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학생의 미래역량 함양을 위한 교사의 수업혁신 방안2025.01.051. 수업 연구 및 공개 문화 조성 교사의 교실에서의 닫힌 개인적인 수업 문화와 수업에 대한 연구 부족으로 수업을 성찰할 기회가 부족하다. 이를 해결하기 위해 단위학교의 전문적 학습공동체 활성화, 배움과 성장의 날 운영, 수업나눔 연수회 및 연구회 운영, 수업실천사례발표대회 및 수업 박람회 개최, 수업지원단 구성·운영 등을 제안한다. 2. 창의·융합 교육과정 운영 지원 급변하는 사회를 살아갈 지속가능한 교육을 위해 학습자의 삶과 연계한 창의·융합 교육과정 운영이 필요하다. 이를 위해 지역 대학 및 유관 기관과 거버넌스 구축, 교과 ...2025.01.05
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청소년 지도_사례 만들기2025.05.121. 청소년 지도 노원앤드센터는 '가자! 초연결사회로 당당한 청소년과 함께', '시작되는 미래, 청소년 꿈 이음 플랫폼'이라는 미션과 비전을 가지고 있습니다. 핵심 가치는 '혁신과 융합, 창의'이며, 운영 방향은 '청소년이 4차 산업이다', '미래가치를 선도하는 청소년 꿈 지원 플랫폼'입니다. 전략 방향으로는 '4차 산업 역량 강화', '협력 네트워크 구축', '융합기반 창업지원', '대안적 삶 설계/지원'을 제시하고 있습니다. 2. 유스해커톤 유스해커톤은 미래 인재 성장에 요구되는 창의력, 문제해결역량, 의사소통 등 청소년 역량을...2025.05.12
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4차 산업혁명시대에 요구되는 창의적 인재상과 교육2025.05.151. 창의성의 개념 창의성은 영감과 무의식의 세계에서 비롯되며, 창의성의 단계는 준비기-부화기-조명기-검증기로 구분된다. 창의성은 예술과 과학 분야뿐만 아니라 비즈니스 환경에서도 중요하며, 고안적 창의성과 상업용 창의성이 결합된 결과로 새로운 시너지를 창출한다. 2. 4차 산업혁명시대의 특징 4차 산업혁명 시대는 초지능성 AI와 5G를 기반으로 하는 다양한 기술의 융합으로 인간의 삶이 기존 시대와 완전히 변화하는 혁명을 경험하는 시대이다. 이 시대의 특징은 기술의 발전 속도와 전파 속도가 기하급수적으로 빠르며, 개인의 사생활, 소유...2025.05.15
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4차 산업혁명 시대 인재상과 인적자원 개발방법2025.04.301. 4차 산업혁명시대의 인재상 4차 산업혁명 시대에 산업계에서 요구하는 인재상은 상황 맥락적 지능, 정서지능, 영감지능, 신체지능과 같은 4가지 역량을 갖추어야 한다. 또한 소통·협력, 전문성, 원칙·신뢰, 도전정신, 주인의식, 창의성, 열정, 글로벌 역량 및 실행력 등의 핵심역량이 필요하다. 2. 4차 산업혁명시대의 인적자원개발 정부는 한국판 뉴딜 2.0을 통해 고용시장 신규진입 및 전환 지원, 디지털·그린 인재 양성, 미래적응형 직업훈련체계 개편 등을 추진하고 있다. 학교 측면에서는 자기주도 학습, 융합교육, 문제중심학습, 플...2025.04.30
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아동미술교육의 중요성 및 필요성2025.01.291. 아동기 창의성 및 표현력 발달 아동기는 창의성과 표현력이 급격히 발달하는 시기로, 이 시기에 이루어지는 교육은 아동의 전인적 성장·발달에 결정적인 영향을 미친다. 2. 아동미술교육의 역할 아동미술교육은 아동의 내면세계를 표현하고 정서적 안정을 도모하며, 문제 해결 능력과 창의적 사고를 키우는 데 중요한 역할을 하면서 아이들이 자신의 감정을 표현하고, 자기 자신을 이해하며, 세상을 새로운 시각으로 바라볼 수 있게 도와준다. 3. 아동미술교육의 중요성 미술 교육은 단순히 예술적 표현을 넘어서, 창의력, 문제 해결 능력, 정서적 발...2025.01.29
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정서지능이 직무에 미치는 영향2025.05.051. 정서지능의 개념 정서지능은 사람이 다른 사람의 감정을 파악하고 이해하는 능력을 의미한다. 이는 자신의 감정뿐만 아니라 주변 사람들의 감정에 대해서도 인식하고 이해할 수 있는 능력을 말한다. 정서지능은 개인이 감정을 관리하고 조절하는 능력과 타인의 감정을 파악하고, 적절하게 대응하는 능력을 모두 포함한다. 2. 정서지능이 리더십에 미치는 영향 정서지능이 높은 리더는 자신의 감정을 잘 관리하고, 타인의 감정을 민감하게 파악하여 조직 내에서의 대인 관계 관리와 커뮤니케이션 능력이 뛰어나다. 이러한 능력은 직원들과 유대감과 신뢰를 쌓...2025.05.05
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청소년들의 잠재능력 개발을 위한 가정, 학교, 실생활에서의 강점 관점 적용2025.01.151. 가정에서의 강점 관점 적용 가정에서의 강점 관점은 청소년의 성장과 발전을 위한 중요한 요소이다. 부모의 관심과 격려는 자녀들이 자신의 강점을 발견하고 이를 키우는데 있어서 필수적이다. 부모가 자녀의 특기와 장점을 존중하고 지원함으로써 자녀들은 자신에게 주어진 임무를 수행하는데 보다 자신감을 갖게 된다. 또한, 가정 환경에서의 긍정적인 모델링은 청소년들에게 긍정적인 자아 이미지를 형성하는 데 도움이 된다. 부모가 긍정적인 행동과 태도를 보여주면, 자녀들은 모범을 따라 행동하고 더 나은 사람이 되기 위해 노력하게 된다. 이러한 모...2025.01.15
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미래 유아교육 관련 국내연구 동향 고찰2025.01.021. 포스트 코로나 시대 유아 · 놀이 중심 교육과정의 실천 코로나19 팬데믹 이후 유아교육에서 놀이 중심 교육과정의 실천이 중요해졌다. 원격수업 등 새로운 교육 방식이 도입되면서 유아의 발달과 학습을 위한 놀이 중심 교육과정의 실천 방안에 대한 연구가 필요하다. 2. 포스트 휴머니즘과 유아 교육 포스트 휴머니즘 관점에서 인간과 비인간(기술) 간의 관계성을 탐색하고, 이를 통해 유아교육에 주는 시사점을 모색할 필요가 있다. 유아의 인성 교육과 테크놀로지의 활용 등 포스트 휴머니즘 시대 유아교육의 방향성에 대한 연구가 필요하다. 3....2025.01.02
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2022 개정 교육과정을 중심으로 교과 교육에 적용할 수 있는 방안2025.01.021. 자기 주도성 자기 주도성은 학습자가 스스로 자신이 가지고 있는 동기를 판단하고 학습의 목표를 설정한 뒤, 이를 이루기 위해 필요한 자원을 챙기고 적절한 학습전략을 선정하여 실행하고 결과를 평가하는 등의 학습 과정에서 주체적 역할을 수행하는 능력을 의미한다. 자기 주도성을 증진시키기 위해 진로교육, 상담 프로그램 등을 활용할 수 있다. 2. 창의와 혁신 창의성은 새롭고 적절한 것을 만들어 내는 능력이며, 창의적 문제해결력과 혁신적 사고는 불확실한 미래사회에 유연하게 대응할 수 있는 필수적인 역량이다. 창의와 혁신을 증진하기 위해...2025.01.02
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영유아의 과학적 자아 발달2025.01.181. 과학적 자아의 이론적 배경 과학적 자아는 개인이 과학적 사고를 통해 자신의 정체성을 형성해가는 과정이다. 이 과정은 학습자에게 과학적 지식과 사고력을 증진시키며, 자기주도적 학습 능력을 향상시킨다. 피아제의 인지 발달 이론과 비고츠키의 사회문화적 이론은 과학적 자아 형성 과정을 잘 설명한다. 피아제는 아동이 능동적으로 환경을 탐색하며 인지 구조를 발달시키는 과정을 강조하고, 비고츠키는 사회적 상호작용과 언어의 중요성을 강조한다. 이 두 이론은 과학적 자아 발달을 종합적으로 이해하는 데 중요한 기초가 된다. 2. 영유아의 과학적...2025.01.18
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