총 179개
-
놀이중심, 유아중심인 2020 표준보육과정의 교사의 지원자세2025.05.111. 2020 표준보육과정 2020 표준보육과정의 핵심은 '놀이중심'과 '유아중심'입니다. 이에 따라 교육과정 운영에 있어 교사의 역할도 변화하게 되었습니다. 교사는 영유아와 함께 교육과정을 만들어가는 지원자의 역할을 해야 합니다. 구체적으로 교사는 영유아의 발달에 적합한 환경과 놀이를 지원해 주어야 합니다. 예를 들어 도미노 놀이에서 부족한 자원을 제공하거나, 놀이 공간을 확보해 주는 등의 지원을 해야 합니다. 또한 영유아의 안전을 최우선으로 고려하면서도 놀이에 몰두할 수 있도록 시간을 확보해 주어야 합니다. 1. 2020 표준보...2025.05.11
-
영아 중심 놀이 중심이 추구하는 5가지 인간상과 영아들의 놀이의 뜻과 특징2025.05.121. 심신이 건강하고 행복한 사람 놀이는 영아의 신체적, 정서적, 정신적 건강과 행복한 성장을 촉진하는 데 필수적인 요소입니다. 놀이를 통해 영아는 신체적 능력을 개발하고, 자신의 감정을 표현하며, 다양한 지적 능력을 배양할 수 있습니다. 2. 자율적이고 창의적인 사람 놀이 활동은 영아에게 자발성과 자기 주도성을 배양하는 기회를 제공합니다. 또한 새로운 아이디어와 접근법을 탐색하고 실험하는 과정에서 창의적 사고력을 발달시킬 수 있습니다. 3. 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람 놀이를 통해 영아는 다른 사람의 의견을 듣고 이해하는...2025.05.12
-
영유아교사의 놀이성과 놀이신념이 개정누리과정으로의 놀이이해와 관련성2025.05.121. 영유아교사의 놀이성 기관 생활에서 즐거움과 관심, 참여를 높이는 행동으로 볼 수 있다. 영유아 교사의 놀이성이 높이는 행동으로 보고된다. 영유아의 교사의 놀이성이 높을수록 영유아와 놀이 활동에서 즐거움과 재미를 경험하고 적절하게 개입·참여 할 수 있다. 이때 놀이 활동으로 민감한 상호작용을 더 잘 수행할 수 있는 것이다. 즉, 일상생활, 놀이, 활동 등 어린이집의 하루 일과에서 이루어지는 교사-영유아 간 상호작용에 있어 중요한 역할 한다. 2. 영유교사의 놀이신념 신념은 주장, 판단, 가치관, 의견 등을 진리이다. 생각하는 내...2025.05.12
-
놀이의 힘 영상 3편을 본 후, 간단히 내용을 정리하고 누리과정에서 놀이중심을 실현하기 위한 방법 제언2025.04.271. 놀이의 본질과 가치 영상 1부에서는 놀이가 인간 발달에 중심적인 역할을 하고 있음을 설명했다. 놀이를 통해 뇌의 회로가 연결되면서 오감이 발달하고, 조절과 교류를 배우게 된다. 특히 전두엽이 발달하기 전에는 놀이를 통한 학습 준비운동이 중요하다. 핀란드에서는 초등학교 입학 전까지 선행학습 없이 하루 종일 노는 것을 중요하게 여기고 있다. 2. 진짜 놀이와 가짜 놀이 영상 2부에서는 진짜 놀이와 가짜 놀이의 차이를 설명했다. 진짜 놀이는 아동이 스스로 놀이를 선택하고 주도해 나가는 것이며, 가짜 놀이는 부모가 정해놓은 놀이에 아...2025.04.27
-
유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략2025.05.091. 유아·놀이중심 교육과정에서 교사의 역할 유아·놀이중심 교육과정인 2019 개정 누리과정의 효과적인 적용을 위해서는 교사들의 교육과정에 대한 바른 인식, 유아의 놀이에 대한 관점의 정립과 더불어 교육과정 운영을 위한 전문성이 확보되어야 한다. 즉, 유아교사는 놀이의 의미에 대한 재검토를 통해 자신의 관점을 정립하고 놀이 속에 담긴 다양한 의미를 읽어낼 수 있도록 놀이의 속성을 폭넓게 이해하여야 한다. 2. 유능한 관찰자로서 전문성과 부모로부터 신뢰를 얻기 위한 전략 1) 놀이를 관찰하면서 지원할 내용을 직관적으로 찾아내는 능력 ...2025.05.09
-
교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법에 대하여 설명하시오2025.05.051. 보육교사의 역할 영아보육교사의 역할은 보육의 관점이나 요구의 변화에 따라 변화되는 특성을 보인다. 대체로 보육교사에게는 보호와 양육, 보육과정의 운영 및 보육프로그램개발, 영유아의 평가 및 안내, 상담 및 정서적 지원, 훈육 등과 같은 역할들이 요구되고 있다. 특히 영아의 발달은 더 연령이 많은 유아들의 발달과는 매우 다르다. 이 시기에는 전 생애를 거쳐 가장 급격한 발달적 성장을 하게 된다. 따라서 교사는 영아의 발달과 특성을 잘 이해하고, 영아 개개인의행동을 잘 관찰하여 또래 영아들과 잘 어울릴 수 있도록 적절히 상호작용을...2025.05.05
-
표준보육과정과 누리과정2025.01.211. 표준보육과정 표준보육과정은 2007년부터 전국의 어린이집에서 영유아를 대상으로 적용되고 있습니다. 표준보육과정은 영유아의 신체, 정서, 언어, 사회성 및 인지적 발달을 도모할 수 있는 내용으로 구성되어 있으며, 기본생활, 신체운동, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구 6개 영역을 중심으로 구성되어 있습니다. 표준보육과정의 주요 변화로는 신체운동 영역에서의 신체활동 참여 중심의 목표 설정과 교육내용의 간략화를 들 수 있습니다. 2. 누리과정 누리과정은 우리나라 모든 만 3~5세 유아들에게 유아교육과 보육과정이 통합된 '3~...2025.01.21
-
레지오 에밀리아 프로그램을 통한 영유아 보육 운영 방안2025.01.171. 레지오 에밀리아 프로그램 소개 레지오 에밀리아 프로그램은 이탈리아의 레지오 에밀리아 지역에서 시작된 보육 프로그램으로, 아이들의 창의성, 자율성, 사회성 발달에 중점을 두고 있습니다. 이 프로그램은 아이들을 능동적인 학습자로 보고, 그들의 호기심과 탐구심을 존중하는 교육 철학을 가지고 있습니다. 아이들은 프로젝트를 통해 자신의 생각과 아이디어를 자유롭게 표현하고, 다양한 표현 방법을 활용할 수 있습니다. 2. 현행 보육과정과의 연계성 레지오 에밀리아 프로그램은 현행 보육과정의 목표와 잘 부합합니다. 현행 보육과정은 놀이 중심의...2025.01.17
-
프뢰벨 보육프로그램의 교육사상, 교육방법, 교사의 역할2025.05.051. 프뢰벨 보육프로그램의 교육사상 프뢰벨 보육프로그램의 교육사상은 아동중심과 자기주도적인 교육을 강조합니다. 이를 통해 아동의 능력 발휘와 창의성을 자극하며, 성장에 필요한 다양한 경험을 제공합니다. 프뢰벨 보육프로그램은 아동들의 인지적, 사회적, 정서적, 신체적 발달에 모두 초점을 맞추어 전체적인 성장을 지향합니다. 2. 프뢰벨 보육프로그램의 교육방법 프뢰벨 보육프로그램의 교육방법은 놀이와 경험 중심입니다. 아이들은 게임, 미술, 음악, 체육 등의 다양한 놀이 활동을 통해 자유롭게 창의적인 활동을 할 수 있으며, 이를 통해 인지...2025.05.05
-
놀이중심교육과정의 의의와 비판점 탐구2025.05.071. 놀이중심교육과정 놀이 중심의 교육과정은 아이의 학습과 발달에 놀이의 중요성을 강조하는 교육 접근법이다. 그것은 아이들이 놀이를 통해 가장 잘 배운다는 믿음에 바탕을 두고 있는데, 놀이는 아이들이 그들의 환경을 탐험하고, 사회적 기술을 개발하고, 창의력을 높일 수 있게 해준다. 이 접근법의 지지자들은 놀이가 배움에 대한 사랑을 증진시키고 아이들이 나중에 그들에게 이익이 될 중요한 기술을 습득하도록 도울 수 있다고 주장한다. 2. 놀이중심교육과정의 장점 놀이 중심의 교육과정의 주요 이점 중 하나는 중요한 사회적, 정서적 기술의 발...2025.05.07
12 / 18
