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아동의 정서행동장애 관련 문화적 요인 특성2025.01.181. 대중매체 대중매체는 정서행동장애에 대한 부정적 인식과 차별, 혐오, 범죄 등을 전달할 수 있어 정서행동장애 아동에게 부정적 영향을 미칠 수 있다. 따라서 정서행동장애 아동의 자기조절능력 교육과 긍정적 행동 지원, 언론 메시지 관리가 필요하다. 2. 사회적 계층 및 빈곤 저소득층 가정의 부적절한 양육방식, 부모의 정신질환, 부부갈등, 아동학대 등은 정서행동장애 아동의 폭력적 행동 습득과 관련이 깊다. 따라서 이러한 가정 환경 개선을 위한 지원이 필요하다. 3. 또래집단 정서행동장애 아동은 또래 관계 형성에 어려움을 겪으며, 사회...2025.01.18
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청소년 또래집단의 개념과 의미, 유형, 특성 및 또래관계 형성 전략2025.01.241. 청소년 또래집단의 개념과 의미 또래집단은 주로 놀이를 중심으로 비슷한 나이의 어린이들이 형성한 집단을 의미한다. 청소년기에는 친구에 대한 욕구가 강하게 일어나며, 친구관계를 통해 자아정체감을 확립하고 자립을 목표로 하는 자세를 강하게 만들어 간다. 또래집단은 청소년의 생활 전체를 안정되게 하는 중요한 요인이 된다. 2. 청소년 또래집단의 유형 청소년 또래집단의 유형에는 단짝(chum), 짝패(cliques), 동료집단, 패(crowd) 등이 있다. 단짝은 두 사람 간의 깊은 애정으로 맺어진 가장 작은 형태의 또래집단이며, 짝패...2025.01.24
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(청소년지도방법론) 생태학적 체계모형의 관점에서 청소년 1명을 면담하여 그 청소년이 경험하고 있는 미시체계의2025.01.241. 가정 가정은 생애 처음 만나는 자연스러운 교육의 장으로 기본생활습관을 습득하는 동시에 하나의 사회생활 장으로 성격의 기본구조가 형성되고 태도와 가치관 형성에도 중요한 의미를 갖는 곳이다. 내담자의 경우에는 아버지가 사고로 갑작스럽게 돌아가시면서 집안에 타격이 컸고, 어머니가 내담자를 신경 쓰지 않았으며, 친척들도 처음에는 도와주었으나 점점 시간이 지날수록 냉담해졌고 결국 내담자는 가정이 자신을 보호해주고 정착할 곳이 아니라는 생각을 갖게 되었다. 2. 학교 학교는 인간행동을 형성하고 발달시키는 요소로, 공동체가 필요로 하는 지...2025.01.24
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학령기 아동과 가족의 건강증진2025.05.111. 학령기 학령기는 6세부터 12세까지의 시기로, 학교에 입학하면서 대인관계와 발달에 중대한 영향을 받는다. 이 시기에는 생리적으로 첫 번째 유치가 빠지면서 시작되고, 사랑니를 제외한 마지막 영구치가 나오는 사춘기에 끝난다. 2. 생물학적 발달 학령기 아동의 생물학적 발달은 키와 체중의 증가가 두드러진다. 6~12세 사이 매년 평균 5cm씩 자라서 30~60cm가 더 크며, 체중도 매년 2~3kg씩 증가하여 12세에는 6세 때의 거의 두 배가 된다. 여아들이 키와 몸무게 모두 남아보다 앞서기 시작하며, 모든 젖니가 빠지는 시기이다...2025.05.11
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청소년기의 사회적 환경: 부모, 또래집단, 학교와의 관계2025.05.031. 부모의 양육 태도 청소년기의 사회적 환경에 큰 영향을 미치는 부모의 양육 태도에 대해 살펴보았다. 부모의 양육 태도는 권위적, 독재적, 허용적, 방임적 등 다양한 유형이 있으며, 이에 따라 자녀의 발달에 큰 차이가 나타난다. 권위적 부모의 자녀는 높은 자아존중감, 사회성, 도덕성을 갖지만, 허용적 부모의 자녀는 자기통제력과 학업성취가 낮은 편이다. 부모의 양육 태도는 복합적이며, 균형을 맞추는 것이 중요하다. 2. 또래집단과의 관계 청소년기에는 또래집단이 매우 중요한 역할을 한다. 또래와의 상호작용을 통해 사회생활을 배우고, ...2025.05.03
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청소년의 중독원인과 인터넷 중독 해결방안2025.05.031. 청소년의 중독원인 청소년들은 가정과 학교에서 학업에만 집중할 것을 강요받아 스트레스를 받게 되고, 이를 해소하기 위해 중독에 빠지게 됩니다. 또한 또래집단의 인정을 받고자 하거나 호기심을 충족시키기 위해 중독에 빠지기도 합니다. 가족해체와 가정폭력, 학대 등의 경험으로 인해 심리적 갈등을 겪고 건전한 자아정체성을 형성하지 못하게 되면서 중독문제에 빠지게 되는 것입니다. 2. 청소년 인터넷 중독 해결방안 청소년 인터넷 중독 문제를 해결하기 위해서는 청소년에게 학업에만 집중할 것을 강요하는 사회분위기를 개선해야 합니다. 성적이 좋...2025.05.03
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청소년 발달이론 중 사회학습이론을 적용시켜 청소년 학교폭력 가해행동에 원인을 기술하시오2025.05.121. 사회학습이론 반두라의 사회학습이론에 따르면 인간 행동은 외부환경으로부터 제공되는 자극과 내적 사건의 상호작용에 따라 결정된다. 인간 행동은 일종의 관찰학습을 통해서도 학습될 수 있는데, 주의집중 단계, 유지 단계, 행동의 재생단계, 동기화 단계를 거치면서 관찰학습이 이루어진다. 2. 청소년 학교폭력 가해행동 사회학습이론의 핵심 개념인 관찰학습을 통해 청소년 학교폭력 가해행동을 설명할 수 있다. 학교폭력을 자행하는 학생들의 모습을 관찰한 다른 학생들은 그러한 폭력행위에 주의를 집중하고, 자신도 학교폭력에 가담하거나 실제 학교폭력...2025.05.12
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학교 내 청소년문화와 그 특성2025.05.141. 학교 내 청소년문화 정의 학교 내 청소년문화는 학교라는 조직 내 해당 구성원의 사회적 행동을 결정하는 것이며, 상호작용을 통해 형성된 상징적 체계라고 할 수 있다. 즉, 하나의 사회체제라고 할 수 있는 학교조직에도 특유의 행동양식이 존재한다는 것이다. 학교에서는 교사와 학생 간의 관계가 형성되는데 이는 다른 사회조직과 다른 행동양식을 보이게 되며, 학교조직의 행동양식 및 가치 유형, 그리고 집단규범이 학교문화라고 할 수 있다. 이러한 학교문화는 구성원의 상호작용과 집단적 특성에 따라서 달라질 수 있는데 교사문화와 수업문화, 학...2025.05.14
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