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행동수정 과목 문제 만들기 22025.04.261. 행동수정 행동수정 2주차 과제에서는 그릇된 행동에 필요한 기본 규칙을 고르고, 자극과 반응 관계에서 독립변인과 종속변인을 구별하는 문제를 다루고 있습니다. 또한 행동 관찰 방법 중 빈도관찰법, 지속시간 관찰법, 시간표집법 등을 이해하고 적용하는 문제도 포함되어 있습니다. 1. 행동수정 행동수정은 개인의 행동 패턴을 긍정적으로 변화시키는 과정입니다. 이를 통해 개인은 자신의 삶의 질을 높이고 더 나은 결과를 얻을 수 있습니다. 행동수정은 단순히 나쁜 습관을 고치는 것뿐만 아니라 새로운 긍정적인 행동을 습득하는 것도 포함합니다. ...2025.04.26
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사회복지 실천모델들 중 하나를 선택한 후 해당실천모델에 입각한 개입계획 세우기2025.04.271. 과제중심모델 과제중심모델은 클라이언트의 문제를 정의하는 것부터 과업 수행까지 클라이언트의 참여를 적극적으로 유도하고, 클라이언트의 자기결정권을 존중하면서 동시에 문제해결기술과 능력을 강화시키는데 초점을 둡니다. 이러한 과제중심모델은 클라이언트가 인식한 문제에 초점을 두는 문제해결접근이고 시간제한적 접근입니다. 그러므로 사회복지실천현장에서 전통적으로 중요시해 온 대인간 문제, 개인 내적 문제 뿐 아니라 현대사회의 다양한 위기상황 등 개인과 환경간의 상호작용과 관련된 문제에 폭 넓게 적용가능한 모델입니다. 1. 과제중심모델 과제중...2025.04.27
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심리사회모델의 각 발달단계와 그 단계별 특징에 대해 간략히 설명하고2025.04.271. 심리사회모델의 발달단계 심리사회모델은 에릭슨이 주장한 이론으로, 정신분석이론을 확대하여 자아의 성장 가능성을 확인하고 인간의 건강한 발달에 대한 새로운 통찰력을 제공했다. 이 모델은 전 생애를 거친 발달의 중요성과 각 시기의 위기와 발달단계를 8단계로 제시했다. 주요 개념으로는 점성원칙, 자아, 자아정체성이 있다. 2. 심리사회모델의 각 발달단계 특징 1단계 유아기(0-1세): 기본적 신뢰 vs 기본적 불신 2단계 유년기 초기(2-3세): 자율성 vs 수치심과 의심 3단계 놀이기(3-5세): 주도성 vs 죄책감 4단계 학령기(...2025.04.27
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수학2 평가계획서(평가기준안)2025.05.021. 함수의 극한과 연속 함수의 극한과 연속에 대한 수학적 개념과 성질을 이해하고, 이를 활용하여 다양한 문제를 해결할 수 있다. 극한값, 연속성, 미분가능성 등의 개념을 이해하고 이를 실생활 문제에 적용할 수 있다. 2. 미분 미분계수, 도함수, 접선의 방정식, 함수의 증감, 극대 극소 등 미분과 관련된 개념을 이해하고 이를 활용하여 다양한 문제를 해결할 수 있다. 미분을 통해 함수의 성질을 분석하고 최적화 문제를 해결할 수 있다. 3. 적분 부정적분과 정적분의 개념을 이해하고, 이를 활용하여 도형의 넓이와 부피, 속도와 거리 등...2025.05.02
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기획의 개념과 필요성에 대해 설명하시오2025.05.021. 기획의 개념 기획은 기관과 조직이 당면한 문제를 해결하기 위한 미래지향적 활동으로, 돈을 쓰는 활동인 만큼 과학적 검증과 경험적으로 검증된 수단과 방법으로 구성되어야 한다. 기관의 관점에서 기획하는 것은 기관의 대내외 조직환경 변화에 따라 추진할 방향을 정의하고 기획하는 활동을 말한다. 프로그램 관점에서 기획이란 지역사회에 나타나는 문제와 욕구를 분석하고 이를 해결하기 위한 프로젝트를 구성하는 행위이다. 2. 기획의 필요성 기획은 기관과 조직이 당면한 문제를 해결하기 위한 미래지향적 활동으로, 기획과정 자체에서 수집하고 검증한...2025.05.02
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사회복지 실천모델과 개입기술에 대해 서술 하시오2025.05.031. 사회복지실천 사회복지 실천이란 개인 대 개인 또는 인간과 사회환경 간에 의식적인 조정을 통해 적응하는 능력을 갖추도록 인격 발달을 이루어가는 과정이라고 말할 수 있다. 사회복지 실천의 궁극적인 목적은 인간의 삶의 질을 향상하는 것에 있으며 사회 구성원과 사회체계 사이에서 주고받는 유익한 상호작용을 회복하거나 촉진하기 위해 노력하는 것에 있다. 2. 사회복지실천 모델 사회복지실천 모델에는 정신역동 모델, 심리사회 모델, 인지행동 모델, 과제중심 모델, 위기개입 모델, 역량강화모델 등이 있다. 각 모델은 인간의 행동과 문제를 바라...2025.05.03
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사회복지에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구를 설명하고, 과학적 탐구가 가지는 의의를 서술하시오2025.05.051. 사회복지에서의 과학적 탐구와 비과학적 탐구 사회복지 분야에서 과학적 탐구와 비과학적 탐구는 각각 다른 방법론과 철학을 바탕으로 문제를 해결하는 방식이다. 과학적 탐구는 실증적인 방법을 사용하여 문제를 식별하고, 가설을 설정하며, 데이터를 수집하고, 분석하며, 결과를 평가하는 체계적이고 효율적인 방법을 사용한다. 반면, 비과학적 탐구는 개인적인 경험, 직관, 관찰 및 전통적인 지식에 기초하여 문제를 해결하는 것을 의미한다. 이는 일반적으로 주관적이며, 결과가 일관성이 없을 수 있다. 2. 과학적 탐구가 가지는 의의 과학적 탐구는...2025.05.05
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의사결정을 통한 문제 해결 과정에 대한 이해2025.05.051. 의사결정 의사결정이란 여러 문제들로부터 가장 나은 대안을 선택하는 과정으로서, 어떤 것을 해야 하고, 누가 그 일을 해야 하며, 언제, 어디서, 어떻게 무엇을 할 것인가를 결정하는 것을 말한다. 의사결정은 경영활동의 핵심이며, 경영 환경이 복잡해질수록 효과적인 의사결정이 더욱 중요해지고 있다. 2. 의사결정의 유형 의사결정에는 개인적 의사결정과 조직적 의사결정이 있다. 개인적 의사결정은 개인의 동기나 목표를 위해 행해지며, 조직적 의사결정은 공동체의 목표를 효율적으로 달성하기 위해 이루어진다. 조직적 의사결정은 정형적 의사결정...2025.05.05
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정책대안의 의미와 탐색방법, 정책수단의 유형 중 규제 정책 설명2025.01.221. 정책대안 정책대안은 정부가 사회적 문제를 해결하기 위해 사용할 수 있는 여러 해결책 중에서 최적의 방안을 선택하는 과정이다. 정책대안의 탐색 방법은 주로 문헌조사, 사례 연구, 전문가 의견 수렴, 이해관계자와의 협의, 시뮬레이션 등을 통해 이루어진다. 2. 정책수단 - 규제 정책 규제 정책은 정부가 사회적, 경제적 활동을 통제하거나 제한하여 공공의 이익을 보호하고 문제를 해결하는 도구이다. 규제는 주로 법적 구속력을 가지며, 정부는 규제 정책을 통해 개인이나 기업의 행동을 강제하거나 제한함으로써 사회적 목표를 달성한다. 규제 ...2025.01.22
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교재 내용 요약 정리(1.학교폭력. 2.집단따돌림)2025.01.221. 학교폭력 학교폭력의 개념, 특징, 발생 원인, 문제해결을 위한 대책 등을 정리하였습니다. 학교폭력은 심각한 범죄 수준의 행위가 나타나고 있으며, 비행청소년뿐만 아니라 일반 청소년들 사이에서도 일반화되고 있습니다. 가해자와 피해자의 구분이 어려운 특징도 있습니다. 학교폭력 문제를 해결하기 위해서는 관련 법 강화, 제도 개선, 학생-학교-가정의 협조, 선도프로그램 운영 등이 필요합니다. 2. 집단따돌림 집단따돌림의 정의, 실태와 특성, 원인, 해결방안 등을 정리하였습니다. 집단따돌림은 피해 학생들의 심리적 특성, 대인관계 능력 부...2025.01.22
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