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청소년문화의 유형과 역량을 고려하여 청소년이 직접 주도적으로 만들 수 있는 '지역 내 청소년이 행복한 도시'에는 과연 어떤 것들이 필요할지 고민해보고 이를 실행하기 위해서 어떠한 지원 방안들이 필요한지 구체적으로 작성해주세요2025.05.011. 나의 청소년기 내가 청소년이었을 적, 불과 20여 년 전까지만 해도 인터넷이 보급화되어 있지 않았기 때문에 소셜미디어나 게임을 여가생활로 하는 청소년들은 거의 없었다. 현재 청소년의 대부분이 자유롭게 휴대전화를 쓰는 것에 비교하면, 그 당시에는 인터넷이라는 정보통신 기기나 매체가 없었기 때문에 거의 야외에서 하는 활동으로 여가생활을 즐겼다. 2. 청소년문화의 역량을 고려한 내용 선정 지금의 청소년들을 보면 대부분 하루의 일과를 학교나 집에서 보내게 된다. 이들의 유일한 여가생활은 무료함을 달래줄 소셜미디어나 게임이다. 청소년들...2025.05.01
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영유아기 전자 미디어 노출에 대한 자료 스크랩 및 생각 서술2025.05.041. 영유아기 전자 미디어 노출의 영향 현대사회의 기술발달과 미디어의 확산으로 인해 영유아의 전자 미디어 노출이 증가하고 있다. 이는 아동의 인지발달, 언어발달, 운동기능 등 전반적인 발달에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전자 미디어 노출이 많은 아동은 다음 연령대에서 의사소통 능력, 문제 해결 능력, 사회화 능력 등이 낮은 수준을 보였다. 또한 전자 미디어 중독 위험성도 높아 아동의 자아조절 능력 저하로 이어질 수 있다. 2. 전자 미디어 노출의 근거 미국의 시사프로그램 '60분'에서는 성인과 아동의 전자 미디어 장시간...2025.05.04
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소셜미디어가 아동에게 미치는 영향과 부모의 역할2025.05.091. 소셜미디어가 아동에게 미치는 유해적 영향 소셜미디어 사용으로 인한 신체적 문제, 중독 및 정신건강 문제, 개인정보 유출과 사이버불링, 문해력 저하 등 소셜미디어의 부정적인 영향을 설명하였습니다. 2. 소셜미디어가 아동에게 미치는 긍정적 영향 소셜미디어를 통한 원활한 의사소통과 상호작용, 지식 습득, 스트레스 해소 등 소셜미디어의 긍정적인 측면을 설명하였습니다. 3. 아동의 소셜미디어 사용에 대한 부모의 역할 유해 사이트 차단, 사용 규칙 및 시간 제한, 올바른 사용법 교육, 자녀와의 신뢰 관계 형성 등 부모가 해야 할 역할을 ...2025.05.09
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영화교육론 ) 영화교육의 영역에 대한 논의2025.05.131. 영화교육의 개념과 목표 영화교육의 개념은 나라마다 조금씩 다르게 나타나지만 기본적으로 내포하고 있는 의미는 동일하다. 독일은 영화 테크닉, 미학 등과 영화와 관련된 비평적 능력발달 두 가지를 포함하고 있으며, 프랑스는 철학적인 해석을 가능하게 하는 이미지 교육, 미국과 영국에서는 미디어 영역을 모두 포함하는 교육이 이루어졌다. 한국에서는 아직 그 개념을 명확하게 정의하고 있지 않지만, 움직임에 대한 이해를 기본으로 한다는 것은 공통적으로 나타나는 개념이다. 영화교육의 목표는 다양한 영상물을 이해하고 표현하는 능력, 영화언어와 ...2025.05.13
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영유아기 전자미디어 노출에 대한 자료 스크랩 및 생각 서술2025.05.151. 영유아의 미디어 사용 실태 최근 연구 결과에 따르면 영유아의 스마트 미디어 사용 연령이 점점 낮아지고 있으며, 많은 영유아들이 12-24개월 미만에 이미 스마트 미디어를 사용하기 시작하는 것으로 나타났습니다. 또한 영아의 경우 일주일 평균 2-4시간 정도 스마트폰을 사용하고 있으며, 5시간 이상 사용하는 경우도 있는 것으로 조사되었습니다. 부모들은 영아의 스마트폰 사용이 인지발달에 도움이 될 것이라고 잘못 인식하고 있으며, 자녀를 달래거나 다른 일을 하기 위해 스마트폰을 육아 도우미로 활용하고 있습니다. 2. 영유아의 미디어 ...2025.05.15
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