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70-80대를 앞두고 있는 노인에게 필요한 교육 내용 및 노인교육방법론2025.01.191. 노인의 특성 노인의 신체적, 생리적, 심리적, 사회적 특성을 자세히 설명하였다. 노인의 신체적 변화, 신체적 특성, 생리적 특성, 심리적 특성, 심리적 욕구 현상, 사회적 특성 등을 다루었다. 2. 노인교육에 있어서의 학습자 중심의 교육 노인교육에 있어서 학습자 중심의 교육이란 노인의 신체적, 환경적, 경제적 특성을 고려하여 그들이 원하는 재취업 프로그램, 건강 프로그램, 취미 프로그램을 개설하고 그들이 거주하는 가까운 곳에서 교육을 받을 수 있도록 하는 것을 의미한다. 3. 노인이 요구하는 교육 내용 노인들이 요구하는 교육 ...2025.01.19
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[노인복지론] 고령자와 노인의 정의 및 특성2025.05.091. 고령자와 노인의 정의 고령자고용법에서는 고령자를 55세 이상, 준고령자를 50세 이상 55세 미만으로 정의하고 있습니다. 노인은 일반적으로 신체적, 정신적, 사회적 퇴화로 인해 사회적 기능 수행에 어려움이 생기는 시기를 가리키며, 법률에서는 연령을 기준으로 정의하거나 특정한 조건이나 상황을 고려하여 정의할 수 있습니다. 2. 노인의 특성 노인은 생활주기상의 최종단계에 해당하며, 연령에 따라 연소노인(55-64세), 중노인(65-74세), 고령노인(75세 이상)으로 구분할 수 있습니다. 또한 역할 수행 능력의 관점에서 볼 때, ...2025.05.09
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현행 정부 공공기관(주민자치센터, 평생학습도시, 구청 등)에서 운영하고 있는 노인교육 프로그램 구성에 대한 분석 및 개선점2025.05.041. 노인교육 프로그램 구성 분석 의정부시 귀락 마을에 설치된 행복 학습관의 노인교육 프로그램을 분석하였습니다. 해당 프로그램은 어르신들에게 평생교육의 기회를 제공하고 경로당을 학습 및 여가문화의 공간으로 활용하여 질 높은 노후 생활을 영위할 수 있도록 하는 것을 목적으로 합니다. 프로그램에는 한글교실, 난타교실, 원예교실, 생활체조 등이 포함되어 있으며 세대 간 통합 프로그램도 운영하고 있습니다. 이를 통해 어르신들의 사회참여와 소통 기회를 보장하고 있습니다. 2. 노인교육 프로그램 평가 행복 학습관의 노인교육 프로그램을 노인의 ...2025.05.04
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