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여가 교육의 과제2025.01.031. 여가 교육 여가 교육의 목표는 개인에게 진정한 가치를 가르치며 쉬는 시간을 최대한 잘 활용할 수 있게 하는 것이다. 여가 교육은 교육과 문화적 활동 모두에 여가를 중요한 요소로 포함하는 것이 중요하다. 여가 시간은 특별하게 그 가치를 소중히 여겨야 한다. 2. 여가 교육의 과제 여가 교육의 과제로는 1) 한국인 관광객의 예의범절 교육, 2) 중장년층을 위한 문화향유 기회 확대, 3) 노인 세대를 위한 여가 교육 강화, 4) 정보 격차를 고려한 새로운 여가 프로그램 채널 마련, 5) 생산적인 여가활동으로의 전환, 6) 인생 이모...2025.01.03
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도서관의 기능과 철학적 방향2025.01.281. 도서관의 기능 도서관은 단순히 책을 보관하고 대출하는 기능 외에도 다양한 역할을 수행합니다. 도서관은 교육과 연구를 위한 정보 자원의 중심지로서 중요한 역할을 합니다. 학생과 연구자들은 도서관에서 필요한 자료를 찾아 학습하고 연구할 수 있습니다. 또한 도서관은 지역사회 구성원들에게 지식과 정보에 대한 접근성을 제공하여 문화 향유의 기회를 만들어줍니다. 도서관은 책뿐만 아니라 다양한 형태의 자료를 수집하고 보존하는 역할을 합니다. 이를 통해 인류의 지적, 문화적 유산을 보호하고 후대에 전승할 수 있습니다. 특히 디지털 자료의 보...2025.01.28
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홍천군 청소년 문화 향유 공간 및 시설 분석 보고서2025.01.201. 홍천군 청소년 문화 향유 공간 및 시설 홍천군은 청소년들에게 건전한 활동 및 다양한 체험 활동을 제공하기 위해 청소년 수련활동, 인성교육, 성년의 날 행사, 청소년 어울림마당 등을 운영하고 있습니다. 본 보고서에서는 홍천군에서 청소년들이 문화를 향유할 수 있는 공간 및 시설 3곳을 선정하여 각 시설의 기본 정보, 특징, 청소년 이용률 등을 조사하고 분석하였습니다. 1. 홍천군 청소년 문화 향유 공간 및 시설 홍천군 청소년들의 문화 향유를 위한 공간과 시설은 매우 중요한 문제입니다. 청소년기는 자아 정체성 형성과 사회적 관계 형...2025.01.20
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장애인복지론 ) 장애에 대한 네 가지 접근2025.04.251. 개별적 유물론 관점 장애인을 바라보는 관점을 영국의 장애 학자 프리스틀리(Priestley)가 1998년 제시한 분류에서 가장 먼저 의료적인 모델인 개별적 유물론 관점을 의미한다. 여기서 유물론이란 물질보다는 육체에 초점을 두고 장애를 개인의 육체적인 문제라고 판단하는 것이라고 보는 것이다. 장애인은 몸에 손상을 입은 사람으로 1980년대 이전에는 장애란 학문적으로 손상을 치료하는 관점으로 보았다는 것을 의미하는 것으로, 생물학적으로 손상되어 있는 것에 대한 육체로 그것을 개인적인 비극으로 볼 것인지, 치료를 하여도 해결되지 ...2025.04.25
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