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숭의여자대학교 인문과학정보원 과제 / 인문과학과 예술분야의 범주에 대해서 설명하고 관종별 주제전문사서에 대해서 논하시오.2025.04.251. 인문과학과 예술분야의 범주 인문과학은 자연과학, 사회과학과 더불어 3대 학문 분야 중 하나로 구분되며, 인간의 가치와 정신적인 면의 표현을 강조하므로 철학, 종교, 언어, 문학, 예술 등이 여기에 포함된다. 인문과학의 범주는 크게 인문과학일반, 철학, 종교, 문학, 언어학, 예술로 나눌 수 있으며, 예술학은 다시 예술일반, 시각예술, 영화, 라디오 텔레비전, 비디오, 오락, 운동 등을 하위범주로 가진다. 2. 공공도서관의 주제전문사서 공공도서관은 다양한 주제의 자료를 보유하며 다양한 계층의 이용객을 맞이하므로 주제전문사서의 도...2025.04.25
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대학도서관운영론_대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안에 대하여 서술해보세요.2025.01.181. 사서직의 전문성 사서의 역할은 시간이 지나면서 많이 변화되었으며, 특히 지난 세기에는 많은 새로운 미디어 및 기술이 적용되었다. 사서의 전문성은 문헌정보학적 전문성과 주제전문성으로 구분할 수 있다. 문헌정보학적 전문성은 문헌정보학 교육을 통해 습득할 수 있는 기본적 능력이며, 주제전문성은 사서 스스로 관심 분야의 전문성을 연마해야 한다. 2. 사서직의 전문성 강화방안 사서의 전문성 강화를 위해서는 전문인력의 차별 없는 연수와 연구 활동 보장, 사서의 전문성 제고를 위한 연구 확대 및 처우 개선이 필요하다. 대학도서관 사서는 문...2025.01.18
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미래사회 대학도서관의 발전방향 모색2025.04.251. 데이터센터로서의 도서관 대학도서관은 지금까지 대학 교육과 연구에 필요한 도서자료를 수집해왔으며 그를 바탕으로 한 연구를 정리해왔고 최근에는 고문서부터 최근자료까지 방대한 자료를 디지털 자료화 하는데 힘을 쏟아왔다. 이러한 대학도서관의 데이터는 향후 AI 기반의 연구와 학습에서 중요한 역할을 하게 될 것이다. 각각의 대학도서관이 하나의 데이터 센터로 기능하며, 지역대학들끼리의 상호대차 서비스나 학술정보공유를 통한 KCI논문 무료열람 등 도서관의 네트워크를 더욱 강화해서 일종의 네트워크 디지털센터를 만들 필요가 있다. 2. 활용하...2025.04.25
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대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안2025.01.291. 전문직 개념 전문직(Profession)이란 근본적으로 높은 지적인 활동과 개개인의 커다란 책임감을 포함한다. 전문가들은 학문연구를 통하여 원료를 이끌어 내고, 그 원료를 가지고 실제적인 일과 결정적인 목표달성을 성취하며 그들은 서로 교육적으로 지식전달을 할 수 있는 기술을 갖고 있으며, 또한 그들 스스로 전문직을 위한 단체를 이루며, 이타적인 동기에서 봉사를 하는 경향이 있다고 하였다. 2. 사서직의 전문직성 분석 대학사서직의 전문성을 논하기 위해서 먼저 전문직의 의미를 살펴본 결과, 하나의 직업이 전문직의 위상을 확보하기 ...2025.01.29
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우리나라 대학도서관 정보활용교육 현황과 문제점 그리고 개선방안2025.01.291. 정보활용교육 개념과 필요성 정보활용교육은 다양한 정보자원 중에서 이용자가 필요한 유용한 정보와 자료를 검색하고, 획득한 정보를 효과적으로 활용하는 교육 방법으로써, 오늘날에 그 중요성이 더욱 증대되고 있다. 정보활용교육의 필요성은 이용자의 학술정보 이용능력을 향상시키는데 영향을 미치며, 정보활용교육을 통해 이용자의 정보활용능력이 향상되는 것으로 나타났다. 2. 대학도서관 정보활용교육의 현황 서울대학교, 성균관대학교, 숙명여자대학교, 이화여자대학교 등 국내 주요 대학도서관의 정보활용교육 현황을 살펴보면, 참고문헌 작성법, 참고문...2025.01.29
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대학도서관 사서직의 전문직성 강화 방안2025.01.231. 전문직 개념 전문직은 일반인들이 갖지 못한 고도의 전문적 지식이나 기술을 갖추고 일반인이 수행할 수 없는 일을 처리하는 직업을 의미한다. 전문직은 구조적·외적 특성과 태도적·심리적 특성으로 구분되며, 지식기반의 전문성, 체계적 교육과정, 자기규제력 등이 필요하다. 2. 사서직의 전문직성 분석 사서직은 전문지식과 기술을 활용하여 지식정보서비스를 제공하는 전문성, 다양한 자원을 연계하는 특수성, 경험과 교육훈련으로 쌓은 경력이 업무에 투영되는 누적 순환성 등의 특성을 지닌다. 하지만 사회적 공인 여부는 아직 미흡한 실정이다. 3....2025.01.23
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대학도서관 사서직의 교육훈련 제도 문제점과 개선 방안2025.01.221. 대학도서관 사서직 교육훈련 제도의 문제점 현재 대학도서관 사서직을 위한 교육훈련 프로그램은 주로 전통적인 도서관 정보 관리, 분류 체계 및 고전적 도서 이용 서비스에 초점을 맞추고 있어 디지털 정보 기술의 급격한 발전과 이용자들의 정보 요구 변화에 대응하는 데 한계가 있다. 또한 사서들이 교육훈련에 참여할 기회가 제한적이며, 교육훈련 프로그램의 질적 수준이 일관성 있게 보장되지 않는 문제점이 있다. 2. 대학도서관 사서직 교육훈련 제도의 개선 방안 교육 프로그램의 내용을 디지털 정보 관리, 데이터베이스 구축 및 운영, 전자 자...2025.01.22
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대학도서관 팀제 조직개편의 문제점과 대응방안에 대하여2025.01.221. 팀제 조직의 개념 및 특징 팀제 조직은 상호 보완적인 기능과 역량을 갖춘 소수의 구성원으로 이루어진 팀을 기본 단위로 하는 조직 형태로서, 자율성, 책임성, 협력, 의사소통, 유연성 등의 주요 특징을 가지고 있다. 팀제 조직 도입의 기대 효과로는 업무 효율성 향상, 의사소통 개선, 직원 만족도 향상, 혁신 촉진 등이 있다. 2. 국내 대학도서관의 팀제 조직개편 현황 국내 대학도서관에서는 2000년대 후반부터 팀제 운영을 도입하거나 도입을 고려하고 있으며, 대학도서관의 규모, 특성, 환경 등에 따라 다양한 유형의 팀제 운영이 도...2025.01.22
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대학도서관의 목적과 역할2025.05.061. 대학도서관의 역사 대학 도서관은 대학의 부속시설로 기숙사 내부에 도서실이 설치되면서 시작되었다. 14세기 국민단을 중심으로 학부 도서관이 나타났고, 15세기 인쇄술 발명 후 장서 증가와 수도원 장서의 대학 도서관으로의 이동으로 발전하기 시작했다. 17세기까지 대학의 목적이 학생 교육 중심이었으나, 독일 괴팅겐대학이 자유로운 교육 연구를 지원하기 위해 도서관을 설치하면서 대학 도서관의 위상이 높아졌다. 2. 대학도서관의 정의 대학도서관진흥법에 따르면, 대학 도서관은 대학교육과정 이상의 교육기관에서 교수, 학생 및 직원에게 도서관...2025.05.06
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관종별 장서기준에 대하여2025.01.101. 공공도서관 공공도서관은 경비의 전액 또는 일부를 공공재정으로 유지하며 누구나 무료로 이용할 수 있는 도서관입니다. 이용자가 다양하고, 현재 정보요구를 중시하므로 교양·교육의 목적이 가장 우선시 됩니다. 고유한 업무로는 지역사회의 향토자료 및 지역의 특성 자료를 집중적으로 개발하고 수집하는 것입니다. 또한 지역 대표 도서관은 수집 자료의 보존관리 뿐만 아니라 공동보존서고센터의 역할을 수행해야 합니다. 2. 학교도서관 학교도서관의 장서기준은 학교교육의 효과를 최대로 높이기 위해 학교교육을 지원하고 그 기준은 '교육과 학습에 도움이...2025.01.10
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