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한국어 학습자들의 말하기와 쓰기 오류 수정에 대한 논의2025.01.291. 학습자들의 불안감과 오류 수정의 상관관계 한국어 학습자들이 말하기와 쓰기에서 오류를 수정하는 과정에서 가장 큰 장애물 중 하나는 불안감이다. 연구에 따르면, 한국어 학습자의 약 70%가 말하기 과정에서 실수에 대한 두려움을 느끼고 있으며, 쓰기 과정에서도 비슷한 비율의 학습자가 문법적 오류나 표현 실수에 대한 불안감을 보고하고 있다. 이러한 불안감은 학습자들이 적극적으로 의사를 표현하지 못하게 하며, 결과적으로 언어 능력의 향상을 저해한다. 2. 긍정적 피드백과 학습 동기 부여 불안감을 줄이고 학습자의 자신감을 높이기 위해서는...2025.01.29
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임상심리학자의 역할과 자질2025.01.291. 임상심리학자의 역할 임상심리학자는 정신 건강 문제를 가진 개인들에게 심리 평가와 진단을 제공하며, 다양한 상담 및 치료 기법을 활용하여 개인의 심리적 안정과 삶의 질 향상에 기여하고 있다. 또한 연구와 교육 활동을 통해 학문적 발전과 실무 능력 향상에 힘쓰며, 사회적 역할과 윤리적 책임을 다하기 위해 노력하고 있다. 더불어 기술 활용과 디지털 전환에 적극적으로 대응하고, 다문화적 이해와 국제적 활동을 중요시하고 있다. 2. 임상심리학자의 자질 임상심리학자가 되기 위해서는 높은 수준의 전문 지식과 기술, 윤리적 책임감, 다문화적...2025.01.29
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학교에서 인터넷 활용의 순기능2025.05.141. 인터넷의 순기능 인터넷은 학교 교육에서 다양한 순기능을 발휘할 수 있다. 인터넷 기반 학습, NIE(신문을 활용한 교육), 외국어 학습 플랫폼, 교사의 교육 콘텐츠 제작 및 공유, 화상 수업을 통한 국경을 넘나드는 학습 기회 제공, 학교와 학부모 간 소통 등 인터넷은 교육의 혁신을 가능하게 한다. 또한 최근에는 메타버스 기술이 교실 관리에 도입되는 등 인터넷의 교육적 활용 범위가 지속적으로 확대되고 있다. 2. 인터넷의 부작용 인터넷에는 사이버 괴롭힘, 유해 콘텐츠 유포, 해킹, 바이러스 유포, 허위 정보 확산, 게임 중독 등...2025.05.14
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