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세종한국어_초급2B(1)2025.05.081. 어휘 설명 수업에서 교사가 대화 1에 나오는 어휘들을 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 부분을 집중하면 좋을 것 같습니다. 교사는 '초대하다', '식사를 함께 하다', '방문하다', '파티를 하다', '음식을 대접하다' 등의 어휘를 설명하고, 학생들이 이해했는지 확인하는 과정을 거쳤습니다. 2. 문법 설명 수업에서 교사가 '-(으)ㄹ까 하다/해요' 문법을 설명하였습니다. 이 문법은 자신의 생각을 나타낼 때 사용할 수 있으며, 다른 사람의 생각은 표현할 수 없다는 점을 강조하였습니다. 또한 이 문법이 동사와 함께 사용된다는...2025.05.08
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한국영상대학교 교양영어 2주차2교시 수업정리2025.05.031. Conversation & Useful Expression 이번 수업에서는 대화와 유용한 표현을 학습하였습니다. 주요 내용으로는 'live in ~에 살아요', 'It's nice to meet you', 'It's good to be home', 'Are you a student?', 'What do you do?' 등의 표현을 다루었습니다. 또한 일반적인 인사법 10가지도 학습하였습니다. 1. Conversation & Useful Expression Conversation and useful expressions are ...2025.05.03
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한국어이해교육론-초급, 중급, 고급 중 등급을 선택하여 해당 등급에서 활용할 수 있는 듣기 수업을 구성2025.05.081. 초급 듣기 수업 1. 초급 단계의 수업 사례 목표 활동: 학습자가 주어진 내용을 이해하고 담화에서 요구하는 행동을 완수 할 수 있다. 주제: 쇼핑 목표 내용: 쇼핑과 관련된 활동을 이해하고 들을 수 있다. <듣기 전 단계> 1. 듣기 수업 도입 - 사고 싶은 물건이나 가고 싶은 쇼핑몰을 이야기 하도록 한다. - 쇼핑을 하기 위한 곳으로 찾아가는 길안내 또는 분위기를 이야기 하도록 한다. - 쇼핑 활동이라는 주제로 학습자의 관심을 이끌어 낸다. 2. 쇼핑과 관련 된 어휘 확인(브레인스토밍 방식) <듣기 단계> 1. 듣기 I: 어...2025.05.08
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세종한국어_초급1B(1)2025.05.081. 취미 활동 대화 이 수업에서는 취미 활동에 대해 잘하는 것과 못하는 것을 이야기하는 연습이 이루어질 것임을 예고한다. 교과서 22쪽의 그림을 보여주며 각각의 사람들이 무엇을 하는지 질문하고, 교재 24쪽의 민수와 유키의 취미 듣기를 한다. 다 듣고 대화문의 내용을 이해하였는지 확인한다. 취미와 관련된 6개의 표현을 그림 카드를 보여주며 연습하고, '못' + 동사 문법을 연습한다. 학생들이 각자 무엇을 잘하는지, 못하는지 활동지에 작성하고 서로 이야기해본다. 1. 취미 활동 대화 취미 활동에 대한 대화는 사람들 간의 유대감을 형...2025.05.08
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모의수업지도안(교수님 피드백 반영)2025.05.102025.05.10
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외국어로서의 한국어 교육과정 - 모의수업 - 강의안 - 17과 '-어야 되다'2025.01.241. '-어야 되다'의 의미 이해 '-어야 되다'는 한국어에서 의무나 필수적인 조건을 나타내는 표현입니다. 어떤 일이 반드시 이루어져야 함을 나타냅니다. 동사나 형용사 어간에 '-아/어야'가 결합하고, 그 뒤에 '되다'가 붙습니다. 예를 들어 '먹다'는 '먹어야 되다'로, '일어나다'는 '일어나야 되다'로 변형됩니다. 이는 '무엇을 해야 한다'는 의미로, 어떤 행위가 필수적임을 나타냅니다. 2. '-어야 되다'의 사용 '-어야 되다'를 상황에 맞게 사용하는 연습을 합니다. 교사가 다양한 동사를 제시하고, 학생들이 '-어야 되다' 형...2025.01.24
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문법 (-(으)적 있다없다)2025.05.161. -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문법 이 수업 지도안은 -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문법을 다룹니다. 학생들은 과거의 경험을 표현하는 이 문법을 학습하게 됩니다. 교사는 질문을 통해 자연스럽게 이 문법을 소개하고, 문법 설명과 연습 활동을 통해 학생들이 이해와 활용 능력을 기를 수 있도록 합니다. 학생들은 친구들과 대화 연습을 하며 실제로 이 문법을 사용해볼 수 있습니다. 1. -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문법 -(으)ㄴ 적이 있다/없다 문법은 한국어 문법에서 매우 중요한 부분을 차지합니다. 이 문법은 과거에 어떤 행동을 했거나 경험했...2025.05.16
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백설공주와 난쟁이 영어 스토리텔링 지도안2025.04.261. 백설공주 이야기 백설공주와 난쟁이들의 대화를 듣고 이해하며, 주요 표현을 연습하고 역할극을 통해 표현할 수 있다. 백설공주가 난쟁이들에게 과일을 주고 받는 장면, 과일장수 노파로 분장한 여왕이 등장하는 장면 등을 중심으로 학습한다. 2. 영어 표현 연습 5, 6단원에서 학습한 주요 표현들을 활용하여 대화를 나누고 역할극을 수행한다. 'Do you like pears?', 'I like oranges', 'Here you are', 'Thank you', 'You're welcome' 등의 표현을 익히고 상황에 맞게 사용할 수 ...2025.04.26
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외국어로서의 한국어 문법 교육론2025.01.191. '-어'의 다양한 활용 종결어미 '-어'는 기본적으로 동사나 형용사인 '이다, 아니다'의 뒤에 붙어 활용하며 여러 가지 활용법이 존재합니다. 첫 번째 활용으로 자신의 생각을 말하거나 무언가를 설명할 때 사용합니다. 두 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 물어볼 때 사용합니다. 세 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 어떤 행동을 할 것을 명령할 때 사용합니다. 네 번째 활용으로 말하는 사람이 듣는 사람에게 말하는 사람과 함께 어떤 행동을 하자고 제안하거나 요청할 때 사용합니다. '-어'의 경우 앞에 붙는 것이 명사...2025.01.19
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한국어휘교육론 수업지도안2025.01.121. 물건 사기 이 수업 지도안은 한국어 초급 학습자들이 물건의 가격을 묻고 대답할 수 있는 능력을 기르는 것을 목표로 합니다. 수업에서는 백화점, 신발, 티셔츠 등의 어휘를 학습하고 단위 명사를 활용하여 물건의 가격을 묻고 답하는 연습을 합니다. 또한 실제 물건을 구매한 경험을 작문으로 표현해보는 과제도 제시됩니다. 1. 물건 사기 물건을 구매하는 것은 현대 사회에서 매우 일반적인 활동입니다. 물건을 구매하는 것은 개인의 필요와 욕구를 충족시키는 데 도움이 될 수 있습니다. 하지만 무분별한 소비는 개인의 재정 상태를 악화시킬 수 ...2025.01.12
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