 해결하도록 도와준다. 이러한 치료적 과정에 따라, 대상자는 자신의 문제를 해결하고 희망을 경험할 수 있으며, 자신의 내외적 세계와 연결됨으로 치료적 효과를 가질 수 있다. 또한, 활동요법은 대상자의 에너지를 건설적인 방향으로 이끌 수 있도록 하는 여러 치료적인 활동이다. 작업, 음악, 예술, 문학 등과 같은 다양한 방법을 통해 치료적 효과에 도움을 줄 수 있다. 이러...2025.01.17
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강박장애 청소년의 분노조절 및 자아존중감 향상을 위한 미술치료 사례연구2025.01.171. 강박장애의 정의와 증상 강박장애는 강박사고나 강박행동으로 특정지어진 장애로, 증상으로는 본인의 의지와는 무관한 끔찍한 생각이나 장면을 떠올리며 불안해하며, 그 불안을 완화시키기 위한 반복된 행동을 하는 질환을 의미한다. 강박장애 발병 연령은 남녀 모두 11~15세 사이로, 아동·청소년이기에 적극적인 조기 개입이 중요하다. 2. 다양한 강박증 증상 강박장애는 결벽증, 청결 강박, 저장 강박증 등 다양한 형태로 나타난다. 이들은 본인들이 설정한 수준을 만족시키지 못하면 끊임없이 반복된 행위를 지속한다. 이런 강박증세는 방치하는 경...2025.01.17
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틱장애 학생을 위한 교사의 지원 방안2025.05.131. 틱 장애 아동의 특성 틱 장애 아동은 뚜렷한 목적성 없이 갑작스럽고 빠르게 반복적으로 근육을 움직이는 '운동틱'과 소리를 내는 '음성틱'을 보인다. 증세가 심할 경우 복합 운동틱 또는 복합 음성틱이 발현되어 1년 이상 지속되는 '뚜렛증후군'으로 발전할 수 있다. 이러한 증상은 아동의 정서 및 신체 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 2. 틱장애 학생을 위한 교사의 지원 방안 교사는 먼저 틱 장애에 대해 이해하고, 아동의 틱 증상에 지나치게 반응하지 않으며, 같은 반 또는 학교 아동들에게 틱 장애에 대해 교육해야 한다. 또한...2025.05.13
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미술치료사 소개 보고서2025.01.161. 미술치료사 미술치료사는 미술 활동을 매개로 정서적, 사회적 장애를 겪고 있는 사람을 치료하는 종사자입니다. 미술치료는 심리 치료의 일종으로 감정이나 내면세계를 표현하고 기분의 이완과 감정적 스트레스를 완화시키는 방법입니다. 미술치료사는 유아의 상상 세계와 총체를 발견하고 학급 교사를 돕는 역할을 합니다. 미술치료사가 되기 위해서는 미술과 치료에 대한 지식이 필요하며, 대학원 이상의 학력을 요구합니다. 향후 5년간 미술치료사의 고용은 증가할 전망입니다. 2. 미술치료의 종류 미술 치료에는 가족 미술 치료, 개별 미술 치료, 게슈...2025.01.16
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