총 174개
-
2022개정교육과정 바탕 개념기반교육과정2025.01.151. 미래사회와 핵심역량 우리 아이들이 살아갈 세상은 지식을 많이 아는 것보다 지식과 사실을 토대로 사고하고 비판하고 통합하는 등의 '역량'이 더 중요한 세상이다. 2022 개정 교육과정은 복잡성이 증가하는 세상에서 필요로 하는 사람은 단순히 많은 내용을 기억하거나 반복적 인지능력을 발휘하는 것이 아니라 학습한 지식을 새로운 상황에 적용할 수 있는 사고력, 전이력, 수행력을 지닌 사람을 기르고자 한다. 2. 역량의 정의 역량은 학생이 학습 내용을 자신의 것으로 이해하고, 이해한 것을 새로운 상황에 적용, 확장, 실천할 수 있는 능력...2025.01.15
-
Z세대와 알파세대를 위한 미래 청소년복지2025.01.141. 디지털 교육 및 접근성 확대 디지털 교육 프로그램 강화를 통해 청소년들이 디지털 기술을 효과적으로 활용하고 사이버 안전 및 온라인 도덕적 행동을 촉진할 수 있다. 이를 통해 청소년들은 미래에 걸쳐 보다 안전하고 유의미한 디지털 생활을 즐길 수 있을 것이다. 2. 정서적 지원 및 심리적 안정 정서적 지원과 상담 서비스 확대, 심리적 안정을 위한 프로그램과 자원 제공을 통해 청소년들의 정신 건강을 증진시키고 내적인 강점과 자아를 발견하며 성장할 수 있도록 지원한다. 이는 더욱 건강하고 안정된 사회를 구축하는 데 기여할 것이다. 3...2025.01.14
-
미래사회에서 사회복지사의 필요성2025.01.231. 기술 발전과 소외 계층의 보호 미래사회에서 기술 발전으로 인한 일자리 감소와 정보 격차 문제가 발생할 것이며, 사회복지사는 이러한 소외 계층을 보호하고 지원하는 역할을 수행할 것이다. 2. 고령화 사회와 노인 복지 서비스의 확대 한국의 고령화 사회 진입으로 노인 인구가 급증할 것이며, 이에 따라 노인 돌봄 서비스와 노인 복지 서비스에 대한 수요가 크게 증가할 것이다. 사회복지사는 이러한 서비스를 제공하는 핵심적인 역할을 담당할 것이다. 3. 가족 구조 변화와 정신건강 문제 현대 사회의 핵가족화와 개인주의 확산으로 인해 가족 간...2025.01.23
-
4차 산업혁명 시대에서 미래 사회의 진로에 적응하기 위한 핵심 자원2025.01.241. 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상 4차 산업혁명 시대는 디지털 전환이 가속화되는 시대로, 이에 걸맞는 역량을 가진 인재가 필요하다. 이 시대에 부응하는 인재상은 단순히 기술적 능력을 보유하는 것에 그치지 않으며, 창의적 문제 해결 능력, 디지털 리터러시, 협업과 융합적 사고력 등 다양한 역량을 요구한다. 2. 4차 산업혁명 시대에서 미래 사회의 진로에 적응하기 위한 핵심 자원 미래 사회에서 성공적인 진로를 개척하기 위해 가장 중요한 다섯 가지 자원은 프로그래밍 능력, 데이터 분석 역량, 의사소통 능력, 창의적 문제 해결 능력...2025.01.24
-
우리나라 아동을 바라보는 흐름의 변화와 미래의 아동상2025.04.271. 조선시대 아동에 대한 인식 조선시대에 아동은 주로 훈육의 대상으로 여겨졌으며, 체벌이 당연시되었다. 아동은 성인이 되기 전까지 존중받지 못하고 경제적, 사회적 역할을 할 수 없었다. 2. 20세기 아동에 대한 인식 변화 20세기에 들어 아동에 대한 인식이 개선되기 시작했다. 경제 발전으로 여유가 생기면서 아동의 인격을 존중해야 한다는 의견이 늘어났다. 하지만 양극화와 사회 구조적 문제로 인해 아동에 대한 부정적 인식도 존재했다. 3. 현재 아동에 대한 인식 현재 한국 사회에서는 여전히 아동을 단순한 소유물로 보는 경향이 있다....2025.04.27
-
21세기 휴머니즘론: 새로운 시대 트렌드와 지혜로운 상생 방안2025.05.021. 포스트 휴머니즘 포스트 휴머니즘은 1990년대에 등장한 개념으로, 근대 휴머니즘에 기초한 문화 정책, 다양성, 문화의 고유한 특이성을 비판하며 인간과 비인간의 관계를 새롭게 바라보려 한다. 포스트 휴머니즘의 핵심은 '인간의 본질에 대한 현대적, 미래적 이해'이며, 과학기술을 적극 활용하여 인간이 기술적으로 진보해야 한다는 입장을 가지고 있다. 2. 부정적 포스트휴머니즘 부정적 포스트휴머니즘은 공학적 인간 이해를 반대하고 인간성 상실을 우려하며, 미래의 인간계획과 부정적 전망을 제시하면서 사회 윤리적 가치의 중요성을 강조한다. ...2025.05.02
-
호남지역 조경학계의 미래대응과 개혁2025.04.291. 문명의 발전과 쇠퇴 오스왈드 슈펭글러와 아놀드 토인비의 견해를 바탕으로 문명은 생물체와 같이 탄생, 성장, 노화, 사망의 과정을 거치며, 문화와 윤리의식이 중요하다고 설명하고 있다. 또한 인간에게는 선택의 자유와 책임이 있으며, 현대문명의 위기는 기술과 정신문명의 불균형에 있다고 분석하고 있다. 2. 미래사회 변화 예측 다니엘 벨, 앨빈 토플러, 제르미 리프킨, 토마스 프레이, 해리 덴트 등 다양한 미래학자들의 견해를 바탕으로 정보화 사회, 프로슈머 시대, 자원고갈과 환경문제, 일자리 감소 등 미래사회의 변화를 예측하고 있다....2025.04.29
-
교수철학 진술서2025.05.151. 교육철학 필자의 교육철학은 교육자와 학생 모두의 자발적 노력을 중시하고, 새로운 교육 패러다임의 필요성에 대해 논한다. 교육의 목적이 정보 습득을 넘어서 대상자에게 정보를 스스로 재생산할 수 있는 힘을 길러주기 위함에 있다고 생각한다. '정보 습득을 넘어선 교육'이 중요하다고 여기는 까닭은 정보 습득이 그저 타인의 생각을 암기하는 정보 대물림에 불과하기 때문이다. 교육이 이러한 목적을 가진다면 오히려 AI에 의존하는 것이 더 낫다. 교육의 의미가 상실되는 것이다. 그렇기에 교육은 결코 정보 대물림에 머물러서는 안 된다. 습득한...2025.05.15
-
미래 AI 기술의 발전과 그에 따른 기회와 도전2025.01.211. 기술적 측면 AI 기술의 발전은 최근 몇 년간 놀라운 속도로 진행되고 있다. 특히, 딥러닝 알고리즘의 개발과 GPU 등의 하드웨어 기술 발전이 AI 기술의 비약적인 발전을 이끌어내고 있다. 이러한 기술적 발전은 자율 주행, 자연어 처리, 이미지 인식 등 다양한 분야에서 AI의 적용 가능성을 크게 확장하고 있다. 또한, AI 기술은 빅데이터와의 결합을 통해 더욱 정교한 예측과 분석을 가능하게 하고 있다. 2. 경제적 측면 AI 기술의 발전은 경제 전반에 걸쳐 큰 변화를 일으키고 있다. AI 기술의 도입으로 인해 2030년까지 글...2025.01.21
-
인간과 AI의 공존을 위한 창의성과 위기 대응 능력2025.05.101. 인간의 고유한 능력 발표에서는 인간이 AI에 비해 가지고 있는 고유한 능력으로 창의성, 위기 대응 능력, 삶의 지혜 등을 언급하고 있습니다. 이러한 능력들은 AI가 아직 도달하지 못한 영역으로, 인간이 AI와 공존하기 위해서는 이러한 능력을 발휘하여 AI의 위협을 극복해나가야 한다고 강조하고 있습니다. 2. AI의 위협 발표에서는 AI가 인간의 자율성을 위협하고 있다는 점을 지적하고 있습니다. AI의 발전 속도가 빨라 5년 내에 인간을 능가할 것이라는 엘론 머스크의 경고와 스티븐 호킹의 AI 통제를 위한 글로벌 정부 필요성 주...2025.05.10
1 / 18
