총 27개
-
4칙 연산 문제 초급_162025.01.161. 4칙 연산 이 자료는 4칙 연산 문제 초급 수준의 문제집입니다. 총 21개의 문제가 제시되어 있으며, 덧셈, 뺄셈, 곱셈, 나눗셈 등 다양한 유형의 기초 연산 문제들로 구성되어 있습니다. 문제를 풀면서 기본적인 계산 능력을 기를 수 있습니다. 1. 4칙 연산 4칙 연산은 수학의 기본적인 연산으로, 더하기, 빼기, 곱하기, 나누기를 포함합니다. 이러한 연산은 우리 일상생활에서 매우 중요한 역할을 합니다. 예를 들어, 쇼핑을 할 때 물건의 가격을 더하고 할인율을 빼서 총 금액을 계산하거나, 월급을 받을 때 세금을 공제하는 등 4칙...2025.01.16
-
영아의 수 개념 이해 능력2025.01.271. 영아의 수 개념 이해 능력 영아들은 상당한 수 개념을 가지고 있으며, 5개월 된 영아들도 작은 수에 대한 덧셈과 뺄셈을 이해할 수 있다. Wynn(1992)의 연구에서 영아들은 불가능한 사건을 더 오래 쳐다보았는데, 이는 영아들이 1+1=2와 같은 덧셈과 2-1=1과 같은 뺄셈을 이해하고 있다는 것을 보여준다. 영아들은 직관적 수 세기를 통해 적은 수를 파악할 수 있으며, 이는 인간이 선천적으로 가지고 있는 기본 능력이다. 1. 영아의 수 개념 이해 능력 영아의 수 개념 이해 능력은 매우 중요한 발달 단계 중 하나입니다. 영아...2025.01.27
-
수업지도안-길이와 시간 8차시 초등학교 3학년 수학 <길이와 시간> 단원 학습과정안 세안2025.05.071. 시간의 덧셈 이번 수업에서는 1시간=60분, 1분=60초의 관계를 알고 시간의 덧셈 원리를 이해하게 하며, 시, 분, 초 단위까지의 시간의 덧셈을 계산하는 방법을 익히는 것을 목표로 합니다. 학생들은 받아올림이 없는 분 단위까지의 덧셈, 받아올림이 있는 분 단위까지의 덧셈, 초 단위까지의 시간의 합을 구하는 활동을 통해 시간의 덧셈 계산 방법을 익히게 됩니다. 1. 시간의 덧셈 시간의 덧셈은 우리 삶에 있어 매우 중요한 개념입니다. 우리는 매일 시간을 더해가며 살아가고 있기 때문입니다. 시간은 우리의 삶을 구성하는 핵심 요소이...2025.05.07
-
유아 수학 교육 활동 계획안: 수 개념 활동2025.01.291. 수 개념 유아는 물리적, 사회적 환경과 상호작용하면서 스스로 수학 지식을 구성해 나가고, 수학 지식을 구성하는 초기 경험에 기초해 수학에 대한 성향을 발달시켜 나간다. 따라서 유아에게 긍정적이고 지지적인 수학 학습의 기회를 제공해야 유아가 수학을 의미 있게 받아들이고 자신의 수학 능력에 대한 자신감을 갖고 학습을 해 나갈 수 있다. 이 활동에서는 수 개념 중 수 세기와 덧셈 활동을 통해 유아의 수학적 사고력을 기를 수 있도록 한다. 1. 수 개념 수 개념은 인간의 기본적인 인지 능력 중 하나로, 우리가 세상을 이해하고 상호작용...2025.01.29
-
자료구조_연결형 자료구조를 이용하여 다항식 2개를 입력받아 다항식의 곱셈 및 덧셈을 구하여 결과를 출력해 주는 프로그램을 C언어를 이용해서 구현 하세요2025.01.191. 다항식 연결 리스트 구현 이 프로그램은 다항식을 연결 리스트로 구현하여 두 개의 다항식을 입력받고, 이를 덧셈과 곱셈하여 결과를 출력하는 C 프로그램입니다. 다항식의 차수는 최대 3까지로 제한되며, 계수는 정수로 처리됩니다. 프로그램은 다항식 항목을 나타내는 Term 구조체와 다항식 자체를 나타내는 Polynomial 구조체를 정의하고, 항목 생성, 추가, 덧셈, 곱셈, 출력 등의 기능을 구현하고 있습니다. 2. 다항식 덧셈 알고리즘 다항식 덧셈 알고리즘은 두 다항식의 각 항을 차수 순으로 비교하면서 결과 다항식에 항목을 추가...2025.01.19
-
홍익대_디지털논리회로실험_6주차 예비보고서_A+2025.01.151. ALU 74181을 이용한 이진수 덧셈 구현 ALU 74181은 총 24개의 핀을 갖고 있으며 A0~A3와 B0~B3의 입력을 받고 Cn으로 Carry in값을 조절하고 M,S0~S3로 모드를 선택하여 Cn+4로 Carry out 값을, F0~F3로 결과를 출력한다. ALU의 덧셈 기능을 이용하기 위해서는 (M,S3,S2,S1,S0,Cn)에 (0,1,0,0,1,0)을 입력해줘야한다. 예로 들어 (A3, A2, A1, A0)에 (1, 1, 1, 1)을 (B3, B2, B1, B0)에 (1, 1, 1, 0)을 입력해주면 0000(...2025.01.15
-
다항식의 연결형 자료구조를 이용한 다항식 연산 프로그램2025.01.161. 다항식의 연결형 자료구조 다항식의 연결형 자료구조는 각 항을 노드 하나로 표현하고, 이 노드들을 연결하여 다항식을 표현하는 자료 구조입니다. 다항식의 각 항은 계수와 지수를 가지고 있으며, 이러한 정보를 노드에 저장합니다. 그리고 각 노드는 다음 항을 가리키는 포인터를 가지고 있어서 이 포인터를 통해 다음 항과의 연결이 이루어집니다. 2. 다항식 덧셈 연산 다항식 덧셈 계산은 지수가 같은 항은 계수를 더하고, 없는 항은 그대로 결과 다항식에 추가하는 방식으로 구현되었습니다. 이를 통해 두 개의 다항식을 효율적으로 더할 수 있습...2025.01.16
-
몬테소리 수 연간계획예상안2025.04.301. 십진법 몬테소리 수 교육에서는 십진법 개념을 가르치기 위해 다양한 활동을 진행합니다. 9배열 세 강판, 비즈로 10 만들기 등의 활동을 통해 십진법의 기본 원리를 익힙니다. 2. 덧셈 덧셈 관련 활동으로는 덧셈판 비즈 덧셈, 덧셈 문제 풀기, 덧셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 덧셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 3. 뺄셈 뺄셈 관련 활동으로는 뱀놀이 뺄셈, 뺄셈 워크지 등이 있습니다. 이를 통해 뺄셈 개념을 익히고 실습할 수 있습니다. 4. 수 만들기 수 만들기 활동으로는 수 막대 만들기, 색 비즈로 수 만들기 등이...2025.04.30
-
분모가 다른 진분수의 덧셈과 받아올림2025.11.141. 분모가 다른 분수의 덧셈 분모가 다른 두 진분수를 더하기 위해서는 먼저 통분을 해야 합니다. 공통분모를 구하는 방법으로는 두 분모의 곱을 이용하는 방법과 두 분모의 최소공배수를 이용하는 방법이 있습니다. 예를 들어 2/3과 2/5를 더할 때, 공통분모 15로 통분하여 10/15 + 6/15 = 16/15로 계산합니다. 2. 받아올림이 있는 덧셈 분모가 다른 진분수를 더한 결과가 가분수(분자가 분모보다 크거나 같은 분수)가 되는 경우, 받아올림을 하여 대분수로 변환해야 합니다. 예를 들어 2/3 + 5/6 = 4/6 + 5/6 ...2025.11.14
-
길이와 시간 단원 4차시 수업지도안2025.11.121. 길이 단위 체계 km, m, cm, mm의 길이 단위 관계를 학습합니다. 1km는 1000m, 1m는 100cm, 1cm는 10mm의 관계를 이해하고, 이러한 단위 변환 개념을 바탕으로 복합 단위로 표현된 길이를 다룹니다. 학생들은 실생활 예시(색연필의 길이, 등산 거리 등)를 통해 단위 체계를 구체적으로 학습합니다. 2. 복합 단위 덧셈 cm와 mm로 표현된 길이의 합, km와 m로 표현된 거리의 합을 구하는 계산 방법을 학습합니다. 머리셈과 필산을 통해 같은 단위끼리 더하고, 필요시 단위를 변환하는 원리를 이해합니다. 예시...2025.11.12
2 / 3
