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행동특성 및 종합의견 기재 우수 사례 20개2025.05.161. 성실성 학생은 '주어진 일에 최선을 다한다.'라는 인생관을 가지고 있으며, 이를 실천하는 모습이 돋보입니다. 야간에 자기 주도 학습을 할 때 가장 마지막까지 교실에 남아서 뒷정리하는 등 성실성을 표출하고 있습니다. 2. 계획성 학생은 자신이 좋아하는 스포츠 구단에서 우수한 선수와 구단을 연결하는 스포츠 에이전시 사업을 구상하며, 사업에 필요한 마케팅 분석에 경영학 전공이 필요하다는 사실을 발견하고 진로와 연계한 전공을 탐색하는 등 계획성이 돋보입니다. 3. 학업 성취도 학생은 전 과목 성적이 두루 우수하며, 특히 국어 과목과 ...2025.05.16
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내가 실습기관의 슈퍼바이저라면 슈퍼바이저의 입장에서 120 시간에 대한 실습계획표를 작성2025.05.041. 실습생에게 필요한 현장교육 실습생에게 필요한 현장교육은 이론과 지식 등이 실제의 현장에서 그대로 적용되기 어려운 경우가 많다는 점에서 실제 현장에서 적절한 대처 능력을 키워주는 것이 중요하다. 실습생의 역량 강화를 위해 현장 대처 능력 강화 프로그램과 윤리적 딜레마 상황 대처 교육 등이 필요할 것으로 보인다. 2. 수퍼바이저의 역할 수퍼바이저는 능동적으로 실습생과 클라이언트의 실천을 통합적으로 파악하고, 실습생에게 관심과 친근함을 보여주는 역할이 중요하다. 수퍼비전 시 실습생의 동기 부여를 위해 사회복지사의 역할, 멘토-멘티 ...2025.05.04
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다문화 아동의 성공적인 학교 적응과 일상적 스트레스 경감을 위한 심리적, 정서적 지원 프로그램2025.04.301. 다문화 아동의 학교 적응 다문화 가정 아동들은 언어 소통의 어려움, 친구 관계 형성의 어려움, 정체성 혼란 등으로 인해 학교생활에 어려움을 겪고 있다. 이를 해결하기 위해 인문학 프로그램, 기초학력 지원, 멘토링, 양육 지원 등의 다양한 프로그램을 통해 다문화 아동의 언어능력, 학업능력, 자존감 향상을 도모하고자 한다. 2. 다문화 가정 아동의 일상적 스트레스 경감 다문화 가정 아동들은 언어, 문화적 차이로 인한 또래 관계 형성의 어려움, 정체성 혼란 등으로 인해 높은 스트레스를 경험하고 있다. 이를 해결하기 위해 가족 여가 ...2025.04.30
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인적자원의 교육훈련(OJT&OFF JT)에 대한 개념, 장단점 및 삼성전자의 교육훈련 방식2025.05.021. OJT(On the Job Training) OJT는 직장 내 교육훈련으로, 상사가 부하 직원들에게 직접적으로 개별적인 지도와 교육, 훈련을 제공하는 방식이다. 멘토 제도와 코칭 제도가 OJT의 세부적인 방법이다. OJT의 장점은 실제적이고 실무적인 교육이 가능하며 동료 간 이해도와 협동심을 높일 수 있다. 단점은 교육의 표준화가 어렵고 여러 명을 동시에 교육하기 어렵다는 것이다. 2. OFF-JT(Off the Job Training) OFF-JT는 직장 외 교육훈련으로, 전문 인력이 책임 하에 이루어진다. 도입 및 기초교육...2025.05.02
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비대면 시대의 디지털 기술 격차 해소 방안2025.04.251. 디지털 기술 격차 비대면 시대가 도래하면서 디지털 기술 격차가 발생하고 있다. 이러한 디지털 사각지대에 놓여있는 계층을 위한 방법에는 메이커 교육 활동, 느린 학습자를 위한 온라인 독서교육 지원, 새로운 직종인 '뉴칼라'에 대한 수요 증가와 이를 위한 교육 프로그램 등이 있다. 2. P-TECH 교육 프로그램 IBM이 운영하는 P-TECH 교육 프로그램은 고등학교와 전문대학을 대상으로 5년간 통합교육을 실시하여 기업 임직원 멘토링, 업계 전문가 특강, AI 동아리 활동 등을 통해 학생들의 실무 역량을 기르고 있다. 이를 통해 ...2025.04.25
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개인의 의사소통유형 4가지와 보건의료분야에서의 윤리적 리더십2025.01.261. 개인의 의사소통유형 비난형은 지배적이고 다른 사람을 비난하는 유형이며, 회유형은 자신의 의사보다는 다른 사람의 의견에 동조하려고 애쓰는 유형입니다. 초이성형은 객관적이고 냉담하여 정서적 교류를 하지 않는 유형이고, 부적절형은 주변 일에 무관심한 태도를 취하는 유형입니다. 나는 가족과의 의사소통에서 비난형과 회유형을, 친구와의 의사소통에서 비난형과 회유형을, 직장에서는 회유형과 초이성형을 많이 사용했습니다. 2. 보건의료분야에서의 윤리적 리더십 보건의료분야에서 윤리적 리더십을 발휘하기 위해 리더가 갖추어야 할 개인 특성은 다음과...2025.01.26
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멘토 활동보고서 8회차2025.04.291. 멘토링 활동 멘토(Mentor)와 멘티(Mentee)가 함께 논문 작성을 위한 활동을 진행하였습니다. 멘토는 멘티의 논문 초록 작성을 도왔으며, 논문 정리법과 휴먼테크논문대회 준비 과정에 대해 조언을 제공하였습니다. 멘토와 멘티는 비대면 또는 대면으로 활동을 진행하였으며, 활동 내용과 수정 전후 자료를 첨부하였습니다. 2. 논문 작성 지원 멘토는 멘티의 논문 초록 작성을 도왔습니다. 멘티가 작성한 초록에서 불필요한 내용을 삭제하고 퇴고 작업을 진행하였습니다. 또한 논문 작성 시 필요한 Introduction 구성 요소(Why,...2025.04.29
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반두라의 사회학습이론2025.04.291. 반두라의 사회학습이론 반두라의 사회학습이론은 인간의 행동이 보상이나 처벌의 조작의 결과로 형성이 되는 것이 아니고 타인의 행동에 관한 관찰과 모방의 결과로 이뤄진다고 주장합니다. 이 이론은 행동 수정과 공격성 이론에서 중요한 역할을 합니다. 반두라는 인간이 환경과의 접촉을 통해 행동 유형을 발전시켜 나간다는 이론을 발전시켰습니다. 관찰학습의 원리로는 자동차 타이어 교체 방법 익히기 등이 있으며, 상담 기법으로는 모델링, 자기지도, 행동수정, 인지적 접근, 주장훈련, 역할극 등이 있습니다. 2. 비행 청소년 상담 비행 청소년을 ...2025.04.29
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[리더십]P23 - LBDQ 질문지를 통해 자신의 리더십 유형을 찾아보고 블래이크와 모우튼의 이론에 근거하여 자신의 리더십유형의 개발방향을 설명해보시오05312025.05.141. LBDQ 리더십 척도 LBDQ 리더십 척도는 크게 구조주도 행동과 배려행동으로 나누어진다. 구조주도 행동은 기본적인 과업 행동을 나타내며 일의 조직화나 구조화와 역할과 책임의 확정, 과업 활동의 계획이나 일정 등을 의미하는 행동을 나타내며 배려행동은 기본적으로 관계 행동의 의미가 있다. 나의 경우에는 Ⅰ유형에 가까운 리더십유형이다. 해당 유형은 높은 구조주도 행동과 상대적으로 낮은 배려행동을 가진 리더십유형이다. 2. Blake & Mouton의 관리망 이론 브레이크와 모우턴은 인간관계를 우선시하는 측과 직무 중심의 지도력을 ...2025.05.14
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청소년의 참여가 많은 프로그램 사례조사2025.05.151. 청소년 프로그램 청소년 프로그램은 청소년 지도자가 청소년에게 지도할 방법과 내용을 체계적으로 구조화시킨 것이다. 청소년 프로그램은 청소년을 지도하기 위하여 사전에 준비되어 있는 계획을 의미하고 현장 상황에 따라서 즉각적으로 변화할 수 있다. 청소년수련활동 인증제 등과 같은 일부를 제외하고 보편적인 인정에서는 한계를 지니며 청소년의 필요와 해결해야 하는 문제에 따라 여러 가지 목적이 존재한다. 포괄하는 내용이 광범위하고 상황에 따라서 지도 방법이 가변적 상황에서 내용의 선정과 조직이 이루어지게 된다. 2. 농산어촌 청소년 진로 ...2025.05.15
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