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학교 중심의 교육복지사업이 청소년복지에 미치는 영향2025.01.041. 교육복지우선사업 교육복지우선사업은 IMF 외환위기 이후 심화된 사회양극화와 교육불평등 해소를 위해 시작되었습니다. 저소득층 및 교육취약계층 학생들을 대상으로 학습, 문화·체험, 심리·정서, 복지 등을 통합적으로 지원하여 기본생활 습관, 기초학습 능력, 자기주도적 학습능력, 사회적 관계형성 능력 등을 갖출 수 있도록 하는 것이 목적입니다. 2. 혁신학교 혁신학교는 정부 주도의 하향식 교육개혁 및 경쟁 교육에 대한 대안으로 등장했습니다. 학생 중심의 새로운 교육을 실천하고자 하는 교사들의 노력을 제도적으로 지원하며, 교육격차 해소...2025.01.04
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청소년주도 마을교육공동체 사례연구: 몽실학교를 중심으로2025.04.291. 청소년 주도 마을교육공동체 몽실학교 구성원들은 청소년 주도 마을 교육공동체의 의미를 청소년의 주도성, 자발성을 인정하고, 공동체 구성원 목소리에 집중을 하면서 다양성을 인정하는 것으로 인식하고 있다. 청소년 주도성은 자신의 주체성, 자발성이 중요한 만큼 타자의 주체성도 소중하다는 것을 인식한다는 것을 의미한다. 즉, 다양성에 대한 존중, 배려를 통해서 공동체성이 공고해질 때까지 공동체의 구성원이 성장하면서 청소년의 주도성도 함께 높아진다는 것을 인식해야 한다. 2. 마을교육공동체 활동과 청소년 주도성 마을교육공동체 활동에 있어...2025.04.29
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마을교육공동체의 등장배경, 활성화방안 분석2025.05.111. 마을교육공동체의 등장 배경 마을교육공동체는 사회적 문제 해결, 지역사회의 교육 담당, 교육혁신을 배경으로 등장했다. 교육격차 해소, 공동체 회복, 신자유주의 교육정책의 한계 등이 마을교육공동체 등장의 주요 배경이다. 2. 마을공동체와 마을교육공동체 개념 마을공동체는 마을 안에서 형성된 공동체이며, 마을교육공동체는 학교, 교육청, 지자체, 지역사회가 협력하여 마을을 기반으로 아이들을 함께 키우는 교육생태계를 의미한다. 3. 마을교육공동체 유형 마을교육공동체는 학교 주도형, 마을 주도형, 기관 주도형, 마을·기관 연계형 등 다양한...2025.05.11
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