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한국어교원 강의참관일지2025.01.141. 한국어 교육 이 참관일지는 한국어 교육 현장에서 이루어진 수업 참관 내용을 기록한 것입니다. 수업 참관을 통해 한국어 교육의 실제 모습을 관찰하고, 교사의 수업 방식과 학생들의 반응 등을 살펴볼 수 있었습니다. 특히 문법 설명, 어휘 지도, 말하기 연습 등 다양한 교육 활동이 이루어졌으며, 교사의 세심한 피드백과 학생 중심의 수업 운영이 인상적이었습니다. 2. 한국어 문법 이 수업에서는 '-을/ㄹ 테니까'라는 문법 항목을 다루었습니다. 교사는 이 문법의 의미와 용법을 자세히 설명하고, 다양한 예문을 통해 학생들의 이해를 돕고자...2025.01.14
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5학년 where are you from 지도안2025.05.041. Where are you from? 이 수업에서는 학생들이 'Where are you from?'이라는 질문에 대해 대답하는 것을 연습합니다. 학생들은 국기 퍼즐 게임을 통해 다양한 국가의 이름을 익히고, 짝과의 대화 연습을 통해 질문과 대답을 연습합니다. 또한 국기 배너 만들기 활동을 통해 협동심과 창의성을 기를 수 있습니다. 1. Where are you from? I don't actually have a specific place of origin. As an artificial intelligence, I don't ...2025.05.04
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여행경험을 주제로 '-(으)ㄴ 적이 있다/없다'를 지도하는 1차시 수업지도안2025.05.091. 여행 경험 말하기 수업에서는 학습자들이 자신의 여행 경험을 '-(으)ㄴ 적이 있다/없다'를 사용하여 말할 수 있도록 지도한다. 교사는 학습자들이 여행지, 음식, 체험 등에 대해 질문하고 답변하는 활동을 통해 목표 문법을 연습할 수 있도록 한다. 2. 문법 형태 연습 교사는 '-(으)ㄴ 적이 있다/없다'의 형태 변화 규칙을 설명하고, 단어 및 문장 카드를 활용한 통제된 연습 활동을 진행한다. 이를 통해 학습자들이 목표 문법을 정확하게 사용할 수 있도록 한다. 3. 자유로운 대화 연습 마지막으로 교사는 학습자들이 짝과 함께 여행 ...2025.05.09
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세종한국어_초급2B(2)2025.05.081. 한국어 듣기와 말하기 연습 수업에서는 교과서 38쪽의 듣기 문제를 통해 듣기 연습을 하고, 활동지를 작성하여 친구 초대하기 대화를 연습하는 등 듣기와 말하기 능력 향상에 중점을 두고 있습니다. 교사는 학생들의 이해를 돕기 위해 문법과 어휘를 설명하고, 개별적으로 지도하며 학생들의 적극적인 참여를 이끌어내고 있습니다. 2. 한국어 문법 학습 수업에서는 '~하기 어려워요', '[ㅂ + ㅎ] ⇒ [ㅍ]'의 활용, '뵈다'의 의미 등 다양한 문법 사항을 다루고 있습니다. 교사는 학생들이 이해할 수 있도록 설명하고, 활동지를 통해 문법...2025.05.08
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학습자 수준에 따른 듣기 연습 활동 예시2025.01.231. 도서관 이용 방법 도서관 직원과 학생 간의 대화를 통해 도서관 카드 만들기, 책 검색 및 대출 방법 등 도서관 이용 방법에 대해 설명하고 있습니다. 학생들이 실제 도서관을 방문하여 연습해볼 수 있는 활동들도 제시되어 있습니다. 2. 말하기 연습 도서관 상황에서의 대화를 바탕으로 역할극, 질문과 대답 활동, 문장 만들기 등 다양한 말하기 연습 활동이 제시되어 있습니다. 이를 통해 학습자들이 실제 상황에서 자신감 있게 한국어를 사용할 수 있도록 돕고 있습니다. 3. 통합 언어 기능 연습 듣기 스크립트를 바탕으로 말하기, 쓰기, 읽...2025.01.23
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외국인 학생을 위한 한국어 교원 실습 보고서2025.01.061. 문법 A/V+-더니 학습자들이 문법 A/V+-더니의 두 가지 용법을 이해하고 자연스럽게 사용할 수 있도록 다양한 예문과 연습 활동을 제공하였다. 특히 학습자들이 직접 문장을 만들어보는 활동을 통해 문법 사용법을 익히도록 하였다. 2. 문법 V-도록 하다 문법 V-도록 하다의 용법을 설명하고 다양한 상황에서 사용할 수 있는 예문을 제시하였다. 학습자들이 직접 대화문을 만들어보는 활동을 통해 문법을 익히도록 하였다. 3. 전자제품 수리 관련 어휘와 표현 전자제품 수리와 관련된 어휘와 표현을 학습하고, 실제 상황에서 사용할 수 있는...2025.01.06
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일상생활에서 영어회화 늘리기2025.04.251. 영어 노출 및 친숙해지기 무엇보다도 영어에 자주 노출되고 또 친숙해지는 것이 중요하다고 생각합니다. 그래서 쉴 때나 비는 시간에 항상 영어 미디어를 BGM처럼 틀어두곤 합니다. 가장 많이 보는 것은 미국 인기 애니메이션 중 하나인 The Simpsons이며, 드라마나 각종 코미디쇼들도 계속 반복하여 시청하여 귀가 영어에 친숙해지도록 하고 있습니다. 2. 영어 표현 및 숙어 학습 자주 보는 예능이나 코미디쇼에서 쓰이는 사전에는 나오지 않는 실제 숙어들과 표현들을 알아보려고 합니다. 때로는 친구들과 함께 각 쇼들의 스크립트를 구해...2025.04.25
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외국어로서의 한국어 이해 교육론: 초급 학습자를 위한 듣기 연습 활동2025.01.191. 일상 대화 이해하기 이 활동은 초급 학습자들이 일상 대화를 듣고 이해하는 능력을 향상시키기 위한 것입니다. 학습자들은 친구들 간의 대화를 듣고 주요 문장과 표현을 파악해야 합니다. 대화에서는 일상 생활에서 자주 사용되는 기본 표현과 문장 구조를 배울 수 있습니다. 이 활동의 주된 목적은 학습자들이 일상 대화에서 사용되는 표현과 문장 구조에 익숙해지도록 하는 것입니다. 이를 통해 학습자들은 실제 생활에서 사용할 수 있는 기초적인 대화 능력을 키울 수 있습니다. 2. 지시사항 따라하기 이 활동은 초급 학습자들이 듣고 있는 요리 레...2025.01.19
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지적장애아동의 학습 및 언어 특성과 지도 방법2025.01.151. 지적장애아동의 언어발달 특성 지적장애아동의 언어발달은 일반 아동에 비해 지체되는 경향이 있습니다. 이들은 말을 정확하게 발음하지 못하는 조음 문제, 전형적인 언어 발달 단계를 따르되 발달 속도가 느린 특성을 보입니다. 또한 언어를 통한 자기표현과 주변 환경 통제가 어려워 문제행동을 표출하기도 합니다. 2. 신체접촉을 통한 의사소통 지원 지적장애아동의 언어발달을 지원하는 데 가장 효과적인 방법은 신체 접촉입니다. 이들은 모든 감각에 대한 반응이 느리므로 충분한 시간을 두고 반복적으로 자극을 제공해야 합니다. 신체 접촉과 함께 적...2025.01.15
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한국어교원실습 중앙사이버평생교육원 강의참관일지 초급32025.05.071. 한국어 교육 이 참관일지는 중앙사이버평생교육원에서 진행된 한국어 초급 3 수업에 대한 내용을 다루고 있습니다. 수업에서는 길 묻기와 관련된 문법과 말하기 연습이 진행되었으며, 참관자는 수업 내용과 진행 방식에 대한 소감을 작성하였습니다. 1. 한국어 교육 한국어 교육은 매우 중요한 분야입니다. 한국어는 한국 문화와 역사를 이해하는 데 필수적이며, 한국과의 교류와 소통을 위해서도 필수적입니다. 한국어 교육은 외국인들이 한국어를 효과적으로 배울 수 있도록 체계적이고 다양한 교육 방법을 제공해야 합니다. 단순히 문법과 어휘를 가르치...2025.05.07
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