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사티어의 의사소통 기법 및 대처유형과 자신의 경험 서술2025.05.051. 사티어의 의사소통 기법 사티어의 대표적인 의사소통 기법으로는 눈높이, 반응, 음성, 자세, 감정 등이 있다. 이를 통해 상대방에게 존중과 신뢰를 전달하고, 대화에 참여하는 의지를 높이며, 상대방의 이해와 공감을 유도할 수 있다. 2. 비일치적 의사소통 상황에서의 대처 방식 팀 프로젝트 진행 중 발생한 비일치적 의사소통 상황에서 음성과 감정 표현을 활용하여 대처하였다. 이를 통해 상대방의 이해와 공감을 얻어 협력적으로 프로젝트를 진행할 수 있었다. 3. 사티어의 의사소통 기법 활용의 중요성 대학 생활에서 다양한 상황에서 의사소통...2025.05.05
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대학생활 중 나의 인적자원 전략적 개발2025.04.301. 나의 현재 상황(입체적 Location 파악) 현재 자신의 위치와 상황을 다양한 측면에서 파악하고 있다. 가족구성원으로서의 역할, 직장인으로서의 위치, 신체적/경제적 상황, 여가생활 등 다양한 영역에서 자신의 현재 상황을 입체적으로 분석하고 있다. 2. 내가 좋아하는 일, 내가 잘 하는 일 컴퓨터 활용능력, 인사/노무/총무/회계 등 다양한 직무지식과 경험, 대인관계 능력 등 자신의 강점을 잘 파악하고 있다. 또한 독서, 영화, 운동 등 자신이 좋아하는 취미활동도 잘 알고 있다. 3. 나의 꿈, 대학졸업 목표(SMART) 수립 ...2025.04.30
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[학은제 사회복지 과제] 아들러의 '생활양식'에 대한 이해2025.05.141. 아들러의 생활양식 정의 아들러는 '생활양식' 이라는 개념을 그의 인간관 이론 중 하나로 주장했다. 그는 이를 크게 3가지로 구분하였는데, 첫 번째는 인생의 목표를 성취하기 위해 모든 개개인이 가지고 있는 특성으로, 대략 만 5세경이 되면 열등감을 보상받으려는 심리로 인해 형성된다는 것이다. 두 번째는 인생을 살며 맞닥뜨리는 여러 문제를 대처하는 방법과 자신에게 의미를 주는 삶을 살고 인생 목표에 도달하기 위해 스스로가 설정한 삶의 방향성이라는 것이다. 셋째는 삶의 목적과 자아 개념, 인생 가치관과 태도 등을 모두 포함하는 것으...2025.05.14
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[정신간호학실습 A+자료] 치료적 의사소통 기록지 4개2025.01.131. 치료적 의사소통 대상자와의 치료적 의사소통 과정을 기록한 자료입니다. 학생간호사가 대상자들과 대화를 나누며 치료적 의사소통 기법을 적용하고 있습니다. 대상자들의 언어적, 비언어적 행동을 관찰하고 학생간호사의 언어적, 비언어적 반응을 기록하고 있습니다. 치료적 의사소통 기법으로는 관심 갖기, 적극적 경청, 수용, 반복(재진술), 초점 맞추기, 공감하기, 현실감 제공, 제안하기, 개방적 질문, 명료화, 감정의 반영 등이 사용되고 있습니다. 1. 치료적 의사소통 치료적 의사소통은 환자와 의료진 간의 상호작용에서 매우 중요한 역할을 ...2025.01.13
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[인간관계와 의사소통] 성격발달 레포트2025.01.271. 프로이트의 성격발달 이론 프로이트의 이론에 따르면 구강기 때 아이는 입으로 빨기, 씹기, 물기 등의 행동을 하며, 이때 아이의 욕구가 충족되면 자신감과 관대함을 가지고 사교적이고 긍정적인 성격을 형성할 수 있다. 항문기 때는 배변훈련이 성격 형성에 많은 영향을 미치며, 배변훈련이 너무 엄격한 경우 자율성이 형성되지 못하고 수치심과 의심이 나타날 수 있다. 2. 에릭슨의 성격발달 이론 에릭슨의 이론에 따르면 학령전기 때 주도성이 발달하며, 학령기 때 근면성을 획득할 수 있다. 청소년기에는 자신감과 정서적 안정성을 갖고 자신을 독...2025.01.27
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대학생활에서 행복을 유지하는 방법2025.01.021. 쾌락의 쳇바퀴 이론 하버드대학교 댄 길버트 교수의 '쾌락의 쳇바퀴 이론'에 대해 설명하고, 이를 바탕으로 행복한 시간을 더 오래 유지하는 방법에 대해 자신의 경험사례를 들어 설명하였다. 쾌락의 쳇바퀴 현상은 사람들이 더 나아지기 위해 노력하지만 실제 변화를 감지하지 못하는 현상을 말한다. 이를 극복하기 위해 자신만의 시간을 가지고 새로운 경력과 관계를 만들어 나가며, 미래를 위한 계획을 세우는 등의 노력을 기울였다. 2. 리더의 유형 리더의 3가지 유형(우둔한 리더, 보통의 리더, 현명한 리더)을 수업시간에 배운 내용과 교재를...2025.01.02
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대학의 이상과 현실2025.01.021. 대학의 이상과 현실 대학에 대한 필자의 이상적인 기대와 실제 경험의 차이를 다루고 있습니다. 필자는 대학에서 자유로운 학문 탐구와 시야 확장을 기대했지만, 실제로는 고등학교 연장과 같은 느낌이 들며 집중하기 어려운 환경이라고 토로합니다. 그러나 새로운 동료들을 만나면서 얻는 재미와 활력도 있다고 언급합니다. 1. 대학의 이상과 현실 대학은 지식과 기술을 습득하고 인격을 함양하는 곳으로 여겨져 왔습니다. 하지만 현실에서는 대학이 이러한 이상을 충분히 실현하지 못하고 있습니다. 많은 대학들이 취업률과 순위 상승에 치중하면서 교...2025.01.02
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어느 군 복학생의 학습생애사 사례연구 - 군 복무 기간을 중심으로2025.01.181. 대학 입학 전 학습배경 필자는 평범한 가정에서 자랐으며, 부모님의 지원 아래 어린 시절부터 사교육을 많이 받았다. 중학생 시절부터 치과대학 진학을 희망했지만 고등학교 2학년 때 성적 하락으로 그 꿈을 포기하게 되었다. 그 후 충남대학교 기계공학부에 입학하게 되었다. 2. 대학 입학 후 적응을 위한 학습 대학 입학 후 필자는 전공에 대한 흥미가 없었지만, 다양한 동아리 활동과 경제학 교양 수강 등을 통해 적응하려 노력했다. 특히 경제학에 큰 관심을 가지게 되었고, 계절학기 수강 등을 통해 학점 관리에도 힘썼다. 3. 군 복무 중...2025.01.18
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대학 생활과 직업윤리 요약2025.01.041. 대학 생활과 직업윤리 대학에 진학하는 이유는 자아실현과 명예로운 직업을 갖기 위해서이다. 대학 생활에서는 목표를 설정하고 전문성을 키우며 기본적인 예절과 매너를 갖추는 것이 중요하다. 기업에서는 진취적이고 창의적이며 소통을 중시하는 인재를 원한다. 대학 생활과 직장에서의 기본적인 매너, 대학 생활에 필요한 7가지 습관, 개인의 행동과 관련한 매너 등이 소개되었다. 2. 직업의 개념과 분류 직업은 일, 노동, 직무, 소명 등과 관련되며 생계 유지, 사회 구성원으로서의 활동, 자아실현 등의 역할을 한다. 직업의 종류에는 단순 노동...2025.01.04
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에릭슨의 심리사회적 발달과정과 개인적 경험2025.01.041. 에릭슨의 심리사회적 발달과정 에릭슨은 인간의 심리사회적 발달을 8단계로 구분하였다. 각 단계에서는 서로 상반된 심리적 특성이 형성되는데, 이를 잘 해결하면 긍정적인 발달이 이루어지지만 그렇지 못하면 부정적인 결과가 나타난다. 영아기의 신뢰 대 불신, 유아기의 자율성 대 수치심과 의심, 학령전기의 주도성 대 죄책감, 학령기의 근면성 대 열등감, 청소년기의 주체성 대 역할혼란, 성인기의 친밀감 대 고립감, 중년기의 생산성 대 자기침체, 노년기의 통합 대 절망 등이 그것이다. 2. 개인의 심리적 위기 경험 발표자는 현재 23세의 직...2025.01.04
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