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암살 영화 감상 및 감상문2025.01.031. 영화와 현실의 관계 영화 '암살'은 1930년대 일제 강점기 시기를 배경으로 하며, 실제 역사적 사실들을 다루고 있다. 등장인물들 중 일부는 가공의 인물이지만, 영화가 우리 역사를 외면하지 않고 정면으로 다루었다는 점에서 큰 의의가 있다. 특히 독립운동과 친일이라는 무거운 주제를 다루었다는 점이 돋보인다. 2. 영화의 재미와 감동적 요소 영화는 탄탄한 시나리오로 인해 재미있게 만들어졌다. 여주인공 전지현의 1인 2역 연기도 인상적이었다. 특히 안옥윤이 조선주둔군 사령관과 강인국을 죽인다고 해서 독립이 되는 것은 아니지만 계속해...2025.01.03
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춘사 나운규에 관한 영화사 레포트2025.01.271. 춘사 나운규의 삶 나운규(1902-1937)는 나라 잃은 식민지 백성의 고난을 절절하게 겪으며 성장한 인물이다. 10대 소년 시절부터 독립운동에 참여했다가 북간도와 러시아 연해주 일대로 피신하기도 하고, 감옥에서 2년간의 세월을 보내기도 했다. 조국의 독립을 간절히 원하던 열혈 청년 나운규는 영화를 통해 새로운 인생을 찾고 그 속에서 꿈과 열정을 키워나갔다. 2. 춘사 나운규의 업적 춘사 나운규는 한국 영화사상 빼놓을 수 없는 상징적인 존재이다. 일생의 열정을 영화에만 쏟은 배우이자 감독, 작가, 제작자였다. 영화를 통한 민족...2025.01.27
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유영익의 이승만, 건국대통령 논문을 읽고 서평을 작성하시오2025.01.241. 이승만의 생애와 독립운동 이 논문은 이승만의 생애와 독립운동 활동을 중점적으로 다루고 있습니다. 이승만은 1875년 황해도에서 태어나 과거 급제를 목표로 공부했지만 청일전쟁으로 과거제도가 폐지되면서 미국으로 망명했습니다. 미국에서 민주주의 정치사상과 제도에 매료되었고, 독립협회 추천으로 중추원 의관에 임명되었지만 급진개혁파의 쿠데타 음모에 가담했다가 감옥에 수감되었습니다. 이후 미국으로 망명하여 하와이에서 한인 독립운동을 펼치며 민족주의 교육을 실시했습니다. 3·1운동 이후에는 파리강화회의와 필라델피아 한인대회 등을 통해 한국...2025.01.24
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한국사의 이해 - 주요 사건과 인물2025.01.241. 1862년 농민봉기 1862년 철종 13년에 백성들은 진주에서 처음으로 민란을 일으켰다. 이를 시발점으로 전국적으로 퍼진 봉기를 뜻하며, 진주의 이름을 따서 진주 민란, 임술년에 시작했으므로 임술 민란, 다른 용어로 임술 농민 전쟁이라고도 한다. 교과서에는 임술 농민 봉기라고 칭한다. 진주는 상당히 부유한 지역이었는데, 진주목과 경상도의 우병영으로 인해 큰 부담을 지고 있었고, 진주 목사와 경상도 우병사의 부정부패로 인해 1862년 1월부터 가시화되었다. 정부는 이를 회유하고 진압하기 위해 선무사와 안핵사를 파견했고, 삼정이정...2025.01.24
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이육사의 작품과 항일운동의 동지였던 윤세주와의 관련성2025.01.261. 이육사와 윤세주의 만남과 항일운동 활동 이육사와 윤세주는 일제강점기 동안 조국의 독립을 위해 항일운동에 적극적으로 참여하며 서로에게 동지이자 친구로서 중요한 역할을 했습니다. 두 사람은 중국에서 상해 임시정부와의 연계와 함께 동지들을 규합하며 항일 무장투쟁을 펼쳤습니다. 이육사는 자신의 문학적 재능을 통해 조국에 대한 사랑과 저항의 메시지를 전하는 시를 창작했으며, 윤세주는 무장투쟁과 독립운동 조직을 이끌며 행동으로 항일운동에 참여했습니다. 2. 윤세주가 이육사에게 미친 영향과 문학적 영감 윤세주는 이육사에게 항일운동에 대한 ...2025.01.26
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박자혜, 이정애 간호리더십 분석 보고서2025.01.021. 박자혜 간호사 박자혜 간호사는 1895년 경기도 양주에서 출생하였다. 조선총독부의원 간호부로 근무하다가 3·1만세운동 당시 많은 부상자들을 치료하는 과정에서 일제의 기관에서 일하고 있는 자신이 부끄러워졌다. 이에 간우회(看友會)를 조직하여 동료 간호부들과 만세운동을 벌였다. 이후 중국으로 떠나 독립운동가 신채호와 결혼하였고, 국내 지사들과의 연락이나 해외에서 밀입국하여 활동하는 독립운동가들을 도왔다. 이러한 점을 볼 때 박자혜 간호사는 변혁적 리더십을 발휘하였다. 2. 이정애 간호사 이정애 간호사는 1925년 결혼 후 이혼을 ...2025.01.02
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우리 역사에서 내가 존경하는 인물과 그 영향2025.04.271. 전형필 전형필은 일제 강점기에 우리 민족의 문화재가 일본이나 미국 등으로 유출되는 것을 막기 위해 문화재를 수집한 독립운동가였다. 그는 자신의 재산을 모두 털어 문화재를 수집하고 보존하였으며, 특히 훈민정음 해례본을 지켜냈다. 전형필의 노력으로 많은 귀중한 문화재가 현재까지 우리 곁에 남아있게 되었다. 그의 문화재 보호 정신은 필자에게 큰 영향을 주었으며, 우리 문화재를 지키고 사랑하는 마음의 중요성을 깨닫게 해주었다. 2. 안중근 안중근의 이토 히로부미 암살 사건은 우리 역사의 중요한 전환점이 되었다. 당시 일본이 대한제국을...2025.04.27
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일제강점기 한국 근대시의 저항정신2025.04.291. 일제강점기 시 일제 강점기 시는 현실에 대한 철저한 인식과 미래에 대한 전망을 구도자나 예언자의 자세로 표현하여 정신적인 시의 영역을 구축했다. 지식인들은 일본의 억압에도 불구하고 시를 통해 독립의지를 표출하고자 했으며, 이러한 저항시는 일제의 탄압에도 불구하고 계속해서 창작되었다. 2. 서정주의 '자화상' '자화상'은 일제 강점기의 암울한 현실을 반영하면서도 굴복하지 않겠다는 의지를 표현한 작품이다. '애비는 종이었다', '늙은 할머니와 대추꽃' 등의 표현을 통해 민족의 고난을 드러내면서도 '나는 아무 것도 뉘우치지 않을란다...2025.04.29
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청소년의 역사인식 부족 문제와 해결방안2025.04.301. 청소년의 역사인식 부족 청소년들의 역사에 대한 관심과 이해가 부족한 문제가 심각하다. 대부분의 청소년들이 체계적인 역사 교육을 받지 못하고 막연한 반감만을 가지고 있는 경우가 많다. 이는 대학 입시 위주의 교육으로 인해 한국사 교육이 소홀해졌기 때문이다. 2. 역사 교육의 중요성 역사에 대한 이해와 관심은 청소년기에 형성되어야 한다. 하지만 현재 한국의 교육 현장에서는 수능 점수 위주의 교육으로 인해 역사 교육이 충분히 이루어지지 않고 있다. 이로 인해 젊은 층의 역사 인식이 부족해지고 있다. 3. 역사 인식 제고를 위한 방안...2025.04.30
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신채호의 『조선상고사』와 역사관2025.01.241. 신채호의 역사관 신채호 선생은 『조선상고사』에서 역사란 '아(我)와 비아(非我)의 투쟁이 시간적으로 발전하며 공간적으로 확대하는 심적 활동 상태에 대한 기록'이라고 정의했다. 이는 철학에서 말하는 주체와 타자의 개념을 역사적 관점에서 국가 간 관계로 파악한 것이다. 신채호는 이러한 관점에서 우리나라의 고대사를 연구하고 민족정신을 고취하고자 했다. 2. 고대 역사 기록의 한계 우리나라의 고대 역사 기록은 매우 희박한 편이다. 고조선, 부여, 원삼국시대 등의 기록은 주로 중국의 문헌이나 『삼국유사』, 『삼국사기』 등에 의존하고 있...2025.01.24
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