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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.01.201. 단순언어장애 단순언어장애는 일반적으로 형태론과 음운 규칙 이해 및 단어학습 등에 어려움이 있다. 단순언어장애 아동들은 새로운 낱말을 빠르게 학습하는 능력(fastmapping)이나 낱말간의 연합을 형성하는 능력이 일반아동들에 비해 뒤떨어지며, 낱말찾기에 어려움이 있다. 또한 구문발달의 속도가 느리고 음운처리에 관한 문제점으로 어휘 습득에 어려움을 가질 수 있다. 2. 말 늦은 아동 말 늦은 아동은 표현 어휘발달에서 지체를 나타내는 발달 초기의 아동을 일컫는 말로서, 수용언어발달 수준은 판별요인으로 고려하지 않는다. 말 늦은 아...2025.01.20
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단순 언어장애를 정의하고, 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.04.281. 언어발달장애 언어발달장애는 일상적인 대화에서 사용하는 말을 이해하거나 표현하는 과정에서 오는 문제로 인해 언어를 습득하는 것이 늦고, 이러한 과정이 정상적인 과정과 유의한 차이를 보이는 의사소통장애의 유형을 통칭하는 개념이다. 언어장애 범주에는 아동 사이의 의사교환 과정의 결함, 다른 사람의 말을 이해하고 표현하는데 필요한 대뇌 중추신경계를 통한 과정의 결함, 그리고 언어를 실제 말로 실행하는 과정의 결함 등이 포함된다. 2. 말 늦은 아동과 단순언어장애 아동의 차이 말 늦은 아동은 언어능력이 기준에 도달하지 못하는 특징을 보...2025.04.28
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말늦은 아동의 언어발달 지연 원인과 중재방법2025.01.091. 말늦은 아동의 언어발달 지연 원인 말늦은 아동의 언어발달이 지연되는 이유는 환경적인 요인과 유전적인 요인이 복합적으로 작용하는 것으로 나타났습니다. 환경적인 요인으로는 부모의 언어 사용 빈도, 언어적 자극 제공, 부모-아동 상호작용 등이 중요한 것으로 밝혀졌습니다. 또한 일부 아동들은 청각적, 시지각적, 운동적 결함 등을 가지고 있어 이로 인해 언어발달이 지연될 수 있습니다. 따라서 말늦은 아동의 언어발달 지연 원인은 다양하며, 이를 개선하기 위해서는 환경적 요인과 개인적 특성을 종합적으로 고려해야 합니다. 2. 어린이집에서의...2025.01.09
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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징2025.01.201. 단순언어장애의 정의 단순언어장애는 아동의 언어 발달에 있어서 중요한 문제로, 언어 발달이 지연되거나 비정상적인 패턴을 보이는 상태를 의미한다. 이러한 장애는 다른 발달적 장애나 신체적, 환경적 원인 없이 발생한다는 점에서 특징적이다. 일반적으로 단순언어장애는 아동의 언어 이해와 표현에 어려움을 야기하며, 이러한 문제는 주로 문법적 오류와 어휘 부족으로 나타난다. 2. 말 늦은 아동의 정의 말 늦은 아동은 정상적인 언어 발달 단계를 거치지만, 그 속도가 또래에 비해 느린 경우를 의미한다. 이 상태는 전체 인구의 약 15%3세 사...2025.01.20
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단순언어장애를 정의하고 말 늦은 아동과 구별되는 특징 제시2025.01.271. 단순언어장애의 정의와 진단 기준 단순언어장애(Specific Language Impairment, SLI)는 지적 장애나 청각 장애 등 다른 발달 장애와는 독립적으로 언어 발달에 특정한 어려움을 겪는 상태를 말한다. 단순언어장애의 주요 진단 기준은 언어 이해와 표현에서의 지속적인 어려움, 다른 발달 장애와의 독립성, 언어 발달의 초기 단계에서부터의 지속적인 영향 등이다. 2. 단순언어장애와 말 늦은 아동의 구별되는 특징 단순언어장애와 말 늦은 아동은 모두 언어 발달에 어려움을 겪지만, 그 원인과 특성에서 차이가 있다. 단순언어...2025.01.27
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환경적 영향에 따라 언어발달이 지연되는 이유와 언어발달 지원을 위한 중재방법2025.01.231. 언어발달장애 코로나19로 인해 아동 언어발달 지연이 나타나고 있다. 언어발달에서 '느리다'의 개념은 일반적으로 연령이 같은 또래의 발달과 비교했을 때 아동의 생활연령에 비해 언어발달이 느린 경우를 의미한다. 말 늦은 아동(Late-Talker)은 영유아 발달 시기에 특별한 신체발달에는 문제가 없는데도 불구하고 표현언어가 또래보다 느린 아동을 일컫는다. 2. 외적 발생 요인 코로나19로 인해 마스크 착용으로 입모양을 볼 수 없게 되면서 어린이집에서 아동의 언어발달 지연이 나타나고 있다. 보통 아동은 어린이집에서 많은 시간을 보내...2025.01.23
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말 늦은 아동과 단순 언어장애 아동의 언어발달 특성 및 놀이 중심의 언어지도 방법2025.01.241. 말 늦은 아동의 언어발달 특성 말 늦은 아동은 일반적으로 만 2세가 넘어서도 단어를 잘 사용하지 못하거나 문장을 구성하지 못하는 경우가 많으며 또래에 비해 언어 표현 능력은 떨어지지만, 언어 이해 능력에는 큰 문제가 없는 경우가 많다. 말 늦은 아동은 말을 배우고 기억하는 데 다른 사람보다 오랜 시간이 걸리며, 새로운 말을 사용하는 빈도가 낮은 편이며 올바른 틀을 가진 문장을 구성하는 능력이 부족하여 짧고 단순한 문장을 사용하는 경우가 많다. 2. 단순 언어장애 아동의 언어발달 특성 단순 언어장애 아동은 언어 이해와 표현 모두...2025.01.24
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단순언어장애와 말늦은 아동의 특징 비교2025.01.041. 단순언어장애 단순언어장애(Specific Language Impairment, SLI)는 아동이 언어 습득 및 사용에서 어려움을 겪는 발달 장애입니다. 단순언어장애를 가진 아동은 언어 이해, 표현, 문법, 어휘 등 다양한 언어 영역에서 문제를 보일 수 있습니다. 이러한 언어적 어려움은 아동의 사회적, 학업적 발달에 영향을 미칠 수 있으며, 다른 발달 영역과는 분리되어 나타나는 특징을 가지고 있습니다. 2. 말늦은 아동과의 구별 말늦은 아동(Late Talker)은 언어 발달이 또래에 비해 늦지만, 다른 발달 영역에서는 정상적인...2025.01.04
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