총 437개
-
놀이중심 관찰일지 - 만1세 영아 1년 관찰기록과 발달평가2025.05.111. 놀이활동 OO는 다양한 놀이활동에 적극적으로 참여하며 관심과 흥미를 보였다. 미술재료 탐색, 친구 얼굴 그리기, 꽃 관찰하기, 물고기 놀이, 음악 활동 등 다양한 활동에 참여하여 즐거워하는 모습이 관찰되었다. 교사의 격려와 지원 속에서 OO는 점점 더 적극적으로 놀이에 참여하게 되었다. 2. 발달평가 OO의 발달 상황을 종합적으로 살펴보면, 대근육과 소근육이 전반적으로 발달하여 신체활동과 미술활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 또한 언어 이해와 표현 능력도 점차 향상되어 교사와 또래와의 상호작용이 늘어났다. 교사는 OO...2025.05.11
-
청소년의 게임중독 예방대책2025.05.121. 청소년 게임중독 문제 현대사회의 정보통신기술 발달에 따라 인터넷 사용 비중이 점차 확대되고 있으며 온라인 게임은 청소년부터 성인까지 즐기는 여가생활 일부로 활용도가 높아지고 있다. 특히 게임을 통한 e스포츠라는 시장이 만들어졌고 이를 케이블 TV에서 게임을 중계하는 채널을 즐겨보면서 직접 게임에 참여하는 등 인터넷 게임이 하나의 여가수단으로도 활용되고 있다. 하지만 인터넷 게임 활용은 개인 여가활용 수준을 넘어 인터넷 게임에 대한 과도한 몰입이 나타나면 우울, 불안 등 심리적 문제와 함께 충동성 증가, 학교 및 사회에 부적응하...2025.05.12
-
놀이활동,일상생활 만5세 1년 관찰일지와 발달평가2025.05.121. 일상생활 OOO 아동은 자신이 만든 작품에 대해 친구들의 반응에 민감하게 반응하며, 자신의 작품을 소중히 여기고 설명하기를 좋아합니다. 또한 교통기관에 대한 관심이 많아 빙고 게임을 즐겁게 하며, 새로운 사실을 다른 상황에 적용해보려 합니다. 연필을 입에 물고 다니는 습관이 있어 안전하지 않은 행동임을 알려주었습니다. 2. 놀이활동 OOO 아동은 다양한 교통기관에 관심이 많고, 빙고 게임의 규칙을 이해하며 즐겁게 참여합니다. 또한 물에 뜨는 것과 가라앉는 것에 대한 실험을 하며 탐구 과정에서 새로운 사실을 발견하고 언어로 표현...2025.05.12
-
청소년 문제의 심각성과 대응 방안2025.05.121. 집단 따돌림 청소년기에는 또래집단의 영향력이 강해지면서 집단 따돌림이 심각한 문제로 대두되고 있다. 집단 따돌림은 언어폭력, 신체폭행, 사이버폭력 등 다양한 형태로 나타나며, 피해 학생들의 심리적 고통과 학교 부적응을 초래한다. 이를 예방하기 위해서는 학교에서의 생활교육 강화, 또래집단의 역량 강화, 가정과 학교의 관심과 개입이 필요하다. 1. 집단 따돌림 집단 따돌림은 개인의 정신적, 신체적 건강에 심각한 영향을 미치는 매우 심각한 문제입니다. 이는 피해자에게 극심한 고통과 트라우마를 야기하며, 때로는 자살로까지 이어질 수 ...2025.05.12
-
청소년 문화의 정의와 특성2025.05.131. 청소년 문화의 정의 청소년 문화는 청소년들 사이, 청소년 집단에 형성된 일정한 생활, 사상, 가치관, 행동, 태도와 그에 따라 실질적으로 드러나는 청소년들만의 특정한 가치 체계를 의미한다. 청소년 문화는 청소년들이 겪는 심리적, 신체적 변화와 성인으로 성장해가는 과정에서 나타나는 특성을 반영한다. 2. 청소년 문화의 특성 - 느슨한 연계와 조직화 청소년 집단은 성인 집단에 비해 권력 구조와 계급 구조가 확실하게 자리잡혀 있지 않은 상태이다. 이로 인해 청소년들은 자신이 권력을 가지고 집단을 선도할 수 있다는 희망과 기대감을 가...2025.05.13
-
청소년기의 사회적 환경과 청소년복지2025.05.051. 청소년기의 사회적 환경 청소년기는 아동기에서 성인기로 이행하는 과정에서 신체적, 정서적 발달이 급격히 일어나는 시기이다. 이 시기의 청소년들은 부모, 또래집단, 학교 등 다양한 사회적 환경의 영향을 받으며 성장한다. 부모의 양육 태도(권위적, 독재적, 허용적, 방임적), 또래집단과의 관계, 학교 및 교사와의 관계 등이 청소년기 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 부모와의 관계 발표자의 경우 부모님이 방임적 성향이었지만, 청소년기 발달에 필요한 기본적인 관심과 지지를 제공했다. 이를 통해 자율성과 자존감을 기를 수 있었다. 반면 ...2025.05.05
-
유아기에서 아동기까지의 발달과제와 사회성의 연관성2025.05.051. 유아기 발달과 사회성 유아기는 신체적, 심리적 발달이 급격히 이루어지는 시기로, 이 시기에 기본적인 습관과 성격, 타인의 감정 이해 등 사회성이 형성된다. 가족, 특히 부모의 양육행동이 중요한 역할을 하며, 또래와의 상호작용을 통해 협동, 경쟁, 갈등 등을 경험하며 사회성을 키워나간다. 2. 아동기 발달과 사회성 아동기에는 학교라는 더 큰 사회를 만나게 되며, 단체생활과 또래집단 속에서 사회적 지위를 형성하고 자존감을 발달시킨다. 교사의 역할과 대중매체의 영향력도 중요해지며, 집단따돌림 등 부정적인 경험도 겪을 수 있다. 이 ...2025.05.05
-
만 2세 1학기 관찰일지 3월-8월2025.05.071. 기본생활습관 OO가 스스로 깨끗이 이를 닦고, 양치컵을 사용하여 입안을 헹구는 모습을 관찰할 수 있었다. 앞으로도 OO가 스스로 양치컵을 사용할 수 있도록 지원해야 할 것 같다. 2. 신체건강 OO가 봄꽃을 가지고 놀이하며 꽃잎의 모양과 숫자를 탐색하는 모습을 볼 수 있었다. 또한 볼링 공을 굴리며 놀이하는 등 신체 활동에 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 3. 의사소통 OO가 교사와 친구들과 대화를 나누며 자신의 생각을 표현하고 이해하려 노력하는 모습을 볼 수 있었다. 특히 브로콜리에 대해 묻고 답하는 과정에서 의사소통 능...2025.05.07
-
청소년기의 정신건강 문제와 학교생활 및 가정생활의 연관성2025.05.071. 청소년기 정신건강 청소년기의 정신건강 문제는 학교생활과 가정생활 모두와 연결되어 있다. 학교생활은 청소년기 정신건강에 더 큰 영향을 미치는데, 또래 관계 형성, 학업 스트레스, 정체성 발달 등이 주요 요인이다. 가정생활에서의 가족 갈등, 경제적 문제 등도 청소년의 정신건강에 부정적인 영향을 줄 수 있다. 학부모, 교사, 전문가들의 관심과 지원이 필요하다. 1. 청소년기 정신건강 청소년기는 신체적, 심리적, 사회적으로 많은 변화와 도전을 겪는 시기입니다. 이 시기 청소년들은 자아정체성 형성, 또래관계 형성, 학업 및 진로 선택 ...2025.05.07
-
만4세 학부모상담일지입니다/19명분량<2021년 평가제A>2025.05.071. 또래 발달 수준 또래보다 키는 크나 대, 소 근육의 발달은 보통 수준입니다. 친구들과 놀이 시 목소리는 크지 않지만 밝게 놀이하는 편이며 블록 놀이, 소꿉놀이를 좋아하며 즐기는 편입니다. 2. 의사소통 능력 또래들 사이에서는 자신 생각이나 느낌을 말하며 놀이하지만 발표 시 자신의 의견을 또박또박 말을 할 수 있도록 지도가 필요해 보입니다. 3. 습관 형성 놀이 후 정리정돈을 미루는 습관이 있었으나, 지금은 많이 좋아져서 잘 정리하려고 노력합니다. 의자에 바르게 앉는 습관이 필요합니다. 자신의 물건을 아주 잘 챙깁니다. 4. 편...2025.05.07
8 / 44
