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개인적 돌봄 경험과 그 의미2025.01.261. 아동 돌봄 2019년 지역 아동 센터에서 주관한 아동 돌봄 봉사 활동에 참여했다. 아동들의 학습을 돕고 여가 활동을 함께 하면서 심리적 안정감을 주기 위해 노력했다. 이 활동을 통해 돌봄의 중요성을 깨닫게 되었다. 2. 장애인 돌봄 2021년 장애인 복지 센터에서 자원 봉사 활동을 하며 신체적 불편함이 있는 장애인들을 지원했다. 일상생활 지원, 식사 및 이동 도움 제공, 지역사회 교류 활동 지원 등을 통해 장애인 돌봄의 어려움과 중요성을 깨달았다. 3. 노인 돌봄 2022년 거동이 불편한 할머니를 모시는 과정에서 노인 돌봄의 ...2025.01.26
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코로나19가 발생시킨 다양한 사회문제 현상, 원인과 과정, 해결방안2025.04.301. 온라인 비대면 상황 코로나19 발생 이후 바이러스 확산 방지를 위해 재택근무와 온라인 수업 등으로 빠르게 생활이 변화하면서 사회적으로 여러 혼란과 갈등이 발생했다. 재택근무와 온라인 수업이 수월하게 이루어질 수 있는 가정이 있는 가 하면 그렇지 못한 가정도 많았다. 재택근무는 특히 직업정 특성상 불가능한 직종이 있고, 근무와 가사노동 돌봄은 함께 공존하기 어려웠다. 온라인 수업은 기본적으로 수업이 가능한 온라인 기기와 네트워크, 온라인 기기 사용 능력이 필요했지만 이를 갖추지 못한 가정도 많아 큰 혼란을 겪었다. 2. 동선공개...2025.04.30
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사회적 협동조합에 대하여 설명하고, 사례를 제시하시오2025.01.181. 사회적 협동조합 사회적 협동조합은 사회적·경제적 취약계층에 사회서비스나 일자리를 제공해 지역사회 활성화와 지역경제 활성화를 목적으로 하는 독특한 협동조합으로, 전통협동조합과 비영리단체의 성격이 혼재되어 있다. 사회적 협동조합은 기존 국가 주도하에 성장하기 시작한 사회적기업에 비해 높은 지속가능성, 독립성, 낮은 직접지원률 측면에서 효율적일 것으로 기대된다. 사회적 협동조합은 공공경제활동을 통해 자생력을 갖추고 있으며, 공공부문의 제도적 지원과 함께 지역사회 다양한 자원을 연계·활용함으로써 지속가능한 공공서비스의 기반을 마련하고...2025.01.18
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특수아동의 부모가 지니는 심리적 특성들2025.01.211. 특수아동 부모의 심리적 특성 특수아동의 부모는 자녀의 장애를 받아들이고 양육하는 과정에서 다양한 심리적 변화와 복잡한 정서적 반응을 경험한다. 이들의 심리적 특성은 자녀의 장애 인식 초기부터 지속적인 양육 과정에 이르기까지 다층적으로 형성되며, 각 단계에서 독특한 심리적 도전을 겪게 된다. 초기에는 심리적 충격과 거부감, 죄책감 등을 경험하며, 이후에도 자존감 저하, 가족 내 갈등, 자녀의 미래에 대한 불안 등 지속적인 심리적 압박을 받는다. 또한 사회적 고립감과 외로움을 자주 경험하며, 이는 부모의 정신적, 정서적 건강에 장...2025.01.21
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돌봄에 관한 나의 개인적인 경험과 소회2025.01.211. 아동 돌봄 고등학생 때 아동복지센터에서 봉사활동을 하면서 아이들을 돌보는 경험이 있었다. 아이들의 호기심 어린 모습과 수학 숙제를 도와주는 과정에서 인내심을 가지고 대응하는 법을 배웠다. 또한 모자이크 아트 제작 체험을 보조하면서 아이들 간의 다툼을 해결하는 방법을 배웠다. 그 외에도 아이들이 그림을 그려달라고 요청하여 색연필로 그림을 그려주는 활동을 했다. 2. 공적 지원 봉사활동을 했던 아동복지센터가 국가의 지원을 받는 시설이었기 때문에 간식, 학습용 교재 등의 지원이 있었다. 하지만 개인적으로 돌봄 활동이 필요한 적이 없...2025.01.21
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세계대전과 산업화가 가족에게 미친 영향2025.01.241. 세계대전 이후 근대화와 인구변동 근대화 과정에서 출산율과 사망률이 변동하면서 인구변천이 일어났다. 전통사회에서 근대사회로 이행하면서 사망률이 낮아지고 출산율도 감소하여 인구가 안정화되는 양상을 보였다. 그러나 1960년대 이후 유럽에서는 예상과 달리 출산율이 계속 낮아지는 '제2차 인구변천'이 나타났다. 2. 한국사회의 인구변동 한국 사회에서도 근대화 이후 인구변동이 일어났다. 1950년대 이후 의학기술 발달로 유아사망률이 낮아지고 기대수명이 늘어났지만, 출산율 변화는 더딘 편이었다. 1960년대 정부 주도의 가족계획사업으로 ...2025.01.24
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변화된 세계와 방과후아동지도의 방향2025.01.191. 방과후 아동의 상황과 필요성 최근 맞벌이 부부가 많아지면서 늦게까지 학교나 기관에 남아있는 어린 아동과 학생이 많아졌습니다. 어린이집, 유치원, 초등학교에서 방과후 수업이 이루어지고 있으며, 이를 통해 다양한 교과목 수업과 활동이 진행됩니다. 방과후 교육의 필요성은 사교육비 절감, 공교육 강화, 양질의 교육 제공, 맞벌이 부모의 돌봄 지원 등입니다. 2. 방과후 아동을 위한 교육적 접근(프로그램) 방과후 교육 프로그램은 아동의 창의성과 활동성을 신장시킬 수 있는 다양한 활동 중심으로 구성되어야 합니다. 단순한 지식 전달이 아닌...2025.01.19
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중장년기 정신장애인 형제자매의 경험, 요약 정리2025.01.201. 중장년기 정신장애인 형제자매의 경험 정신장애는 보호부담이 증가하는 질환으로, 가족의 중요성과 돌봄이 강조되고 있다. 정신장애인의 돌봄은 주로 부모가 담당하게 되지만, 중장년이 되면서 부모의 노령화와 사망 등의 이유로 형제자매들이 주보호자의 역할을 담당하게 된다. 본 연구는 중장년기 정신장애인 형제자매들이 경험하는 본질적 현상학적 연구를 토대로 중장년 정신장애인 형제자매의 삶의 질을 높이는 데 도움을 주고자 한다. 2. 중장년기 정신장애인 형제자매의 경험 특징 중장년기 형제자매는 정신장애인을 주로 돌보았던 부모가의 노후 사망으로...2025.01.20
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영아와 유아교사 역할의 공통점과 차이점2025.01.201. 영아 교사의 역할 영아 교사는 영아의 특성상 성인의 보호 및 돌봄이 반드시 필요한 시기이다. 영아 교사의 경우 영아의 삶을 기본적으로 이해하려는 노력이 필요하고, 영아의 요구와 반응에 민감하게 대응하고 대처해야 한다. 또한 영아의 성장을 위해 항상 수용적이어야 하며, 이들과 함께하려고 노력해야 한다. 영아 교사의 가장 큰 역할은 교육보다는 보육에 더 힘써야 한다는 것이다. 2. 유아 교사의 역할 유아 교사는 제4차 표준보육과정에 따른 역할을 수행해야 한다. 유아 교사는 영유아의 흥미와 욕구, 관심 등을 존중해주면서 여러 경험을...2025.01.20
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제4차 저출산-고령사회 기본계획 추진방향과 우리나라 인구정책의 문제점 및 개선점2025.05.051. 제4차 저출산-고령사회 기본계획 제4차 저출산-고령사회 기본계획의 주요 정책과제를 살펴보면 모두가 누리는 워라벨, 성 평등하게 일할 수 있는 사회, 아동 돌봄의 사회적 책임 강화, 아동기본권의 보편적 보장, 생애 전반 성-재생산권 보장, 안정적 노후소득 보장, 예방적 보건-의료서비스 확충, 지역사회 계속 거주를 위한 통합적 돌봄, 고령친화적 주거-도시 환경 조성, 존엄한 삶의 마무리 지원 등이 있다. 2. 저출산 현상의 원인 저출산의 원인으로는 사회경제적 요인(노동시장 격차와 불안정 고용 증가, 교육에서의 경쟁 심화, 높은 주...2025.05.05
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