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전통적 영화비평론의 두 가지 패러다임: 저널리즘 영화비평과 이론 영화비평의 비교2025.01.071. 저널리즘 영화비평 저널리즘 영화비평은 영화에 대한 정보를 제공하여 관객들이 영화 관람 여부를 결정할 수 있게 하는 것을 목적으로 합니다. 영화의 줄거리, 주제, 장르, 제작진, 연기 등을 분석하여 제시하는 비평 방식입니다. 2. 이론 영화비평 이론 영화비평은 영화를 사회학, 철학, 기호학 등 다양한 이론적 관점에서 분석하여 영화의 사회적, 미학적, 역사적 가치를 평가하는 비평 방식입니다. 영화를 단순한 텍스트가 아닌 콘텍스트적 텍스트로 보고 접근합니다. 3. 저널리즘 영화비평과 이론 영화비평의 비교 저널리즘 영화비평은 영화 선...2025.01.07
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광고의 부정적 기능2025.01.091. 광고에 과다 노출되고 있는 현대 사회 현대 사회에서 광고는 일상생활에 깊이 침투해 있으며, 특히 디지털 미디어의 발달로 인해 광고에 대한 노출이 더욱 증가하고 있다. 이에 대해 일부 사람들은 광고에 대한 거부감을 표현하고 있으며, 광고를 차단하는 방법을 모색하고 있다. 그러나 광고는 콘텐츠 제작자의 수익 창출에 중요한 역할을 하므로, 광고에 대한 균형 잡힌 접근이 필요할 것으로 보인다. 2. 과장 광고로 인한 사회의 후생 감소 가능성 기업들은 신제품 광고를 통해 제품의 주요 기능과 차별성을 알리고 판매 촉진을 도모하지만, 때로...2025.01.09
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연예인이 청소년에게 미치는 영향에 대한 보고서2025.01.231. 연예인의 긍정적인 영향 연예인은 청소년들에게 목표 설정과 자기 계발의 중요성을 일깨워주고, 긍정적인 사회 참여를 독려하며, 자기 표현과 개성 발휘에 영감을 주는 긍정적인 역할을 하고 있다. 많은 연예인이 자신의 성공 스토리를 공유하며 청소년들에게 꿈과 희망을 심어주고, 자기 계발을 독려하는 메시지를 전달한다. 또한, 연예인의 자선 활동이나 사회적 이슈에 대한 목소리는 청소년들에게 사회적 책임감을 느끼게 하고, 긍정적인 행동을 유도한다. 연예인의 패션과 라이프스타일은 청소년들이 자신을 표현하고 개성을 발휘하는 데 영감을 주기도 ...2025.01.23
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초등 국어 6학년 지도안, 5단원. 사실과 관점. 뉴스를 보고 관점 찾기2025.04.281. 뉴스의 관점 뉴스는 사회에서 일어나는 여러 가지 소식 중에서 보도할 가치가 있는 중요한 내용을 간추려 전달하는 담화로, 신문, 라디오, 텔레비전, 인터넷 등 다양한 매체를 통하여 일반에게 전달된다. 뉴스는 수많은 사건 가운데 특정한 사건을 선택하고, 선택한 사건 중에서도 어떤 부분을 선택하여 전달하기 때문에 뉴스가 전달하는 정보나 사건이 어떤 관점을 반영하고 있는지 파악하는 것이 중요하다. 2. 뉴스의 특성 뉴스는 사회 현실에 대한 거울이 아니라, 여러 정보 중에서 선택된 구성물이다. 뉴스는 사실을 보도할 때 특정한 관점으로 ...2025.04.28
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청소년복지론: 온라인 게임과 스마트폰의 영향2025.04.291. 스마트폰과 온라인 게임의 유해성 스마트폰의 보급이 늘어날수록 편리한 기능을 하는 스마트폰의 장점만큼 부작용도 많아지고 있다. 스마트폰의 중독은 자아 통제력이 낮고, 정서적인 성숙이 완전하지 않은 청소년들에게 악영향을 주고 있다. 온라인 게임도 청소년들에게 폭력성을 습득하게 하고, 현실과 게임상의 구분을 하는 것이 어려운 상태에 도달하게 한다. 2. 스마트폰 이용자 조사 스마트폰을 과도하게 사용을 하는 것은 청소년 시기에 있어 중요한 발달 과업인 사회성을 형성하는 것과, 직간접적인 대인 상호작용의 기회를 감소시키는 행위이다. 스...2025.04.29
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초등 미디어 리터러시 교육 연수2025.04.291. 미디어 리터러시 교육의 필요성 다양한 매체를 해석하고, 평가·분석하여 이해하며, 정보를 생산할 수 있는 능력이 필요합니다. 잘못된 정보의 무분별한 습득으로 잘못된 가치관이 생성되고, 높은 시청률을 위한 자극적인 콘텐츠 생산, 미디어 속 사회와 현실 사회와의 혼동, 뉴미디어 속 교우관계를 통한 사회성의 미성숙 등의 문제가 발생하기 때문에 미디어 리터러시 교육이 필요합니다. 2. 미디어 과의존의 실태와 예방 미디어 과의존은 미디어에 대한 현저성, 조절 실패, 문제적 결과 등의 특징이 있습니다. 초등학생의 경우 위험사용자군과 주의사...2025.04.29
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미디어를 활용한 유아 교육2025.05.031. 미디어 리터러시 미디어 리터러시는 문자 그대로 해석하면 '미디어를 읽고 쓸 줄 아는 능력'이다. 하지만 최근에는 단순한 읽기·쓰기 능력뿐 아니라 미디어를 비판적으로 이해하고 분석하며 창의적으로 생산 및 소통하는 능력까지를 포괄한다. 이러한 미디어 리터러시 역량 함양을 위해 부모나 교사뿐만 아니라 사회 전체가 노력해야 한다. 2. 가정에서의 미디어 교육 가정에서는 자녀에게 올바른 시청 습관을 길러주어야 한다. 특히 유튜브 영상물 같은 경우 자극적인 장면 위주로 편집되어 있어서 어린아이들이 무분별하게 접할 위험성이 크다. 따라서 ...2025.05.03
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미디어윤리와 리터러시2025.05.041. 미디어 윤리 미디어 제작자, 제작 및 유통 사업자, 창작자에게 미디어 윤리가 필요한 이유는 정보의 생태계에서 허위 정보가 빠르게 확산되는 구조 때문이다. 언론인이 기사를 보도했을 뿐인데도 허위 정보를 더 많은 시민에게 전파하는 공범이 될 수 있다. 미디어 윤리가 지켜지지 않으면 사람들이 해로운 정보에 무뎌지고 정상이라고 받아들이게 되며, 해당 정보를 유포한 집단이 더욱 유해한 조작 정보를 만들도록 독려할 수 있다. 2. 미디어 리터러시 미디어 환경이 빠르게 변화하고 수많은 정보와 뉴스가 쏟아지는 상황에서 이용자의 확증편향이 강...2025.05.04
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악성댓글이 사회에 미치는 영향 - 청소년을 중심으로2025.05.061. 악성 댓글의 부정적 영향 악성 댓글은 청소년뿐만 아니라 사회 전반에 걸쳐 부정적인 영향을 미치고 있다. 악성 댓글로 인한 피해자의 정신적 고통과 자살 문제가 단기적인 이슈로 다뤄지고 있으며, 이에 대한 구체적인 해결책이 시행되고 있지 않다. 악성 댓글은 또 다른 악성 댓글을 낳게 되며, 부정적인 감정이 전염되는 등 사회적으로 부정적인 결과를 초래할 수 있다. 2. 청소년의 악성 댓글 노출 청소년들은 사이버 공간에서 자아정체성을 형성하고 자기표출의 공간으로 삼고 있다. 하지만 익명성과 확산성 등의 특징으로 인해 부적절한 표현이나...2025.05.06
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