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최근 유아들의 모습과 문제행동 해결을 위한 부모면담 전략2025.05.021. 최근 유아행동의 동향 현대사회에서 과학기술의 발달로 다양한 전자기기들이 생활 속에 깊숙이 자리하고 있으며, 특히 스마트폰과 텔레비전은 일상생활에서 없어서는 안 될 정도로 우리의 일상생활에서 늘 함께하고 있다. 스마트폰이나 텔레비전을 통한 미디어의 노출 시기는 점점 낮아져 어린 연령의 영아가 미디어에 노출되는 경우가 빈번하게 일어나고 있다. 이로 인해 만 3~9세 유아의 스마트폰 과의존 위험군의 비율이 점점 증가하고 있는 추세이다. 2. 유아의 문제행동과 부모면담전략 스마트폰과 미디어의 사용에서 나타나는 유아의 문제 행동은 미디...2025.05.02
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프로이트의 정신분석이론과 에릭슨의 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향2025.01.121. 프로이트의 정신분석이론 프로이트는 신경계통을 전공한 의사로서, 신체적 이상은 정신적 갈등에서 비롯될 수 있다고 보았다. 그는 히스테리적인 환자들을 치료하기 위하여 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망을 밖으로 끌어내기 위한 방법으로 자유연상법이나 꿈의 해석 또는 아동기 때의 경험이나 가족과의 관계분석이라는 기법을 개발하여 치료하였다. 프로이트의 성격이론은 결정론적이며, 자유연상법으로 내용을 검토하거나 순서대로 생각하지 않은 채 긴장을 풀고 마음속에 가지고 있는 모든 생각을 떠오르는 대로 말하게 하는 방법을 사용해서 무의식의 세계를...2025.01.12
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만 2세 10명의 1학기 관찰일지2025.01.021. 기본생활 아이들은 음식을 가리지만 항상 밥을 두 번 이상 먹는 모습을 보이며, 바르게 앉아서 먹을 때 즉각적으로 칭찬을 받고 즐거워하는 모습을 보입니다. 또한 점심을 다 먹고 도시락 주머니를 스스로 찾아오고 친구의 도시락 주머니도 챙겨주는 등 자립심을 보이며, 화장실 사용과 양치질 등의 위생 습관도 잘 기르고 있습니다. 질서를 지키는 모습도 관찰되었습니다. 2. 신체운동 아이들은 두 발로 점프하는 활동을 시도했지만, 일부 아이들은 점프를 잘하지 못하고 망설이는 모습을 보였습니다. 하지만 여러 차례 시도하면서 점점 점프를 하는 ...2025.01.02
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[국공립/평가제A] 만3-4세 1학기 학부모 상담일지 13명2025.01.151. 성격 자기 주장이 뚜렷하고, 성향이 밝으나, 자신의 잘못된 행동에 대해 납득하기 어려워하여 유아가 이해할 수 있도록 설명해주면 "아 그런거였어요?" 하며 다른 사람의 의견을 듣고 수용하려 하는 모습을 보입니다. 2. 기본생활습관 배변의사를 자주 표현하여, 유아가 조절할 수 있도록 교사와 연습 중에 있습니다. 식습관도 편식이 조금 있지만 조금씩은 먹어보려는 노력을 보이지만, 좋아하지 않은 음식에는 씹지 않고 삼키려 하여 적은 양을 배식하여 음식을 적당히 씹고 삼킬 수 있도록 이야기해주고 있습니다. 또 인사하기 등의 예절이 바르고...2025.01.15
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아동의 연령과 발달단계에 따른 놀이 보고서2025.01.281. 영유아 (출생 ~ 6개월) 영유아기 아동의 놀이는 감각운동 놀이가 우세하며, 사회적 놀이는 애정과 유대감에 초점을 맞춥니다. 수행기술 면에서는 조절/감각기관, 소근육 운동/조작능력, 대근육 운동/이동성, 인지, 사회성 등이 발달합니다. 2. 유아 (6개월 ~ 12개월) 유아기 아동의 놀이는 감각운동적인 놀이에서 기능적인 놀이로 발전하며, 부모나 돌보는 사람과의 관계를 맺는 사회적 놀이가 나타납니다. 수행기술 면에서는 조절/감각기관, 소근육 운동/조작능력, 대근육 운동/이동성, 인지, 사회성 등이 발달합니다. 3. 영유아 (12...2025.01.28
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유아기 신체 발달의 특성과 놀이가 유아의 신체 발달에 미치는 영향2025.01.231. 유아기 신체 발달의 특성 유아기는 인간의 발달단계 중 급속한 성장기에 해당합니다. 출생 후 6세까지 신체가 빠르게 성장하며, 이후 20세 전후부터는 성장이 안정됩니다. 신체 발달은 행동, 형태, 기능 면에서 변화가 일어나며, 유전적 요인과 환경적 요인의 영향을 받습니다. 개인차가 있지만 아동기에는 비교적 일반적인 규칙성을 보입니다. 2. 놀이와 신체 발달의 관계 대부분의 놀이는 신체적 움직임을 동반하므로 신체 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 놀이는 두뇌 발달, 감각 및 지각 능력 발달, 대 · 소근육 운동능력 발달 등 다양한 ...2025.01.23
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교사의 놀이성에 대한 생각2025.05.081. 교사의 놀이성 교사로서 아이들의 놀이를 지원하고 이해하는 것의 중요성에 대해 고민하고 있다. 교사가 먼저 놀이의 의미와 즐거움을 경험해야 아이들의 놀이를 효과적으로 지원할 수 있다는 점을 깨닫고 있다. 또한 단순히 다양한 놀잇감을 제공하는 것 외에도 아이들과의 상호작용과 정서적 지원이 필요하다는 것을 인식하고 있다. 1. 교사의 놀이성 교사의 놀이성은 학생들의 학습 동기와 참여도를 높이는 데 매우 중요한 역할을 합니다. 놀이를 통해 교사는 학생들의 관심과 호기심을 자극하고, 교과 내용을 보다 재미있고 흥미롭게 전달할 수 있습니...2025.05.08
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만0세 관찰 2학기(5명)2025.05.081. 신체운동 발달 9월 3일 오전 실내 자유놀이 시간에 00이가 천장의 새 모빌을 보고 '째째'라고 말하며 점프하는 모습을 보였다. 교사가 함께 점프하자 %%도 교사에게 다가와 양발을 들어 점프하며 '%%도 쩌프'라고 말했다. 교사와 함께 손을 잡고 점프하기도 했다. 이후 %%가 00이와 마주보고 손을 잡고 점프하는 모습을 보였다. 2. 기본생활습관 형성 10월 16일 점심시간에 %%가 배식된 식판 앞에 앉아 '빠빠 먹을까?'라고 말했다. 교사가 음식 구성을 설명하자 %%가 계란을 먹기 싫어하며 '이거 안해. 엄마 먹어'라고 말했...2025.05.08
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입원아동을 위한 놀이 적용2025.05.091. 놀이의 기능 일반적으로 '놀이'란 즐거움을 동반하는 활동으로써 특별한 목적을 갖지 않은 활동을 말한다. 아동은 이러한 놀이를 통해 자신을 표출하고 자신의 욕구나 긴장을 해소시키는 기회를 만든다. 놀이는 아동의 신체, 인지, 정서, 사회성, 도덕성 발달에 중요한 역할을 한다. 2. 병원 내 놀이 병원 내에는 아동이 자유롭게 놀 수 있는 놀이방이 있다. 치료적 놀이는 아동이 지각하는 세계와 의사소통하고 아동이 처한 환경에 잘 대처하도록 도와주기 위해 놀이를 활용하는 것이다. 정서분출놀이는 아동이 정서적 긴장을 이겨내고 신체적 불편...2025.05.09
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영유아의 놀 권리와 아동의 보호권, 발달권, 참여권의 관계2025.01.151. 놀 권리와 아동의 보호권 놀 권리와 아동의 보호권은 종종 상충되는 요소로 인식된다. 안전 문제와 보호의 충돌은 대표적인 문제이다. 이를 해결하기 위해서는 안전한 환경 조성과 감독이 필요하다. 놀이 시설의 안전성 확보, 자격을 갖춘 감독자의 지속적인 감독, 어린이들에게 안전한 놀이의 중요성과 규칙 교육 등이 중요하다. 2. 놀 권리와 아동의 발달권 놀이는 어린이들의 정서적, 사회적, 인지적, 신체적 발달에 긍정적인 영향을 미친다. 따라서 발달권을 존중하면서 놀이를 지원하는 것이 중요하다. 다양한 놀이 활동 제공, 어린이들의 참여...2025.01.15
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