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어린이집 유치원 만3,4,5세, 5,6,7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(16명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 점심식사 시간, 실외활동 시간 등에서 신체활동을 하며 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 행동을 관찰하고 지도하며 유아들의 건강한 성장을 돕고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 언어영역, 대집단 활동 시간 등에서 자신의 생각과 경험을 표현하고 교사 및 또래와 의사소통하는 모습을 보여줍니다. 교사는 유아들의 의사소통 능력 향상을 위해 다양한 기회를 제공하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 실외활동, 역할놀이 등에서 또래와 상호작용하며 사회성을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 사회성 발달을 위...2025.01.21
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어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(10명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 신체활동, 미술활동 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 나뭇잎 징검다리 건너기, 국기 꽂고 돌아오기 게임, 로켓 접기 등의 활동을 통해 신체 운동 능력을 발달시키고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 언어영역, 과학영역 등에서 책 읽기, 수수께끼 풀기, 편지 쓰기 등의 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 세계 여러 나라의 인사말, 물의 순환 과정 등을 배우며 언어 발달을 도모하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 쌓기영역, 수조작영역 등에서 친구들과 협력하여 거북선, 도...2025.01.21
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어린이집 유치원 만5세, 7세 3분기(9,10,11월) 유아 관찰일지(12명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동, 요리활동, 문화공연 관람 등을 통해 신체 움직임과 건강한 습관을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 활동을 관찰하고 격려하며 지도하고 있습니다. 2. 의사소통 유아들이 동화 듣기, 이름 쓰기, 대화하기 등을 통해 언어 표현력과 이해력을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 언어 발달을 지원하고 있습니다. 3. 사회관계 유아들이 친구들과 함께 놀이하고 서로 돕는 모습을 보이며 사회성을 기르고 있습니다. 교사는 유아들의 긍정적인 또래 관계 형성을 지원하고 있습니다. 4. 예술경험 유아들이 미술, 음률, ...2025.01.21
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어린이집 유치원 만5세, 7세 4분기(12,1,2월) 유아 관찰일지(9명)2025.01.211. 신체운동건강 유아들이 실외활동 시간에 친구들과 다양한 신체활동을 하며 즐겁게 놀이하는 모습을 관찰할 수 있었습니다. 특히 얼음 땡 놀이, 미디어 카드 찾기 게임, 바른 인터넷 체조 등을 통해 신체 조절력과 균형감을 기르고 있습니다. 또한 겨울철 실외활동에서 추운 날씨에 대한 인식과 관심도 보여주고 있습니다. 2. 의사소통 유아들은 언어영역에서 다양한 활동을 통해 의사소통 능력을 기르고 있습니다. 동화 듣기, 글자 쓰기, 연하장 작성 등의 활동에서 유아들은 자신의 생각과 느낌을 표현하고 있으며, 교사와의 대화를 통해 언어 이해력...2025.01.21
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제4차 표준보육과정 개정 누리과정이 추구하는 인간상과 예술경험 영역의 목표와 내용범주, 내용2025.01.281. 누리과정이 추구하는 인간상의 정의와 중요성 누리과정이 추구하는 인간상은 전인적 발달을 통해 사회적, 정서적, 인지적 능력을 균형 있게 갖춘 인재를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다. 이는 단순히 지식 습득에 국한되지 않고, 어린이들이 자신의 감정을 이해하고 타인과의 관계를 원활히 형성할 수 있는 능력을 포함합니다. 누리과정의 인간상은 보육 현장에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 전인적 발달을 지향하는 보육 프로그램을 받은 어린이들이 사회적 기술과 정서 조절 능력에서 높은 성취를 보이고 있습니다. 또한 누리과정은 다양한 문화적...2025.01.28
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영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상과 영아들의 놀이의 뜻 및 특징2025.01.281. 영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상 2019 개정 누리과정에서 추구하는 인간상은 건강한 사람, 자주적인 사람, 창의적인 사람, 감성이 풍부한 사람, 더불어 사는 사람이다. 이는 초등학교 교육과정의 인간상과 연계되어 있으며, 유아기의 특징을 반영하여 제시되었다. 놀이는 유아가 주체가 되어 이루어지는 자연스러운 과정이며, 다양한 가치를 내재하고 있는 복합적인 개념이다. 2. 영아들의 놀이의 뜻과 특징 영아들의 하루일과는 섭식, 배변, 수면을 제외하고 대부분 놀이를 하면서 보낸다. 영아놀이는 자발적 흥미로부터 시작되며, ...2025.01.28
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3~5세 누리과정의 영역별 목표 및 내용과 누리과정 지침의 장단점2025.01.291. 누리과정의 정의와 목표 누리과정은 어린이집과 유치원에 다니고 있는 만 3세부터 5세까지의 어린이들의 공평한 보육과 교육 기회 보장을 위해서 2012년부터 공통적으로 시행되도록 만들어진 표준 교육내용입니다. 누리과정의 목표는 기본 운동 능력과 안전하고 건강한 생활 습관 키우기, 바른 언어 사용 습관과 의사소통 능력 기르기, 자신과 타인에 대한 긍정적 태도와 능력 기르기, 아름다움에 대한 관심과 예술 경험 및 창의적 표현력 기르기, 호기심과 주변 탐색을 통한 과학적·수학적 사고 능력 기르기 등입니다. 2. 누리과정의 영역별 세부 ...2025.01.29
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제 4차 표준보육과정과 2019 개정누리과정의 건강교육 관련 영역 분석 및 건강교육 계획안 작성2025.01.241. 제 4차 표준보육과정의 건강교육 목표와 내용 제 4차 표준보육과정은 영유아의 신체적, 정서적 발달을 촉진하기 위한 건강교육을 포함하고 있습니다. 이 과정에서는 주로 아동이 신체 활동을 통해 건강한 몸을 유지할 수 있도록 돕고, 기본적인 생활 습관을 기르는 것을 목표로 합니다. 구체적으로는 신체 활동, 개인 위생, 안전 교육 등의 내용을 포함하고 있습니다. 2. 2019 개정 누리과정의 건강교육 목표와 내용 2019 개정 누리과정은 제 4차 표준보육과정을 기반으로 하여 더욱 발전된 형태의 건강교육을 제공하고 있습니다. 특히 아동...2025.01.24
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만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향과 교수 학습 원리2025.01.241. 5세 누리과정의 이해 정부는 취학직전의 만5세 유아에게 양질의 교육과 보육을 제공하기 위해 '만5세공통과정(5세 누리과정)'을 도입하였다. 5세 누리과정은 유아교육법 제 13조 제2항에 의거하여 고시한 국가수준의 교육과정으로, 5세아를 대상으로 교육목적과 목표를 달성하기 위하여 교육기관에서 편성 운영하여야 할 학교 교육과정의 공통적 일반적인 기준을 제시한 것이다. 2. 만 5세아 누리과정의 기본 구성 및 방향 5세 누리과정의 기본 구성방향은 만 5세 아의 기본생활 습관과 질서, 배려, 협력 등 바른 인성을 기르는데 중점을 두고...2025.01.24
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유아수학교육(중간)_1. 유아기 수학교육의 중요성을 논리적으로 기술하시오. 2. 프뢰벨 은물의 특징과 유아수학교육에서의 의의와 비판점을 기술하시오. 3. 정보처리이론의 기본 입장, 수학교육 내용, 교수-학습방법을 설명하고 기여와 비판점을 제시하시오. 4. 유아 공간교육 내용, 도형교육 내용을 제시하고, 공간과 도형2025.01.241. 유아기 수학교육의 중요성 수학교육의 사전적 정의는 주로 학교교육에서 수학의 교수법 또는 그 원리적 제문제를 연구하는 분야이다. 따라서 유아 수학교육은 수, 양, 공간, 도형 등에서 그 관계를 인지하고 추론하여 일생생활에서 발생하는 다양한 문제를 수학과정에 의해서 해결하도록 조력하는 것이다. 유아는 다양한 수학적 개념을 개발시키는데 도움이 되는 수학 학습활동에 참여할 수 있는 기회를 충분히 제공받아야 한다. 이러한 수학적 개념들은 논리 수학적 사고의 기본 전제가 되며, 이러한 사고의 기초로서 구조가 된다. 유아기의 수학교육은 유...2025.01.24
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