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고등학교 학생들의 자아 정체감 확립 방안(이론적 근거 포함)2025.01.121. 고등학교 학생의 정체감 확립 고등학교 학생은 청소년기에 해당하는 시기로 신체적, 정서적, 사회적 발달이 활발하게 이루어지며 주변 환경의 영향을 많이 받는다. 특히 대입을 앞둔 시기에는 부모와의 갈등이 증가하고 우울증을 겪는 경우가 많다. 따라서 부모는 자녀의 욕구에 대한 긍정적 반응과 일관성 있는 양육 태도를 보여 자녀의 자아 정체감 확립을 도와야 한다. 2. 부모의 역할 부모는 자녀를 따뜻하게 수용하고 자율성을 인정하는 양육 태도로 격려해야 한다. 또한 자녀와 효과적으로 의사소통하는 방법을 배워 실천해야 하며, 자녀가 스스로...2025.01.12
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[교수학습과정안] 초등학교 저학년 국어 수업지도안으로 단원은 <독서 경험 말하기>입니다.2025.01.221. 독서 경험 말하기 이 단원은 책을 읽는 즐거움을 알고 책과 친해지는 방법을 알게 하는 데 목적이 있습니다. 단원의 목적을 달성하기 위해 먼저 놀이를 하면서 학생들이 글을 읽은 경험을 떠올릴 수 있도록 했습니다. 그런 다음 시를 읽고 재미있는 부분을 찾는 활동, 글을 읽고 새롭게 알게 된 점을 찾는 활동을 합니다. 이 단원의 활동을 통해 학생들은 책을 더욱 친밀하게 느끼고 책 읽기의 즐거움을 경험할 수 있을 것입니다. 2. 수업 설계 수업은 1~2차시, 3~4차시, 5,6차시, 7~8차시, 9~10차시로 구성되어 있습니다. 1~...2025.01.22
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고등학교 국어 과목별 세부능력 및 특기 사항(과세특) 예시2025.01.171. 독서 및 발표 능력 관심 있는 책을 선택하여 핵심 정보를 잘 추출하고, 생각하며 표현하는 힘을 가진 학생임. 자신에게 영향을 준 책 읽고 말하기 활동에서 롤모델인 스티브 잡스에 관한 '스티브 잡스의 무한혁신의 비밀(카민 갤로)'을 독서 계획에 맞춰 읽고 융합능력을 갖춘 인재가 되고픈 포부를 논리적으로 발표하여 큰 호응을 얻음. 2. 비언어적 표현 능력 특정 분야의 전문성을 창조하는 인재가 되기 위한 자질을 주장하면서, 시선 처리, 손짓 등 비언어적 표현을 효과적으로 사용할 줄 아는 학생임. 3. 듣기 및 정리 능력 공감하며 듣...2025.01.17
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사회복지 기관의 프로그램 제안서(일상의 루틴 만들기)2025.01.181. 일상의 루틴 만들기 이용자들이 바른생활 그 자체를 즐기며 일상의 가치를 높이고 안정감을 되찾는 것을 목적으로 하는 프로그램입니다. 신체활동, 독서, 사회적 상호작용 등의 활동을 통해 건강한 일상을 만들어가고자 합니다. 2. 신체활동 꾸준한 신체활동을 통해 활기차고 건강한 생활을 영위하는 것을 목표로 합니다. 스트레칭, 계단 보행, 원내/원외 산책 등의 활동을 진행합니다. 3. 독서 습관 수준에 맞는 독서 습관을 통해 심리, 정서적 안정을 도모하고자 합니다. 다양한 동화와 소설을 활용하여 이용자들의 흥미와 상상력을 자극합니다. ...2025.01.18
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나만 쓸 수 있는 글 쓰기_김신회 작가님2024.12.311. 책 출판 및 베스트셀러 현황 책 출판 현황을 살펴보면, 전자책을 제외한 종이책은 하루 평균 200부 정도 발행되어 1년 동안 약 7천만 권이 출판되지만, 실제 베스트셀러가 되는 책은 단 500부 내외에 그치고 있습니다. 이는 시간이 지날수록 독서하는 사람의 수가 점점 줄어들고 있는 추세이며, 유튜브, 영상, 콘텐츠 중심의 흐름 속에서 아날로그 감성의 독서가 소외되고 있다고 합니다. 2. 글 쓰기를 위한 준비 글을 쓰기 위해서는 반드시 글 읽기 능력이 선행되어야 합니다. 책을 많이 읽는 사람이 글 쓰기 또한 잘할 수 있습니다. ...2024.12.31
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독서 교과 세부 능력과 특기사항 기재 예시2025.05.051. 철학 철학 관련 도서를 읽고 고대 그리스의 소크라테스부터 근대 프랑스의 데카르트까지 다양한 철학자들의 이론을 이해하게 되었다. 특히 데카르트의 제일원리를 통한 신의 존재 증명에 흥미를 갖게 되었으며, 한나 아렌트의 '악의 평범함' 개념을 통해 비판적 사고의 중요성을 깨달았다. 2. 천문학 천문학 분야에 대한 관심이 생겨났으며, 철학자 칸트가 제시한 성운 설이론에 대해 새롭게 알게 되었다. 또한 미술 분야에서 뒤샹의 작품 '샘'을 통해 미술의 애매모호함과 모호함에 대해 관심을 갖게 되었다. 3. 동양사상 공자, 맹자, 노자 등 ...2025.05.05
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대학생활 중 나의 인적자원 전략적 개발2025.04.301. 나의 현재 상황(입체적 Location 파악) 현재 자신의 위치와 상황을 다양한 측면에서 파악하고 있다. 가족구성원으로서의 역할, 직장인으로서의 위치, 신체적/경제적 상황, 여가생활 등 다양한 영역에서 자신의 현재 상황을 입체적으로 분석하고 있다. 2. 내가 좋아하는 일, 내가 잘 하는 일 컴퓨터 활용능력, 인사/노무/총무/회계 등 다양한 직무지식과 경험, 대인관계 능력 등 자신의 강점을 잘 파악하고 있다. 또한 독서, 영화, 운동 등 자신이 좋아하는 취미활동도 잘 알고 있다. 3. 나의 꿈, 대학졸업 목표(SMART) 수립 ...2025.04.30
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자신이 관심 있어 하는 주제를 다루고 있는 심리학 관련 서적을 읽고 독후감을 작성하시오2025.05.011. 심리학 이론을 통한 감정 관리 이 책을 통해 심리학 이론을 기반으로 자신의 내면을 돌보고 마음을 다스리는 방법을 배울 수 있었다. 특히 착한 아이 콤플렉스, 고슴도치 딜레마 등 다양한 심리학적 개념을 통해 자신을 이해하고 변화할 수 있는 계기를 마련할 수 있었다. 또한 일상에서의 작은 행동, 예를 들어 악수하는 방법 등에서도 심리학적 의미를 발견할 수 있었다. 이를 통해 자신을 지키고 건강한 삶을 살아갈 수 있는 방법을 모색할 수 있었다. 2. 엄마로서의 자아 성찰 이 책을 읽으면서 엄마인 자신을 돌아보게 되었다. 아이들을 위...2025.05.01
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코로나 19(COVID 19)로 중단되었던 일상이 회복되면서 우리 사회 구성원들의 취미 생활에 나타난 변화2025.01.261. 취미 생활 변화 코로나19 바이러스의 확산으로 인해 관광, 레저 산업 분야 등이 가장 큰 영향을 받았다. 여러 사람이 모여서 즐기는 취미 활동들이 타격을 입었지만, 개인적이고 정적인 취미 생활은 별다른 영향이 없었다. 영화, 연극, 스포츠 등 예술 및 스포츠 분야의 취미 활동도 위축되었다. 반면 홈베이킹, 독서 등 개인적인 취미 활동은 오히려 증가하였다. 2. 취미 생활 종류 코로나19로 인해 영화 산업이 가장 큰 타격을 받았다. 캠핑은 차박 등 개인적인 방식으로 변화하였고, 운동은 홈트레이닝으로 전환되었다. 독서는 온라인 모...2025.01.26
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20대 여성과 40대 여성의 취미생활 차이 분석2025.01.261. 요가(Yoga) 20대 여성의 경우 요가에 대한 관심이 주로 건강과 다이어트 시즌에 급증하는 경향이 있으며, 이는 요가를 체중 관리와 몸매 가꾸기를 위한 수단으로 활용하는 경우가 많음을 시사한다. 반면 40대 여성의 경우 요가에 대한 관심은 더 꾸준하고 일관된 양상을 보이며, 건강 유지와 스트레스 관리, 심신의 안정 등을 위해 요가를 지속적으로 찾는 경향이 있다. 2. 캠핑(Camping) 20대 여성은 주로 친구나 연인과의 여가를 즐기기 위한 소셜 액티비티로 캠핑을 선택하는 경향이 있으며, 40대 여성은 가족과 함께하는 시간...2025.01.26
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